Карта сайта

Это автоматически сохраненная страница от 26.04.2013. Оригинал был здесь: http://2ch.hk/b/res/47094654.html
Сайт a2ch.ru не связан с авторами и содержимым страницы
жалоба / abuse: admin@a2ch.ru

Птн 26 Апр 2013 10:03:02
Ньюфагам читать обязательно! (исповедь, лол)
Похуй, что на утреннем, время пришло. Кто поймет - тот поймет.
Рассказываю вам свою историю. Рос я в обычной полноценной семье: отец мать, сын и дочь. Не сказать, чтобы богатой, но достаточно обеспеченной, иногда выше среднего достатка. Конечно же были и игрушки, и баловство, и всякое такое. Хотя мать у нас не любила тратить деньги впустую, экономия - ее стезя, советское воспитание. Отец - типичный человек с ветром в голове, куча начинаний и много фейлов, две предыдущие жены с детьми, ведет бизнес среднего уровня. И тут же я, немного аутичный (не по диагнозу) ребенок со странными интересами, подружками общался в основном с девочками и подругами сестры, мечтами. С сестрой на год старше, к слову, мы общались много, не было типично озлобленных отношений. Ну и по сей день у нас с ней довольно хорошие отношения кроме мелкий непониманий.
Рос я как типичный ребенок с отцом и отсутствием оного одновременно, т.е когда отец не может/не хочет/не умеет выполнять функцию воспитания, а только балует. Если тут кто-то собирается стать отцом, то СРАЗУ поймите, что это не с бухты-барахты делается, нужно знать минимальные основы детсткой психологии, уметь демонстрировать семейно-социальные роли, а не просто баловать и любит.
Не будем долго задерживаться на раннем детстве. Дальше начальные классы, где я был дурачком, лунатиком, надо мной многие посмеивались, хотя мне и удавалось иметь пару человек в приятелях, раздолбаем быть легко. Еще тогда мои принципы дружбы сформировались неправильно - мне нужна была от друга только зона комфорта, а сделай он что не так, сразу же убегал, не общался и прочее, обижая человека.
Оценки средние, потом переход в другую школу, где я уже прослыл странноватым около-ботаником, одна ЕОТ на целых шесть классов, с которой я изначально хотел просто дружить, аутизм продолжается. Уже тогда, к слову, в голове формируется какой-то странный порядок, когда я мечтаю о выдуманных вещах, более интересных мирах, загробном спокойствии, мистике. Этот момент я словами объяснить не могу, но, возможно, многие "аутисты" меня здесь поймут.
И вот тот самый момент - в 2009 год точный месяц не помню, начало года я начинаю медленно осваивать тиреч и лурку. Все незнакомо, но как-то притягивает странноват юмором, людьми с претензией на интеллект и интересным контентом. Сразу нужно заметить, что к тому моменту интернет уже занимал пололовину моей жизни как способ самовыражения форумы в первую очередь, плюс ЕОТ косвенно на меня повлияла стал читать книги, чтобы достичь ее уровня. В общем, такая сумма обстоятельств, что анонимная имиджборда зацепила. Я не помню практически своей двачевание в 2009, как странный психоделический сон. Помню только, что боялся мнения анона о своих постах, боялся постить в букаче и с трепетом ждал ответа, все дела. Помню лишь, что освоился полностью в начале 2010. Я даже помню треды, где я уже чувствовал себя полноценным битардом, взрывы в метро 2010-го года.
Все эти новые открытия еще больше отдаляют меня от реального мира, загоняя в угол. Должен сказать, что классического хиккизма/битардизма не было - травли в школе не было, общался иногда со сверстниками, внешность вполне средняя и неплохое физическое развитие. Разве что с девушками не знался, но это опять же пресловутая психология аутизма.
Знаете, все эти часы в /b, самовыражение с помощью тредов формирует некую альтернативную реальность в голове. Я реально в это верю. Где-то здесь ты живешь, у тебя даже интересы появляются новые доски, лол и прочее, но в реально жизни либо это пустяк, либо ты выглядишь задротом. Плюс, как я уже сказал, отец не воспитал меня мужчиной с большой буквы, двач только лишь усиливает безволие головного мозга. Да нет, особенного провала не было, все заслуги матери. Будучи не грубой, не строгой, не маразматичной, она УМЕЛА меня контролировать, умела выслушать, умела делать запреты, при этом не заставляя себя ненавидеть. Г-ди, да в плане воспитания она была полной противоположностью отца. И при этом сумела привить к себе любовь, т.е я почти всем мог с ней поделиться, хоть часто и злился попусту. Именно благодаря этому я очень успешно сдаю ЕГЭ и поступаю в топовый вуз.
Топовый вуз конечно же в другом городе, контроль спадает, аутизм усиливается, сосач уже на тот момент, по-моему всегда под рукой, и я скатываюсь. Поступаю во второй раз в вуз попроще опускаем кучу скандалов с родителями из-за перепоступления, опять забираю документы, хоть и могу остаться. Это уже патология. Надо заметить, что матери уже нет в живых на момент второго забивания на универ болезнь, и это очень сильно бьет по моей психике. Не буду на этой очень заостряться, просто скажу, что последний день я провел с ней, ухаживал за ней. Но в голове остается какой-то осадок, что сделал не все, что нужно, это, наверное, на всю жизнь со мной.

Мне надоело все так подробно описывать. Я имел кучу интересов, я распылялся. Куча начинаний, ничего не довожу до конца. Отличный потенциал учиться, но неусидчивость. Неумение вообще взаимодействовать с противоположным полом, неумение в дружбу. Тотальная лень, безволие, импульсивность. Бредовые идеи, юношеский максимализм в терминальной стадии. Короче, я имел и имею огромный набор таких психологических качеств, с которыми НЕЛЬЗЯ сидеть на дваче. Многие приходят сюда сформированными и двач их почти не портит. Но много и противоположностей, вроде меня. Анон, если ты хоть немного узнал себя и сидишь здесь недолго, своим долго считаю оставить предостеригающее письмо тебе. Оставлю даже толику мистики - подумай, что это письмо из будущего. И решай, стоит ли продолжать. Не смейся, я тоже смеялся.

У меня даже есть небольшой аутичный вклад в анонимную жизнь анонимов, может кто-нибудь меня здесь узнает, хотя для этого вы не должны быть ньюфагом. Приведу просто ключевые слова:запах мандаринов и ожидание тян на ночь паста - нг_кулстори_вампир паста в трех частях - эмпирическая дружба с тян паста - наше объединение, или форум для двух десятков анонимов, пытающихся забить на двач и исправить свою жизнь - Дискуссионный клуб

Очень надеюсь на хоть немного адекватное обсуждение проблемы. Вечерного ждать нет сил. Хотя, если не взлетит, пересоздам.


Птн 26 Апр 2013 10:09:38
>>47094654
К сожалению, не узнал себя ни в одной части твоего поста. Единственное - лень. А сижу я здесь, потому что это убивает время, которое мне некуда деть.

Птн 26 Апр 2013 10:14:57
>>47094980
Если в тебе нет ни одной черты, которую я упомянул, кроме лени, то тебе повезло, няша, может быть такому здесь и можно сидеть, убивая время. Добра.

Птн 26 Апр 2013 10:17:40
>>47095022
И тебе добра! Ты хочешь что-то изменить в своей жизни?

Птн 26 Апр 2013 10:18:27
Тред не читал, но задам вопрос. Хуяли ты решил, что в твоих словах есть истина?

Птн 26 Апр 2013 10:19:15
Нахуя я здесь сижу?
мимо_тян-14лвл

Птн 26 Апр 2013 10:20:28
>>47095153
>мимо_тян-14лвл
Враки.
А если правда, то потому, что мамка еще не спалила.

Птн 26 Апр 2013 10:21:01
Схуяли ты аутист?
>>47095153
Я пытался выебать как-то 14 летнюю. Меня отпиздил её 25 летний парень. С тех пор я вас ненавижу. СДОХНИ ШЛЮХА.

Птн 26 Апр 2013 10:22:51
>>47095208
Ясно.

Птн 26 Апр 2013 10:23:18
Оп, я узнал себя в твоих словах. С появлением интернета и двача ушли все остальные интересы, ушла любовь к учебе, ушла коммуникабельность. Появились проблемы и туповатость. Исчезла вера. Исчезли стремления. Я ничего не хочу, ни к чему не стремлюсь.

Наверное, мне уже поздно бросать интернеты.

Птн 26 Апр 2013 10:23:50
>>47095100
Спасибо. Да, конечно, последнее мое бегство из вуза как раз к этому и ведет, как бы иронично это не звучало. Дело в том, что меня угораздило опять поступить в другой город и на ту же специальность серьезную, совсем не по моим качествам, что не противопоказано, но я собрался с силами, и сумел просто уйти, хотя отчисление надо мной не висело. Это было тяжело и в том плане, что мне обязательно нужны люди вокруг для самовыражения минимального не могу быть всегда один, а там сформированная компания.
Вернулся в дом родной, где теперь только с отцом. Решил все сделать сразу так, как хотелось, обставляю свою комнату даже мебель заказываем новую, лол, к началу июня она будет полностью готова, готовлюсь пересдать экзамены и поступить на специальность с малым сроком обучения юрфак, к слову, мать его же и оканчивала, а я рад ее качествам в себе, в отличии от отцовских, буду параллельно работать. Попытаюсь вернуть свою жизнь к гармонии. За май мне положено распрощаться с анонимными досками, но чувствую с текущим настроем это не будет не так сложно. Режим уже налажен, вернулся к работе над телом. Надеюсь, все получится.

Как твоя жизнь?

Птн 26 Апр 2013 10:26:56
>>47095293
Ты учишься? Если мы похожи, то скажу, что меня немного спасает компания. Группа, например. Если есть люди, с которыми провожу время, больше слежу за собой, лучше одеваюсь, стараюсь выглядеть презентабельно. Как давно здесь, кстати?

Птн 26 Апр 2013 10:29:25
Лол, забыл про последний вклад, свежая хоррор-история про овраг, скатывания, бор. Может, читал кто недавно. Возможно еще кучу паст забыл, не суть.

Птн 26 Апр 2013 10:30:14
ОП, я зачем-то прочитал твою пасту, думаю, ты неплохой человек и всё такое и я вроде бы даже хотел написать тебе что-нибудь такое интересное в ответ, но тупо лень, извини.
В двух словах: не думаю, что двач может кого-то испортить. Если ты сам по себе аморфное хуйло без мотивации и социализации, то ты просто либо что-то делаешь с этим, либо нет.

Птн 26 Апр 2013 10:30:16
>>47095394
ОП обосрался. Если по твоим данным, так я вообще йоба аутист 80-го лвла. А психолог сказал что я хуесос и он выебет меня в сраку. Заебли пидоры казаться особенными. Нихуя тут нет аутистов. Понял что я хуй после того как пообщался с РЕАЛЬНЫМ АУТИСТОМ, у него голова лампово пошатывалась.

Птн 26 Апр 2013 10:31:07
>>47095312
Разве юрфак это перспективно?
И, по-моему, от борды отказаться совсем нетрудно.
А, вообще, ты умница!
>Как твоя жизнь?
На самом деле замечательно. Ожидаю августа и уезжаю учиться в Прагу. Сам я из мухосранска-милионника. На данный момент всё, что от меня зависит - это банально дожить и не нарваться на неприятности. А это я умею.

Птн 26 Апр 2013 10:31:54
>>47094654
пиздуй к психологу, диванный аутист
нет, правда, тебе должно помочь

Птн 26 Апр 2013 10:33:21
>>47095519
Да потому что не аутист, а выёбистый ублюдок. Видал я таких аутистов. На говносайтах читают статьи и они ОЛОЛО аутисты. Их любой психолог нахуй пошлёт.

Птн 26 Апр 2013 10:34:02
>>47095563
Утренний такой утренний...

Птн 26 Апр 2013 10:34:03
>>47094654
Нечто подобное в чертах характера - хорошие потенциалы,но блеать импульсивность,лень,неусидчивость и все вникуда и дел до конца доведенных толком нету.И что сука делать с этим?Превозмогай или сдохни?

Птн 26 Апр 2013 10:34:51
>>47095581
Если он нихуя не аутист, социальные и неврологические нарушения в большинстве случаев - не аутизм.

Птн 26 Апр 2013 10:37:04
>>47095478
Два чаю. Прежде чем употреблять термин "аутист", ОПу неплохо было бы узнать его значение. Или на крайняк посмотреть "Человек дождя", там тема аутизма раскрыта годно.

Птн 26 Апр 2013 10:38:13
>>47094654
Ты - это я, бро. Только у меня с родителями ещё сложнее, да и травля в школе была.
Лучше пересоздай на вечернем, сейчас у многих работа/очоба.

Птн 26 Апр 2013 10:38:37
>>47095582
Ну вы реально такие тупые? Пиздец.

Птн 26 Апр 2013 10:39:30
Ебал я тебя в рот аутист характерный. Сажи долбаёбу, переписывай свою пасту.

Птн 26 Апр 2013 10:40:19
>>47095293
А я пришел сюда как раз, когда потерял интерес ко всему вокруг, кроме вышеупомянутых вымышленных миров. Я ощутил это внезапно. Вроде как раньше радовала погода, радовали люди, с которыми общался, радовали всевозможные занятия и познания. И тут как-то резко бац - и всё не нужно. Лол, я ведь тогда ещё любил тян, мы с ней в походы ездили, по выставкам ходили. потом и её не стало, и все эти приключения стали лишними. вспоминать приятно, не более того.
И здравствуйте, Двач, Ычан, конфочки, здесь все мои друзья. Правда, благодаря бордам я начал рисовать, начал изучать что-то для себя, читать интересные книги, играть в хорошие игры и т.д. Так что я считаю, что имею полное моральное право здесь находиться, только вот причина того резкого перелома в мировоззрении мне до сих пор не ясна.

Птн 26 Апр 2013 10:40:59
>>47095765
Ты пришёл сосать мой хуй, аутист.

Птн 26 Апр 2013 10:42:26
>>47095602
Это не аутизм точно. Пытаясь выставить себя не таким как все, он ставит себя выше чем оккружающее быдло. Твой диагноз детский долбоебизм. Становись старше уже. Непонимаю, как можно форум в интернете считать важнейшим событием, пасты для анона охуенное достижение.

Птн 26 Апр 2013 10:43:05
>>47094654
Бля, почти полное соответствие.

Птн 26 Апр 2013 10:45:36
>>47095814
>Пытаясь выставить себя не таким как все, он ставит себя выше чем оккружающее быдло.
Да тебе же просто припекло от того, что ты почувствовал себя оскорблённым, поняв, что ОП лучше тебя.

Птн 26 Апр 2013 10:45:56
Ладно, вот вам настоящий АУТИСТ, чтобы успокоились.
>>47095814
>пасты для анона охуенное достижение.
Я где-то писал, что это достижение? Это просто для того, чтобы кто-то мог узнать меня, да и забавно вспомнить все свои высеры. Кроме паст были еще два ресурса, один имел большую посещаемость, так что зря ты это.

Птн 26 Апр 2013 10:46:21
>>47095897
Вспоминаю такую хуйню у себя лет в 16. ОП малолетний долбаёб, что раздражает.

Птн 26 Апр 2013 10:49:08
Гляньте-ка, как мимошкольнику пукан рвет.

Птн 26 Апр 2013 10:49:25
>>47095910
Как же ты заебал.

Птн 26 Апр 2013 10:50:22
НЕ ТАКОЙ КАК ВСЕ В ТРЕДЕ, ВСЕ ПОД ШКОНКУ

Птн 26 Апр 2013 10:51:19
>>47096066
СЕГА СОСОНЫ

Птн 26 Апр 2013 10:52:12
>>47094654
Аутизм - нарушение психического развития, характеризующееся расстройствами речи и моторики, стереотипности деятельности и поведения, приводящими к нарушениям социального взаимодействия. Аутизм может быть результатом дезинтеграции процессов развития головного мозга еще до рождения ребенка. Аутизм сильно влияет на ранее развитие ребенка, а последствия этого влияния, как правило, отражаются на всей жизни человека. Медицинских анализов, с помощью которых можно диагностировать аутизм, не существует. Диагноз ставится на основании наблюдения за тем, как ребенок ведет себя, как общается с другими. В зависимости от выраженности проявлений аутизм может быть как легкой, так и тяжелой степени.

Речь у таких детей развивается медленно, ребенок может использовать жесты вместо слов или придавать словам неверное значение. Им неинтересно заводить друзей. Предпочитая проводить время в одиночестве, они не играют с другими детьми. Часто они не отвечают на улыбки. При этом заболевании человек может повторять какие-либо действия или слова по несколько раз.

И у детей и у взрослых обычно наблюдаются другие заболевания, такие как расстройства сна, аллергия, нарушения пищеварения.

Причины развития аутизма у детей

У мальчиков аутизм развивается в 3- 4 раза чаще, чем у девочек. Причина возникновения этого заболевания до сих пор не известна. По-видимому, наследственность играет важную роль. Если в семье уже есть ребенок, страдающий аутизмом, то вероятность этого заболевания у другого ребенка составляет 5-10 %. Исследования не обнаружили какой-либо связи заболевания с вакцинациями детей.

Симптомы аутизма

Обратитесь к врачу, если вы стали замечать у своего ребенка следующие особенности:

- ребенок не отзывается, когда его зовут по имени;
- не может объяснить, чего он хочет;
- испытывает задержку темпов речевого развития;
- не следует никаким указаниям взрослых;
- периодически появляются нарушения слуха;
- не понимает, как играть с той или иной игрушкой;
- плохо устанавливает визуальный контакт;
- не улыбается другим;
- не лепечет и не гулит в возрасте 12 месяцев;
- не делает указательных жестов, не машет рукой, не делает хватательных или других движений в возрасте 12 месяцев;
- не говорит отдельные слова в 16 месяцев;
- не произносит фразы из двух слов в 24 месяца;
- наблюдается утрата речевых или социальных навыков в любом возрасте.

Часто у родителей таких детей создается ощущение, что ребенок живет в своем собственном отдельном мире.

Осложнения

Иногда детям с аутизмом свойственно самоистязание, которое может проявляться значительными повреждениями на теле. Кроме того, у таких детей часто повышен порог болевой чувствительности, и ребенок может не реагировать на достаточно болезненные раздражители.

Что можете сделать вы

Убедитесь, что педиатр внимательно оценивает развитие вашего ребенка. Если вам кажется, что у вашего ребенка появились какие-либо симптомы аутизма, врач должен немедленно проверить его состояние.

Если аутизм диагностирован, ребенку назначат лечение, направленное на раннюю коррекцию процесса. Тренировка навыков и коррекция нарушений должна начаться как можно раньше.
Детям, страдающим аутизмом, легче всего адаптироваться, заниматься и работать в высоко организованной среде.

Что может сделать ваш врач

Существуют различные методики коррекции поведения. Если терапия начинается в раннем возрасте, она может дать хороший эффект. Физио-, трудотерапия, логопедия направлены на специфические особенности ребенка. Специальное обучение корректирует поведение ребенка и помогает в приобретении различных навыков.

Иногда требуется лекарственная терапия, в особенности, если необходим контроль поведения, при котором больному свойственно самоистязание.

Птн 26 Апр 2013 10:53:04
>>47096081
Нет.
Сагать научись, школьник-дебил.

До встречи на вечернем, адекватные слушатели.

Птн 26 Апр 2013 10:53:04
Аутизм
[править]
Материал из Википедии свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск Детский аутизм

Стремление вновь и вновь упорядочивать предметы возможный признак аутизма.[1]
МКБ-10 F84.0
МКБ-9 299.00
OMIM 209850
DiseasesDB 1142
MedlinePlus 001526
eMedicine med/3202 ped/180
MeSH D001321


Аути±зм расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями. Все указанные признаки проявляются в возрасте до трёх лет.[2] Схожие состояния, при которых отмечаются более мягкие признаки и симптомы, относят к расстройствам аутистического спектра.[3]

Причины аутизма тесно связаны с генами, влияющими на созревание синаптических связей в головном мозге, однако генетика заболевания сложна, и в настоящий момент неясно, что больше влияет на возникновение расстройств аутистического спектра: взаимодействие множества генов, либо редко возникающие мутации.[4] В редких случаях обнаруживается устойчивая ассоциация болезни с воздействием веществ, вызывающих врождённые дефекты.[5] Другие предполагаемые причины спорны, в частности, не получено каких-либо научных доказательств гипотезы, связывающей аутизм с вакцинацией детей.[6] По данным сайта >>47095452/icons/markup_buttons/photon/sup.png

Птн 26 Апр 2013 10:53:35
>>47096144
Лол, знаешь, я дождусь ещё одного треда и засагаю и его.

Птн 26 Апр 2013 10:54:12
>>47095713
>В этом тоже есть доля правды, но двач можно вполне рассматривать как катализатор.
Анус себе катализируй, пёс. Извини, не удержался, просто мне, честно говоря, от тебя припекает.
Я в школе был круглым отличником ну а хули, если дома ругали за каждую четвёрку, имена одноклассников запомнил к 7 классу, нескладный дрищ, ебло в прыщах, гастрит со сколиозом всегда припекало, что одни долбоёбы жрут говно сутками, и им похуй, а я пару дней поем какой-нибудь хуйни и ощущения как будто стекла битого поел, брекеты с 8 до 10 класса, интернеты появились в 10 классе, друзей не было, с тянками не общался вообще. Дома занимался тем, что ходил, блять, включал музыку, выключал свет в комнате и просто ходил туда-сюда часами и думал о какой-то хуйне, до сих пор иногда доставляет. Лечился в клинике неврозов, до сих пор не могу избавиться от привычки постоянно держать в руке какую-нибудь мелочь и подбрасывать, ну и нога постоянно дёргается когда сижу, лол.
Сразу после окончания школы как-то умудрился найти себе тянку, с которой 3 года ебал себе нервы, после чего она успешно съебала. И вот как раз после этих событий я попал на двач 4 года назад.
Но нет, блять, я не сидел и не создавал здесь грустнотреды о том, как мне хуёво жить на свете, я нормально закончил вуз, нашёл друзей, встретил новую тян, переехал на отдельную квартиру, нашёл работу, сейчас вот хожу по собеседованиям, планирую куда-нибудь получше съебать.
А ты сидишь здесь и рассказываешь охуительные истории о том, как двач людей портит, какие-то там качества, с которыми на двачах сидеть нельзя, да иди ты нахуй!

Птн 26 Апр 2013 10:54:17
>>47096161
Тебе мать спать уложит раньше, даже не рассчитывай на это.

Птн 26 Апр 2013 10:55:28
>>47094654
Няша, ты это я. Какой лвл?

Мне нравится как ты хорошо написал, но не нравится то что ты сам себя обманываешь.

С детства заметил, что многие люди за свои неудачи и неполноценность винят других: родителей, окружение, государство или обстоятельства. И чем старше человек, тем больше он склонен обвинять мир в своих бедах.
Для себя внутренне поклялся что уж я таким не буду. И пока мне удаётся сдерживать своё обещание. Но мне серьёзно рвёт задницу от того что все вокруг меня обвиняют кого-то в своих неудачах.

Я понимаю, если кто-то вытянул несчастливый билет с самого начала - родился инвалидом, слабоумным или родился в нищем квартале Рио-Де-Жанейро, где все с автоматами с семи лет.
Однако вот эта ложь самому себе - "Я аутист, кококо, папка плохо воспитал, кудаах", и так далее, когда в голове начинаются такие отмазки перед самим собой, это означает что уже сознание настолько свыклось с этой аморфностью, что начинает предпринимать любые попытки оправдать лень и гедонизм, пока окончательно не закостенеет и не станет сознанием обычного завистливого великовозрастного жлоба.

Не будь таким, пожалуйста, няша.

Птн 26 Апр 2013 10:55:36
>>47094654
Хотя я просто перепоступил в тот же универ, откуда вылетел, ты - это я, бро. Я не знаю, что делать.
Тут мне как-то посоветовали меньше дрочить и витаминки упарывать, но вряд ли хоть что-то изменится.

Птн 26 Апр 2013 10:55:50
>>47096191
Ты забыл сажу для этого хуесоса.

Птн 26 Апр 2013 10:56:34
>>47096239
Характеристика

Аутизм представляет собой нарушение развития нервной системы,[10] для которого свойственны многообразные проявления, отмечаемые впервые в младенческом или детском возрасте, и устойчивое течение расстройства, как правило, без ремиссий.[11] В младенческом возрасте стоит обратить внимание на такие симптомы, как: искажение реакции на дискомфорт, чрезмерно бурные реакции испуга и плача в ответ на слабые звуковые раздражители и незначительные изменения окружающей среды, но слабые реакции на сильные раздражители; также отмечается ослабление реакции на позу кормления, незначительным является выражение удовольствия после кормления. У детей искажаются реакции [комплекса оживленияk, характеризующиеся аффективной готовностью к общению со взрослыми. При этом компоненты реакции оживления проявляются при отсутствии взрослого и относятся к неодушевленным предметам, например, к висящей над кроватью игрушке.[12] Симптомы обычно сохраняются и у взрослых, пусть зачастую и в смягчённой форме.[13] Одного симптома недостаточно для определения аутизма, требуется наличие характерной триады:
недостаток социальных взаимодействий;
нарушенная взаимная коммуникация;
ограниченность интересов и повторяющийся репертуар поведения.

Другие аспекты, такие как избирательность в еде, также часто встречаются при аутизме, но при диагностике несущественны.[14] Аутизм является одним из трёх расстройств аутистического спектра (РАС, англ. ASD; см. классификацию). Отдельные симптомы [триадыk встречаются в общем населении, причем степень их ассоциации друг с другом невысока и патологические проявления расположены в едином континууме с общими для большинства людей чертами.[15] Аутизм состояние, характеризующееся преобладанием замкнутой внутренней жизни, активным отстранением от внешнего мира, бедностью выражения эмоций.
[править]
Социальные нарушения

Птн 26 Апр 2013 10:56:49
>>47096191
>А ты сидишь здесь и рассказываешь охуительные истории о том, как двач людей портит, какие-то там качества, с которыми на двачах сидеть нельзя, да иди ты нахуй!
Во-первых, я не ныл ныл как раз сейчас что, что неудивительно, а предостерег тех, кто на меня похож. Как можешь заметить, здесь такие нашлись, а значит пасту я настрочил не зря. Успехов тебе.

Птн 26 Апр 2013 10:57:05
>>47096195
Нарушения социальных взаимодействий отличают расстройства аутистического спектра от остальных расстройств развития.[13] Человек с аутизмом неспособен к полноценному социальному общению и зачастую не может, подобно обычным людям, интуитивно почувствовать состояние другого человека. Тэмпл Грандин, известная женщина-аутист, описала неспособность вникнуть в социальные взаимодействия нейротипиков, или людей с нормальным нейроразвитием, как ощущения [антрополога на Марсеk.[16]

Социальные нарушения становятся заметными в раннем детстве. Младенцы с аутизмом уделяют меньше внимания социальным стимулам, реже улыбаются и смотрят на других людей, реже откликаются на собственное имя. В период обучения ходьбе ребенок еще заметнее отклоняется от социальных норм: он редко смотрит в глаза, не предвосхищает изменением позы попытку взять его на руки, а свои желания чаще выражает, манипулируя рукой другого человека.[17] В возрасте от трёх до пяти лет такие дети реже демонстрируют способность к пониманию социальной обстановки, не склонны спонтанно приближаться к другим людям, реагировать на проявление ими эмоций или имитировать чужое поведение, участвовать в невербальном общении, действовать по очереди с другими людьми. В то же время они привязываются к тем, кто непосредственно о них заботится.[18] Уверенность в привязанности у них умеренно снижена, хотя при более высоком интеллектуальном развитии или менее выраженном аутистическом расстройстве этот показатель нормализуется.[19] Более взрослые дети с расстройствами аутистического спектра хуже справляются с задачами на распознавание лиц и эмоций.[20]

Вопреки распространённому убеждению, дети-аутисты отнюдь не предпочитают одиночество им сложно завязывать и поддерживать дружеские отношения. Согласно исследованиям, чувство одиночества у них связано скорее с низким качеством имеющихся отношений, нежели с небольшим числом друзей.[21]

Несмотря на множество разрозненных сообщений об актах насилия и проявлении агрессивности со стороны лиц с расстройствами аутистического спектра, систематических исследований на эту тему немного. В согласии с имеющимися ограниченными данными аутизм у детей ассоциирован с агрессией, уничтожением имущества и приступами гнева. По данным опроса родителей, проведённого в 2007 году, серьёзные приступы гнева отмечались у двух третей из 67 детей с расстройствами аутистического спектра, а каждый третий проявлял агрессию. По данным того же исследования, приступы гнева чаще возникали у детей, имевших проблемы с освоением языка.[22] В шведском исследовании 2008 года показано, что в когорте лиц старше 15 лет, вышедших из клиники с диагнозом расстройства аутистического спектра, совершение насильственных преступлений ассоциировано с сопутствующими психопатологическими состояниями, такими как психоз.[23][24]

Уже в первый год жизни могут наблюдаться такие отклонения, как позднее возникновение лепета, необычная жестикуляция, слабая реакция на попытки общения, разнобой при обмене звуками со взрослым. На второй и третий годы жизни дети-аутисты реже и меньше лепечут, в их речи меньше согласных звуков, ниже словарный запас, они реже комбинируют слова, их жесты реже сопровождаются словами. Они реже обращаются с просьбами и делятся своими переживаниями, склонны к эхолалии (повторению чужих слов)[25][26] и реверсии местоимений (например, в ответ на вопрос: [Как тебя зовут?k ребёнок отвечает: [Тебя зовут Димаk, не заменяя слово [тебяk на [меняk).[27] Для овладения функциональной речью, судя по всему, необходимо [совместное вниманиеk. Недостаточное развитие этой способности, как считается, является отличительной чертой младенцев с расстройствами аутистического спектра:[1] так, при попытке указать им рукой на какой-либо объект они смотрят на руку,[17][26] и сами редко указывают на объекты, чтобы поделиться переживанием с другими людьми.[1] Детям-аутистам может быть трудно играть в игры, требующие воображения, и переходить от отдельных слов-обозначений к связному языку.[25][26]

По данным двух исследований, базовые показатели владения языком, в том числе словарный запас и правописание, у высокофункциональных детей-аутистов 8-15 лет оказались не хуже, чем у контрольной группы, а у взрослых аутистов даже лучше. В то же время обе возрастные группы аутистов показали сниженные результаты в сложных задачах, требующих использования образного языка, оценивающих способности понимать речь и делать выводы. Поскольку первое впечатление о человеке зачастую составляют по его базовым языковым способностям, исследования позволяют предположить, что люди при общении с аутистами склонны переоценивать степень их понимания.[28]
[править]
Ограниченные и повторяющиеся действия и интересы

Птн 26 Апр 2013 10:57:40
>>47096268
>ныл как раз сейчас ты
фикс

Птн 26 Апр 2013 10:57:46
>>47096268
>ныл как раз сейчас что, что неудивительно
Охуительная история.

Птн 26 Апр 2013 10:58:37
У лиц с аутизмом наблюдается множество форм повторяющегося или ограниченного поведения, которое по шкале Repetitive Behavior Scale-Revised (RBS-R) подразделяется на следующие категории:[29]
Стереотипия бесцельные движения (взмахи руками, вращение головы, раскачивание туловища).
Компульсивное поведение намеренное соблюдение неких правил, например, расположение объектов определенным образом
Потребность в однообразии, сопротивление переменам; пример сопротивление перемещениям мебели, отказ отвлекаться на чужое вмешательство
Ритуальное поведение выполнение повседневных занятий в одном порядке и в то же время, например, соблюдение неизменной диеты или ритуала облачения в одежду. Эта черта тесно связана с предыдущей потребностью в однообразии, и в ходе одного независимого исследования по валидации опросника RBS-R было предложено объединить эти два фактора.[30]
Ограниченное поведение узкосфокусированное, при котором интерес человека или его активность, например, направлены на единственную телепрограмму или игрушку.
Аутоагрессия активность, приводящая или способная привести к ранениям самого человека, например, укусы самого себя. Исследование 2007 года говорит о том, что около 30 % детей с расстройствами аутистического спектра в течение своей жизни причиняли себе повреждения.[22]

Ни одна из разновидностей повторяющегося поведения не является специфичной для аутизма, однако только при аутизме повторяющееся поведение наблюдается часто и носит выраженный характер.[29]
[править]
Другие симптомы

Генерализованная недостаточная обучаемость. Имеется у большинства. В отношении этих детей с самыми тяжелыми формами аутизма это легко запоминается: у 50% IQ < 50, у 70% < 70, и почти у 100% IQ < 100. Несмотря на то, что синдром Аспергера и другие расстройства аутического спектра все чаще выявляются у детей с нормальным интеллектом (в том числе и выше среднего), эти более лёгкие аутические расстройства также часто сопровождаются генерализованной недостаточной обучаемостью.

Припадки. Встречаются примерно у четверти аутичных лиц с генерализованной недостаточной обучаемостью и около 5% аутичных индивидуумов с нормальным IQ. Припадки часто манифестируют в подростковом возрасте.

Гиперактивность и дефицит концентрации внимания. Нередко явная гиперактивность проявляется при заданиях, навязанных взрослыми (напр., школьные занятия), при этом ребенок может хорошо сосредоточиваться на самостоятельно выбранных задачах (напр., выстраивание кубиков в ряд, просмотр одного и того же мультфильма снова и снова). Однако в других случаях аутизма плохая концентрация внимания отмечается при всех занятиях.

Обычны тяжелые и частые вспышки гнева, которые могут быть вызваны те>>47096301

Птн 26 Апр 2013 10:58:46
>>47096261
Разве что сам термин в ОП-посте зря использован, он тут не нужен

Птн 26 Апр 2013 10:58:52
У лиц с аутизмом наблюдается множество форм повторяющегося или ограниченного поведения, которое по шкале Repetitive Behavior Scale-Revised (RBS-R) подразделяется на следующие категории:[29]
Стереотипия бесцельные движения (взмахи руками, вращение головы, раскачивание туловища).
Компульсивное поведение намеренное соблюдение неких правил, например, расположение объектов определенным образом
Потребность в однообразии, сопротивление переменам; пример сопротивление перемещениям мебели, отказ отвлекаться на чужое вмешательство
Ритуальное поведение выполнение повседневных занятий в одном порядке и в то же время, например, соблюдение неизменной диеты или ритуала облачения в одежду. Эта черта тесно связана с предыдущей потребностью в однообразии, и в ходе одного независимого исследования по валидации опросника RBS-R было предложено объединить эти два фактора.[30]
Ограниченное поведение узкосфокусированное, при котором интерес человека или его активность, например, направлены на единственную телепрограмму или игрушку.
Аутоагрессия активность, приводящая или способная привести к ранениям самого человека, например, укусы самого себя. Исследование 2007 года говорит о том, что около 30 % детей с расстройствами аутистического спектра в течение своей жизни причиняли себе повреждения.[22]

Ни одна из разновидностей повторяющегося поведения не является специфичной для аутизма, однако только при аутизме повторяющееся поведение наблюдается часто и носит выраженный характер.[29]
[править]
Другие симптомы

Генерализованная недостаточная обучаемость. Имеется у большинства. В отношении этих детей с самыми тяжелыми формами аутизма это легко запоминается: у 50% IQ < 50, у 70% < 70, и почти у 100% IQ < 100. Несмотря на то, что синдром Аспергера и другие расстройства аутического спектра все чаще выявляются у детей с нормальным интеллектом (в том числе и выше среднего), эти более лёгкие аутические расстройства также часто сопровождаются генерализованной недостаточной обучаемостью.

Припадки. Встречаются примерно у четверти аутичных лиц с генерализованной недостаточной обучаемостью и около 5% аутичных индивидуумов с нормальным IQ. Припадки часто манифестируют в подростковом возрасте.

Гиперактивность и дефицит концентрации внимания. Нередко явная гиперактивность проявляется при заданиях, навязанных взрослыми (напр., школьные занятия), при этом ребенок может хорошо сосредоточиваться на самостоятельно выбранных задачах (напр., выстраивание кубиков в ряд, просмотр одного и того же мультфильма снова и снова). Однако в других случаях аутизма плохая концентрация внимания отмечается при всех занятиях.

Обычны тяжелые и частые вспышки гнева, которые могут быть вызваны те>>47096301

Птн 26 Апр 2013 10:59:27
>>47096301
У аутистов могут наблюдаться симптомы, не связанные с диагнозом, но оказывающие значительное влияние на пациента или его семью.[14] От 0,5% до 10% лиц с расстройствами аутистического спектра демонстрируют необычные способности, простирающиеся от узких обособленных навыков, вроде запоминания незначительных фактов, до чрезвычайно редких талантов, обнаруживающихся при синдроме саванта.[31]

Расстройства аутистического спектра часто сопровождаются повышенной способностью к сенсорному восприятию и усиленным вниманием.[32] У детей с аутизмом чаще отмечаются необычные реакции на сенсорные стимулы, однако нет твердых доказательств того, что сенсорные симптомы могут быть чертой, отличающей аутизм от других расстройств развития.[33] Более выражены отличия в недостаточной реактивности (например, ребенок натыкается на предметы), на втором месте стоит избыточная реактивность (например, плач от громких звуков), затем следует стремление к сенсорной стимуляции (например, ритмические движения).[34] В нескольких исследованиях отмечена ассоциация аутизма с проблемами моторики, включая ослабленный тонус мышц, ухудшенное планирование движений, и ходьбу на цыпочках; не отмечается ассоциации расстройств аутистического спектра с тяжелыми двигательными нарушениями.[35]

Среди детей с расстройствами аутистического спектра примерно в двух третях случаев наблюдаются отклонения в пищевом поведении, до такой степени заметные, что раньше этот признак считался диагностическим. Самой распространённой проблемой является избирательность в выборе блюд, однако также могут отмечаться ритуалы и отказ от еды;[22] при этом не отмечается недоедания. Хотя у некоторых детей-аутистов также могут отмечаться симптомы нарушения работы желудочно-кишечного тракта, в научных публикациях нет уверенных доказательств теории, предполагающей повышенную частоту или особый характер таких проблем у аутистов.[36] Результаты исследований разнятся, и связь проблем пищеварения с расстройствами аутистического спектра остаётся неясной.[3]

Известно, что у детей с нарушениями развития чаще возникают проблемы со сном, и в случае с аутизмом, по некоторым данным, эти проблемы еще более распространены; детям-аутистам бывает сложнее уснуть, они могут часто просыпаться среди ночи и ранним утром. По результатам исследования, проведённого в 2007 году, около двух третей детей-аутистов в своей жизни испытывали проблемы со сном.[22]

Родители детей-аутистов страдают от повышенного уровня стресса.[37] Братья и сёстры аутистов реже вступают с ними в конфликт и чаще являются для них объектом восхищения, однако во взрослой жизни у них чаще отмечается плохое самочувствие и ухудшенные взаимоотношения с сиблингом-аутистом.[38]

Птн 26 Апр 2013 11:00:25
>>47096268
>ныл как раз сейчас что, что неудивительно
Мне-то зачем ныть, у меня всё в порядке, я вполне доволен своей жизнью.

>Как можешь заметить, здесь такие нашлись
Люди, которые винят в своих неудачах окружающий мир всегда находятся.
Тебе тоже успехов и мотивации побольше.

Птн 26 Апр 2013 11:00:57
Мне вот в прошлом году мамка вдалбливала в голову, что я аспергер, хотела в какой-то центр вести

Птн 26 Апр 2013 11:01:56
>>47096402
Классификация

Аутизм входит в группу пяти первазивных расстройств развития (англ. pervasive developmental disorders, PDD), для которых характерны обширные отклонения в социальных взаимодействиях и коммуникации, а также узость интересов и явно повторяющееся поведение.[11] Эти симптомы не подразумевают болезненности, хрупкости либо эмоциональных нарушений.[13]

Из пяти первазивных расстройств, к аутизму по признакам и возможным причинам ближе всего синдром Аспергера; синдром Ретта и детское дезинтегративное расстройство имеют некоторые общие признаки с аутизмом, однако их причины различны; при несовпадении симптомов с критериями определённого заболевания, ставится диагноз [неуточнённое глубокое нарушение развитияk (PDD-NOS).[39] У людей с синдромом Аспергера, в отличие от аутистов, развитие речевых навыков происходит без существенных задержек.[2] Связанная с аутизмом терминология может сбить с толку, поскольку аутизм, синдром Аспергера и PDD-NOS часто объединяют в понятие [заболевания аутистического спектраk,[3] иногда [аутистические расстройстваk,[40] а сам аутизм часто именуют аутистическим расстройством либо детским аутизмом. В данной статье [аутизмk соответствует классическому аутистическому расстройству; однако в клинической практике выражения [аутизмk, [расстройства аутистического спектраk и PDD зачастую используются как взаимозаменяемые.[41] В свою очередь расстройства аутистического спектра включены в расширенный аутистический фенотип (англ. broader autism phenotype, BAP), описывающий также лиц с аутистичными чертами поведения, например, избегающих зрительного контакта.[42]

Индивидуальные проявления аутизма охватывают широкий спектр, от лиц с тяжёлыми нарушениями немых и умственно неполноценных, проводящих время в покачивании, непрестанно машуших руками до социально активных высокофункциональных аутистов, расстройство которых проявляется в странностях при общении, узости интересов и многословной, педантичной речи.[43] Иногда синдром подразделяют на низко-, средне- и высокофункциональный аутизм, используя для этого шкалу IQ[44] или оценивая уровень поддержки, в котором нуждается человек в повседневной жизни; для этого типирования не выработано стандарта и вокруг него ведутся споры. Аутизм также можно подразделить на синдромальный и несиндромальный в первом случае расстройство ассоциировано с тяжёлой или крайней умственной отсталостью или врождённым синдромом с физическими симптомами, например, туберозным склерозом.[45] Хотя в когнитивных тестах у людей с синдромом Аспергера показатели выше, чем у аутистов, реальная степень пересечения этих двух диагнозов с близкими по проявлениям (высокофункциональный аутизм, несиндромальный аутизм) диагнозами неясна.[46]

В некоторых исследованиях сообщается о постановке диагноза [аутизмk не из-за остановки развития, а вследствие утери ребёнком языковых либо социальных навыков, обычно в возрасте между 15 и 30 месяцами. Пока что нет единого мнения относительно этой особенности; возможно, регрессивный аутизм представляет собой специфический подтип расстройства.[17][25][47][48]

Невозможность выделить биологически обоснованные субпопуляции затрудняет исследования причин расстройства.[49] Были высказаны предложения классификации аутизма с использованием как поведения, так и генетики, при этом предполагается отвести название [аутизм 1 типаk для редких случаев, при которых тестирование подтверждает мутацию гена CNTNAP2.[50]

Птн 26 Апр 2013 11:02:05
>>47096336
Не обращай на него внимания, у него рак мозга.
>Мне-то зачем ныть, у меня всё в порядке, я вполне доволен своей жизнью.
Тем более зачем тогда ныл о своих прыщах, неврозах, обвиняя меня в том, что я, дескать, такой здоровый не имею права высказываться? Заметь, я за всю пасту не писал, какие у меня могли быть проблемы со здоровьем и прочее, а ты лишь в ответ все написал. Не лезь, коли не твое. Удачи.

Птн 26 Апр 2013 11:02:21
>>47095910
>Что с родителями?
Отец не то, чтобы имел много начинаний и ничего не доделал до конца - он вообще ничем не интересуется. Правда, он специалист в своей области, но кроме этого он абсолютно ничего не делает. Я только вижу, как он уходит на работу и приходит. А дома либо отдыхает т.е. лежит на диване, изредка что-то читает, либо готовит/моет посуду. Ведь ребёнок должен видеть в отце пример для подражания, должен видеть в нём образец мужчины, которым ему самому придётся стать потом. И когда я говорил это отцу, он отвечал, мол, ты же видишь, что я работаю дохуя. В том-то и дело, что я не вижу, как ты работаешь, я только вижу, как ты уходишь на работу. А вижу я, как ты отдыхаешь или делаешь работу по дому.
Рожители ничему не учили меня. Я помню, как отец научил меня завязывать шнурки в детстве. И всё. Ну, не считая всяких мелочей типа "не кури, не пей, не матерись". Они никогда не разговаривали со мной по душам, я всегда стеснялся говорить с ними о серьёзных вещах, т.е. никогда не говорил.
Неправильное воспитание во все поля. Они много баловали меня, при этом много ругали. Не учили, а именно ругали - обзывались, кричали, били, пытались наказывать. Но никогда не говорили со мной, как с взрослеющим человеком, как мужчина с мужчиной. Бросались из крайности в крайность - либо баловали, либо не разговаривали со мной.
Вообще мне становится противно, когда подумаю, что они ведь просто два среднестатистических человека, которые поженились просто потому, что все так делают. То есть я живу только потому, что два рандомных человека поебались, и не потому что решили подарить мне жизнь и воспитать из меня настоящего человека, а потому, что в этом возрасте все женятся и трахаются.
Вообще-то мать у меня начитанная, но на деле оказалась обычной принципиальной закомплексованной истеричкой. Не хочу говорить об этом, она меня просто раздражает. Родила, сука, ребёночка, и думала, что всё так просто, что нужно просто кормить его, а человеком он станет сам. Они так и говорят, мол, почему ты такой уёбок, ведь мы всё для тебя делали, кормили тебя, одевали, всё тебе покупали. В том-то и дело блять, что ребёнку это не нужно. Ребёнку нужна крепкая связь с родителями, пример со стороны отца, дружба с отцом. А этого у меня не было.
>Выходит один - выбить себя из той зоны комфорта, в которой двач занимает центральное положение.
Я пытаюсь, но трудно уйти отсюда. Сначала нужно найти пристанище ИРЛ. Вот найду друзей, тогда и съебу с двачей. Мне здесь делать нечего уже около года. Я забрал всё, что двач мог дать мне. Сижу здесь просто по инерции.

Птн 26 Апр 2013 11:02:43
>>47096243
Я не хочу его сагать. Нет смысла, всё равно на нулевой не одного годного треда, этот тред всё-таки получше многих сегодняшних, тут хоть есть о чём поспорить.

Птн 26 Апр 2013 11:03:31

ЛЕБОМ
Аноним Птн 26 Апр 2013 00:58:00 #447083378

Хлеб с хлебом.
/тред
Аноним Птн 26 Апр 2013 00:58:02 #547083381
1366923482567.jpg (13Кб, 200x200) Показана уменьшенная копия, оригинал по клику.


ХЛЕБ С МАЙОНЕЗОМ И КЕПЧУКОМ
Ответы: >>47083485,

Птн 26 Апр 2013 11:03:57
чем у аутистов, реальная степень пересечения этих двух диагнозов с близкими по проявлениям (высокофункциональный аутизм, несиндромальный аутизм) диагнозами неясна.[46]

В некоторых исследованиях сообщается о постановке диагноза [аутизмk не из-за остановки развития, а вследствие утери ребёнком языковых либо социальных навыков, обычно в возрасте между 15 и 30 месяцами. Пока что нет единого мнения относительно этой особенности; возможно, регрессивный аутизм представляет собой специфический подтип расстройства.[17][25][47][48]

Невозможность выделить биологически обоснованные субпопуляции затрудняет исследования причин расстройства.[49] Были высказаны предложения классификации аутизма с использованием как поведения, так и генетики, при этом предполагается отвести название [аутизм 1 типаk для редких случаев, при которых тестирование подтверждает мутацию гена CNTNAP2.[50]

Аноним Птн 26 Апр 2013 11:02:05 #6647096434

>>47096336
Не обращай на него внимания, у него рак мозга.
>Мне-то зачем ныть, у меня всё в порядке, я вполне доволен своей жизнью.
Тем более зачем тогда ныл о своих прыщах, неврозах, обвиняя меня в том, что я, дескать, такой здоровый не имею права высказываться? Заметь, я за всю пасту не писал, какие у меня могли быть проблемы со здоровьем и прочее, а ты лишь в ответ все написал. Не лезь, коли не твое. Удачи.

Птн 26 Апр 2013 11:04:17
>>47095910
>Что с родителями?
Отец не то, чтобы имел много начинаний и ничего не доделал до конца - он вообще ничем не интересуется. Правда, он специалист в своей области, но кроме этого он абсолютно ничего не делает. Я только вижу, как он уходит на работу и приходит. А дома либо отдыхает т.е. лежит на диване, изредка что-то читает, либо готовит/моет посуду. Ведь ребёнок должен видеть в отце пример для подражания, должен видеть в нём образец мужчины, которым ему самому придётся стать потом. И когда я говорил это отцу, он отвечал, мол, ты же видишь, что я работаю дохуя. В том-то и дело, что я не вижу, как ты работаешь, я только вижу, как ты уходишь на работу. А вижу я, как ты отдыхаешь или делаешь работу по дому.
Рожители ничему не учили меня. Я помню, как отец научил меня завязывать шнурки в детстве. И всё. Ну, не считая всяких мелочей типа "не кури, не пей, не матерись". Они никогда не разговаривали со мной по душам, я всегда стеснялся говорить с ними о серьёзных вещах, т.е. никогда не говорил.
Неправильное воспитание во все поля. Они много баловали меня, при этом много ругали. Не учили, а именно ругали - обзывались, кричали, били, пытались наказывать. Но никогда не говорили со мной, как с взрослеющим человеком, как мужчина с мужчиной. Бросались из крайности в крайность - либо баловали, либо не разговаривали со мной.
Вообще мне становится противно, когда подумаю, что они ведь просто два среднестатистических человека, которые поженились просто потому, что все так делают. То есть я живу только потому, что два рандомных человека поебались, и не потому что решили подарить мне жизнь и воспитать из меня настоящего человека, а потому, что в этом возрасте все женятся и трахаются.
Вообще-то мать у меня начитанная, но на деле оказалась обычной принципиальной закомплексованной истеричкой. Не хочу говорить об этом, она меня просто раздражает. Родила, сука, ребёночка, и думала, что всё так просто, что нужно просто кормить его, а человеком он станет сам. Они так и говорят, мол, почему ты такой уёбок, ведь мы всё для тебя делали, кормили тебя, одевали, всё тебе покупали. В том-то и дело блять, что ребёнку это не нужно. Ребёнку нужна крепкая связь с родителями, пример со стороны отца, дружба с отцом. А этого у меня не было.
>Выходит один - выбить себя из той зоны комфорта, в которой двач занимает центральное положение.
Я пытаюсь, но трудно уйти отсюда. Сначала нужно найти пристанище ИРЛ. Во

Птн 26 Апр 2013 11:04:44
>>47096434
возможным причинам ближе всего синдром Аспергера; синдром Ретта и детское дезинтегративное расстройство имеют некоторые общие признаки с аутизмом, однако их причины различны; при несовпадении симптомов с критериями определённого заболевания, ставится диагноз [неуточнённое глубокое нарушение развитияk (PDD-NOS).[39] У людей с синдромом Аспергера, в отличие от аутистов, развитие речевых навыков происходит без существенных задержек.[2] Связанная с аутизмом терминология может сбить с толку, поскольку аутизм, синдром Аспергера и PDD-NOS часто объединяют в понятие [заболевания аутистического спектраk,[3] иногда [аутистические расстройстваk,[40] а сам аутизм часто именуют аутистическим расстройством либо детским аутизмом. В данной статье [аутизмk соответствует классическому аутистическому расстройству; однако в клинической практике выражения [аутизмk, [расстройства аутистического спектраk и PDD зачастую используются как взаимозаменяемые.[41] В свою очередь расстройства аутистического спектра включены в расширенный аутистический фенотип (англ. broader autism phenotype, BAP), описывающий также лиц с аутистичными чертами поведения, например, избегающих зрительного контакта.[42]

Индивидуальные проявления аутизма охватывают широкий спектр, от лиц с тяжёлыми нарушениями немых и умственно неполноценных, проводящих время в покачивании, непрестанно машуших руками до социально активных высокофункциональных аутистов, расстройство которых проявляется в странностях при общении, узости интересов и многословной, педантичной речи.[43] Иногда синдром подразделяют на низко-, средне- и высокофункциональный аутизм, используя для этого шкалу IQ[44] или оценивая уровень поддержки, в котором нуждается человек в повседневной жизни; для этого типирования не выработано стандарта и вокруг него ведутся споры. Аутизм также можно подразделить на синдромальный и несиндромальный в первом случае расстройство ассоциировано с тяжёлой или крайней умственной отсталостью или врождённым синдромом с физическими симптомами, например, туберозным склерозом.[45] Хотя в когнитивных тестах у людей с синдромом Аспергера показатели выше, чем у аутистов, реальная степень пересечения этих двух диагнозов с близкими по проявлениям (высокофункциональный аутизм, несиндромальный аутизм) диагнозами неясна.[46]

В некоторых исследованиях сообщается о постановке диагноза [аутизмk не из-за остановки развития, а вследствие утери ребёнком языковых либо социальных навыков, обычно в возрасте между 15 и 30 месяцами. Пока что нет единого мнения относительно этой особенности; возможно, регрессивный аутизм представляет собой специфический подтип расстройства.[17][25][47][48]

Невозможность выделить биологически обоснованные субпопуляции затрудняет исследования причин расстройства.[49] Были высказаны предложения классификации аутизма с использованием как поведения, так и генетики, при этом предполагается отвести название [аутизм 1 типаk для редких случаев, при кото

Птн 26 Апр 2013 11:06:07
ОП, няша, ты - это я. Со мной еще, правда, никто не общается и ответы на сосачике приходят раз в недедю.

Птн 26 Апр 2013 11:06:47
>>47094654
Что ты этим хотел сказать, долбоёб?

Птн 26 Апр 2013 11:06:47

>>47095474
Однозначно.

Птн 26 Апр 2013 11:06:56
>>47096558
Ответил тебе.

Птн 26 Апр 2013 11:07:25
>>47096586
возможным причинам ближе всего синдром Аспергера; синдром Ретта и детское дезинтегративное расстройство имеют некоторые общие признаки с аутизмом, однако их причины различны; при несовпадении симптомов с критериями определённого заболевания, ставится диагноз [неуточнённое глубокое нарушение развитияk (PDD-NOS).[39] У людей с синдромом Аспергера, в отличие от аутистов, развитие речевых навыков происходит без существенных задержек.[2] Связанная с аутизмом терминология может сбить с толку, поскольку аутизм, синдром Аспергера и PDD-NOS часто объединяют в понятие [заболевания аутистического спектраk,[3] иногда [аутистические расстройстваk,[40] а сам аутизм часто именуют аутистическим расстройством либо детским аутизмом. В данной статье [аутизмk соответствует классическому аутистическому расстройству; однако в клинической практике выражения [аутизмk, [расстройства аутистического спектраk и PDD зачастую используются как взаимозаменяемые.[41] В свою очередь расстройства аутистического спектра включены в расширенный аутистический фенотип (англ. broader autism phenotype, BAP), описывающий также лиц с аутистичными чертами поведения, например, избегающих зрительного контакта.[42]

Индивидуальные проявления аутизма охватывают широкий спектр, от лиц с тяжёлыми нарушениями немых и умственно неполноценных, проводящих время в покачивании, непрестанно машуших руками до социально активных высокофункциональных аутистов, расстройство которых проявляется в странностях при общении, узости интересов и многословной, педантичной речи.[43] Иногда синдром подразделяют на низко-, средне- и высокофункциональный аутизм, используя для этого шкалу IQ[44] или оценивая уровень поддержки, в котором нуждается человек в повседневной жизни; для этого типирования не выработано стандарта и вокруг него ведутся споры. Аутизм также можно подразделить на синдромальный и несиндромальный в первом случае расстройство ассоциировано с тяжёлой или крайней умственной отсталостью или врождённым синдромом с физическими симптомами, например, туберозным склерозом.[45] Хотя в когнитивных тестах у людей с синдромом Аспергера показатели выше, чем у аутистов, реальная степень пересечения этих двух диагнозов с близкими по проявлениям (высокофункциональный аутизм, несиндромальный аутизм) диагнозами неясна.[46]

В некоторых исследованиях сообщается о постановке диагноза [аутизмk не из-за остановки развития, а вследствие утери ребёнком языковых либо социальных навыков, обычно в возрасте между 15 и 30 месяцами. Пока что нет единого мнения относительно этой особенности; возможно, регрессивный аутизм представляет собой специфический подтип расстройства.[17][25][47][48]

Невозможность выделить биологически обоснованные субпопуляции затрудняет исследования причин расстройства.[49] Были высказаны предложения классификации аутизма с использованием как поведения, так и генетики, при этом предполагается отвести название [аутизм 1 типаk для редких случаев, при кото

Птн 26 Апр 2013 11:07:38
>>47096586
Я знал.

Птн 26 Апр 2013 11:07:50
>>47096558
возможным причинам ближе всего синдром Аспергера; синдром Ретта и детское дезинтегративное расстройство имеют некоторые общие признаки с аутизмом, однако их причины различны; при несовпадении симптомов с критериями определённого заболевания, ставится диагноз [неуточнённое глубокое нарушение развитияk (PDD-NOS).[39] У людей с синдромом Аспергера, в отличие от аутистов, развитие речевых навыков происходит без существенных задержек.[2] Связанная с аутизмом терминология может сбить с толку, поскольку аутизм, синдром Аспергера и PDD-NOS часто объединяют в понятие [заболевания аутистического спектраk,[3] иногда [аутистические расстройстваk,[40] а сам аутизм часто именуют аутистическим расстройством либо детским аутизмом. В данной статье [аутизмk соответствует классическому аутистическому расстройству; однако в клинической практике выражения [аутизмk, [расстройства аутистического спектраk и PDD зачастую используются как взаимозаменяемые.[41] В свою очередь расстройства аутистического спектра включены в расширенный аутистический фенотип (англ. broader autism phenotype, BAP), описывающий также лиц с аутистичными чертами поведения, например, избегающих зрительного контакта.[42]

Индивидуальные проявления аутизма охватывают широкий спектр, от лиц с тяжёлыми нарушениями немых и умственно неполноценных, проводящих время в покачивании, непрестанно машуших руками до социально активных высокофункциональных аутистов, расстройство которых проявляется в странностях при общении, узости интересов и многословной, педантичной речи.[43] Иногда синдром подразделяют на низко-, средне- и высокофункциональный аутизм, используя для этого шкалу IQ[44] или оценивая уровень поддержки, в котором нуждается человек в повседневной жизни; для этого типирования не выработано стандарта и вокруг него ведутся споры. Аутизм также можно подразделить на синдромальный и несиндромальный в первом случае расстройство ассоциировано с тяжёлой или крайней умственной отсталостью или врождённым синдромом с физическими симптомами, например, туберозным склерозом.[45] Хотя в когнитивных тестах у людей с синдромом Аспергера показатели выше, чем у аутистов, реальная степень пересечения этих двух диагнозов с близкими по проявлениям (высокофункциональный аутизм, несиндромальный аутизм) диагнозами неясна.[46]

В некоторых исследованиях сообщается о постановке диагноза [аутизмk не из-за остановки развития, а вследствие утери ребёнком языковых либо социальных навыков, обычно в возрасте между 15 и 30 месяцами. Пока что нет единого мнения относительно этой особенности; возможно, регрессивный аутизм представляет собой специфический подтип расстройства.[17][25][47][48]

Невозможность выделить биологически обоснованные субпопуляции затрудняет исследования причин расстройства.[49] Были высказаны предложения классификации аутизма с использованием как поведения, так и генетики, при этом предполагается отвести название [аутизм 1 типаk для редких случаев, при кото

Птн 26 Апр 2013 11:08:19
>>47096586


JUSTINCASE1251 1 год назад

Can i download this song from anywhere or it was never published???
Ответить g





doritoez9lives 1 год назад

download link in the description :)
Ответить g

в ответ на JUSTINCASE1251



JNgamerProductions 1 год назад

Was this a side project while he was with HU or before HU even formed
Ответить g





doritoez9lives 1 год назад

Before (:
Ответить g 4

в ответ на JNgamerProductions
Лучшие комментарии



jamesoutlaw9000 1 год назад

In all of deuce&amp;#39;s songs that I have heard that he is feeling alone without his band that he made with J-dog (which J-Dog says in person in a video). I hope deuce and Hollywood undead get back to the way things were. I don&amp;#39;t think it was right at all for him to get kicked out. Deuce never give up on hope, someday the band will need you and they will realize this. May god be with you deuce.
Ответить g 57





Ta Gueule 7 мес. назад

Omg Deuce should continue in this style, with songs like Franny, Surface air, Dreams, Sometimes, Far Away... Brilliant songs
Ответить g 4


Все комментарии (83)

нажмите, чтобы оставить комментарий




bradtomko97 1 день назад

All he does is steal beats from other songs and changes the words.
Ответить g





wilddrummer15 2 мес. назад

your a bish
Ответить g

в ответ на comeat mebro (Показать комментарий)



comeat mebro 2 мес. назад

Bish? its 2004
Ответить g

в ответ на wilddrummer15 (Показать комментарий)



rapandrockallday 3 мес. назад

first HU started in 2005 second he has known j dog since they were kids i think
Ответить g

в ответ на David Major (Показать комментарий)



Trenton Spangler 4 мес. назад

Actually, (not being mean) HU wouldn&amp;#39;t be here without Deuce. And J3T is a type of person who wants all the attention or at least most of it. It&amp;#39;s why he got jealous of Biscuitz.
Ответить g

в ответ на Morgan Freeman (Показать комментарий)



wilddrummer15 5 мес. назад

2001
Ответить g

в ответ на sinister lyrics (Показать комментарий)



blazethrewlife97 5 мес. назад

deuce is better when he isnt soft.....
Ответить g





James O&amp;#39;Haire 6 мес. назад

or just use a youtube-mp3 converter...
Ответить g

в ответ на JUSTINCASE1251 (Показать комментарий)



tim thompson 8 мес. назад

I don&amp;#39;t like deuces old &amp;#39;05 songs, I like the more hardcore, hateful songs from him. That&amp;#39;s why I started liking him
Ответить g


Птн 26 Апр 2013 11:09:09
>>47096578
Чтение будете в следующем году проходить, с азбуки начнете, узнаешь.

Птн 26 Апр 2013 11:09:26
ОП, пересоздавай на вечернем, нам нужно выговориться. Сажедолбоёбу - рака яиц. Ёбаный школьник, зачем сагаешь годный тред? Ты блять дебил, ты скатываешь двач в говно. Сагать нужно раковые треды, про шлюх и вконтактик. Ты не понимаешь, что творишь.

Птн 26 Апр 2013 11:11:20
>>47096654
Двачую. И да, ОП, осторожно, так и до ноулайферства недалеко.

Птн 26 Апр 2013 11:11:41
Оп
>>47096654
Хорошо, на вечернем, а скорее даже на ночном, пересоздам.

Птн 26 Апр 2013 11:11:47
>>47096654
Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.

Птн 26 Апр 2013 11:12:35
>>47096654
аболевания, передающиеся половым путём
[править]
Материал из Википедии свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
У этого термина существуют и другие значения, см. Инфекция (значения).Заболевания, передающиеся половым путём
МКБ-10 A64.
МКБ-9 099.9
DiseasesDB 27130
MeSH D012749


Заболевания, передающиеся половым путём (ЗППП), или инфекции, передаваемые половым путём (ИППП) (англ. Sexually Transmitted Diseases ( STD&amp;#39;s/STD) под этими терминами понимают инфекционные заболевания, наиболее частым путём заражения которыми является половой.

Инфекции, преимущественно передающиеся половым путем, в отечественной медицине принято выделять в группу венерических заболеваний (сифилис, гонорея, донованоз, мягкий шанкр). Другие ИППП часто передаются и иными путями: парентеральным (ВИЧ, гепатит В), прямым контактным (чесотка), вертикальным (хламидиоз, ВИЧ).Содержание [убрать]
1 Классификация
1.1 Бактериальные инфекции
1.2 Вирусные инфекции
1.3 Протозойные инфекции
1.4 Грибковые инфекции
1.5 Паразитарные заболевания
2 Пути передачи
3 Диагностика
4 Осложнения
5 Лечение и профилактика
6 Ответственность
7 Примечания
8 Ссылки

[править]
Классификация

К инфекционным заболеваниям, передающимся половым путём относятся[1]:
бактериальные инфекции: паховая гранулёма (донованоз), мягкий шанкр, сифилис, венерическая лимфогранулёма, хламидиоз, гонорея, микоплазмоз, уреаплазмоз;
вирусные инфекции: ВИЧ, генитальный герпес, остроконечные кондиломы, вызываемые папилломавирусом человека, гепатит B, цитомегаловирус (герпесвирус человека тип 5), контагиозный моллюск, Саркома Капоши (герпес тип 8);
протозойные инфекции: трихомониаз;
грибковая инфекция: кандидоз (молочница);
паразитарные заболевания: фтириаз, чесотка;

Такие заболевания, как кандидозный кольпит, неспецифический уретрит и бактериальный вагиноз, вызываемые условно-патогенной и сапрофитной микрофлорой, не относятся к заболеваниям, передающимся половым путём, но нередко рассматриваются в совокупности с ними (и неспециалистами ошибочно причисляются к ним).
[править]
Бактериальные инфекции
Паховая гранулёма (лат. granuloma inguinale) инфекционное заболевание, вызываемое бактериями вида Calymmatobacterium granulomatis.
Мягкий шанкр (лат. Ulcus Molle) инфекционное заболевание, передающееся половым путём. Возбудителем болезни является бактерия Haemophilus ducreyi. Заболевание распространено главным образом в Африке, Центра

Птн 26 Апр 2013 11:12:45
>>47096729
А я ненавижу неграмотных выблядков. Извинись или иди нахуй.

Птн 26 Апр 2013 11:12:57
>>47096654
Причины

Долгое время считалось, что характерная для аутизма триада симптомов вызывается некоей общей причиной, действующей на генетическом, когнитивном и нейрональном уровнях.[51] Однако в настоящее время всё большую силу набирает предположение о том, что аутизм, напротив, представляет собой сложное расстройство, ключевые аспекты которого порождаются отдельными причинами, часто действующими одновременно.[51][52]

Делеции(1), дупликации(2) и инверсии(3) хромосомные нарушения, которые могут быть связаны с развитием аутизма.[53]

В большой степени развитие аутизма связано с генами, однако генетика аутизма сложна и неясно, что оказывает превалирующее влияние на появление расстройств аутистического спектра взаимодействие множества генов либо редкие мутации, имеющие сильный эффект.[4] Сложность обусловлена многосторонними взаимодействиями большого количества генов, внешней среды и эпигенетических факторов, которые сами по себе не меняют код ДНК, однако могут наследоваться и модифицировать экспрессию генов.[13] В ранних близнецовых исследованиях, наследуемость аутизма оценивалась более чем в 90 %, при условии проживания детей в одной обстановке и отсутствии иных генетических и медицинских синдромов.[40] Однако большинство мутаций, повышающих риск аутизма, пока остаются неизвестными. Как правило, в случае аутизма не удается проследить связь расстройства с менделевской мутацией (затрагивающей единичный ген) либо с единичной хромосомной аберрацией, как при синдроме Ангельмана или Мартина-Белла. Ряд генетических синдромов ассоциирован с расстройствами аутистического спектра, однако ни при одном из них симптомы не укладываются в точности в типичную для таких расстройств картину.[4] Обнаружено множество генов-кандидатов, однако эффект каждого из них очень мал.[4] Причиной появления большого числа аутистов в здоровых семьях могут быть вариации числа копий спонтанные делеции и дупликации геномных участков при мейозе.[54] Следовательно, значительное количество случаев может быть отнесено на счёт генетических изменений, которые в высокой степени наследуемы, но притом сами не были унаследованы: это новые мутации, вызвавшие аутизм у ребенка, но отсутствующие у родителей.[53]

Опыты с заменой генов у мышей позволяют предположить, что симптомы аутизма тесно связаны с поздними этапами развития, на которых важную роль играет синаптическая активность и зависящие от неё изменения, а также то, что замена генов либо модулирование их активности после рождения может смягчить симптомы либо обратить нарушения вспять.[55] Все известные тератогены (вещества, вызывающие врождённые дефекты), связанные с риском аутизма, по имеющимся данным, оказывают своё воздействие в течение первых восьми недель после зачатия. Хотя эти данные не исключают возможности более позднего запуска механизмов аутизма либо влияния на них, они являются сильным свидетельством того, что основы расстройства лежат в самых ранних стадиях развития.[5] Есть лишь отрывочные данные о других внешних факторах, могущих быть причиной аутизма, и они не подтверждены надёжными источниками,[6] но в этом направлении ведется активный поиск.[56] Высказывания о возможном вкладе в развитие аутизма или отягощении расстройства делались в отношении многих факторов внешней среды, и некоторые из предполагаемых взаимодействий могут оказаться полезными в качестве объекта исследования. Среди таких факторов определённые продукты питания, инфекционные заболевания, тяжёлые металлы, растворители, выхлопы дизельных двигателей, ПХД, фталаты и фенолы, используемые в производстве пластиков, пестициды, броминированные огнезащитные материалы, алкоголь, курение, наркотики, вакцины,[7] и пренатальный стресс.[57] Время проведения стандартной вакцинации ребенка может совпасть с моментом, когда родители впервые замечают его аутистические симптомы. Беспокойство по поводу роли вакцин привело в некоторых странах к снижению уровня иммунизации населения, что повысило риск вспышек заболеваемости корью. При этом в подавляющем числе научных исследований не найдено связи между MMR-вакциной и аутизмом, а также убедительных научных доказательств воздействия тимеросала, добавляемого в вакцины, на риск развития аутизма.[58]
[править]
Механизм

Птн 26 Апр 2013 11:13:13
Оп
>>47096729
Где ты увидел, чтобы я сказал, что у меня есть заболевание? Скажи, тебе в детстве роняли или у тебя метастазы в лобных долях, что ты адекватно действительность не воспринимаешь?

Птн 26 Апр 2013 11:13:42
>>47096757
Значит продолжаю сегу)))0
Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.Я ненавижу людей которые причисляют себе психологические заболевания, а аутизм в особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.особенности. Пусть этот долбаёб извиниться или идёт нахуй.

Птн 26 Апр 2013 11:14:00
Оп
>>47096729
Пиздец, да ты еще и в пунктуацию не можешь.

Птн 26 Апр 2013 11:14:04
>>47095293
Это само пройдет, инфа 146%.
У меня был период настоящей интернет-зависимости, лол. Правда пришелся он на время, когда двачей еще не было и я о них не знал. Я часами мог торчать на парочке форумов, за несколько лет там сформировались плотненькие комьюнити, народ перезнакомился друг с другом ИРЛ, не смотря на рашкорасстояния. Я не мог и дня представить без этого. Эпоха форумов ушла постепенно, сами форумы загнулись, а общения все еще хотелось, набравшие обороты соцсети - не совсем мой формат, так в 2008 году я пришел на двач. Но я как-то избежал этой физической зависимости, когда ничего кроме двачей не интересует. Сейчас я торчу здесь только потому, что у меня такая загруженная работа, что я порой прям не знаю какой хуйней маяться, чтобы убить время, а приходя с работы домой комп включаю только за тем, чтоб посмотреть кинцо.

Птн 26 Апр 2013 11:14:30
>>47096772
Тогда иди нахуй, аутист

встречается крайне редко.
Си±филис (устар.: люэс) хроническое системное венерическое инфекционное заболевание с поражением кожи, слизистых оболочек, внутренних органов, костей, нервной системы с последовательной сменой стадий болезни, вызываемое бактериями вида Treponema pallidum (бледная трепонема) подвида pallidum, относящимся к роду трепонема (Treponema) (От др.-греч. tq]py поворачиваю, mla нить) семейства Spirochaetaceae (От др.-греч. speqa завиток, wa_tg длинные волосы)[2].
Венери±ческая лимфогранулёма (болезнь Дюра±на-Николя±-Фа±вра) хроническое заболевание, передающееся половым путём. Возбудителем являются инвазивные серовары L1, L2 и L3 Chlamydia trachomatis. Характеризуется специфическим поражением паховых, бедренных, подвздошных и глубоких тазовых лимфатических узлов.
Хламидиоз инфекционное заболевание, передающееся половым путём, вызываемое хламидиями (Chlamydia trachomatis). Является одним из самых распространённых инфекционных заболеваний, передающихся половым путём. По статистике ежегодно хламидиозом в мире заболевает 100 млн человек, а число инфицированных хламидиями людей на всем земном шаре по самым скромным подсчётам достигает одного миллиарда. По данным ВОЗ и многочисленных отечественных и зарубежных исследователей, урогенитальный хламидиоз является одним из самых распространённых заболеваний, передаваемых половым путём, поэтому серьёзную проблему для современной венерологии представляет поиск максимально эффективных средств лечения так называемых негонококковых воспалительных заболеваний органов мочеполовой системы.
Гоноре±я (от др.-греч. c mor [семенная жидкостьk и ]y [текуk) инфекционное заболевание, вызываемое грамотрицательным диплококком гонококком лат. Neisseria gonorrhoeae, Передаваемая половым путём и характеризующаяся поражением слизистых оболочек мочеполовых орг

Птн 26 Апр 2013 11:14:41
Оп
>>47096790
>Значит продолжаю сегу)))0
Конечно, продолжай, ты же даун, лол.

Птн 26 Апр 2013 11:14:56
>>47096803
имптомы аутизма возникают вследствие изменений в различных системах мозга, происходящих во время его развития.[59] Несмотря на обширные исследования, до полного понимания этого процесса еще далеко. В описании механизма расстройства можно выделить две области: патофизиология структур и процессов мозга, ассоциированных с аутизмом, и нейрофизиологические связи структур с поведенческими реакциями.[59] Измененное поведение может обуславливаться многими патофизиологическими факторами.[15]
[править]
Патофизиология

Аутизм затрагивает многие части мозга

В отличие от многих других расстройств работы мозга, таких как болезнь Паркинсона, аутизм не имеет чёткого единого механизма как на молекулярном, так и на клеточном и системном уровнях; неизвестно, что объединено под названием аутизм несколько расстройств, при которых влияние мутаций сходится на небольшом количестве общих молекулярных цепочек, либо (как нарушения интеллекта) большая группа расстройств с сильно различающимися механизмами.[10] Судя по всему, аутизм является результатом влияния множества факторов, действующих на стадии развития и затрагивающих многие либо все функциональные системы мозга,[60] и нарушающих в большей мере сам временной процесс развития мозга, нежели конечный результат этого процесса.[61] Нейроанатомические исследования и ассоциация с тератогенами заставляет предположить, что частью механизма является нарушение развития мозга вскоре после зачатия.[5] Затем, судя по всему, локализованная аномалия приводит к каскаду патологических взаимодействий, подверженных значительному влиянию факторов внешней среды.[62] Накоплены сообщения об отклонениях во многих важных структурах мозга, однако почти все посмертные исследования проводились на лицах с умственной отсталостью, что не позволяет делать уверенные выводы.[61] Мозг у детей-аутистов в среднем весит больше обычного и занимает больший объём, также повышена длина окружности головы.[63] Клеточные и молекулярные причины происходящего на ранней стадии патологически избыточного роста неизвестны, неясно также, вызывает ли этот избыточный рост нервных систем характерные признаки аутизма. В существующих гипотезах, в частности, предполагается:
Избыток нейронов, ведущий к избытку локальных связей в ключевых участках мозга.[64]
Нарушение нейромиграции на ранней стадии развития.[65][66]
Разбалансировка возбудительно-тормозных нейросетей.[66]
Нарушение формирования синапсов и дендритных шипиков,[66] например, при взаимодействии с регуляторной системой клеточной адгезии (нейрексины-нейролигины),[67] или из-за сбоя в регулировке синтеза синаптических белков.[68] Нарушенное синаптическое развитие может также играть роль при эпилепсии, что, возможно, объясняет пересечение двух расстройств.[69]

Взаимодействия нервной и иммунной систем начинаются на ранней эмбриональной стадии, и успешное развитие нервной системы зависит от сбалансированной иммунной реакции. У детей-аутистов иногда наблюдаются некоторые симптомы, которые можно объяснить слабой регулировкой иммунной реакции. Возможно, аберрантная иммунная активность в критических периодах нейроразвития является частью механизма при некоторых формах расстройств аутистического спектра.[70] Но поскольку наличие аутоантител не ассоциировано с патологией, притом аутоантитела обнаруживаются не только при расстройствах аутистического спектра, и не всегда присутствуют при таких расстройствах,[71] взаимосвязь иммунных нарушений с аутизмом остается неясной и спорной.[65]

При аутизме отмечается ряд нейротрансмиттерных отклонений, среди которых выделяется повышенный уровень серотонина. Неясно, ведут ли эти отклонения к каким-либо структурным или поведенческим изменениям.[59] Часть данных говорит о повышении уровня нескольких гормонов роста; в других работах отмечается снижение их уровня.[72] Некоторые врожденные отклонения метаболизма, обнаруживаемые при аутизме, вероятно, охватывают менее 5 % всех случаев расстройства.[73]

Птн 26 Апр 2013 11:15:12
>>47096803
У меня аутизм, мне можно))))

Птн 26 Апр 2013 11:15:28
>>47096803
Согласно одной из теорий, нарушенная работа системы зеркальных нейронов искажает процессы имитации и вызывает характерную для аутизма социальную дисфункцию и коммуникативные проблемы. Система зеркальных нейронов активируется как при выполнении животным какого-либо действия, так и при наблюдении за тем, как выполняет это действие другое животное. Вероятно, отчасти благодаря СЗН человек способен понимать других людей, моделируя их поведение в воплощённой симуляции (англ. embodied simulation) их действий, намерений и эмоций.[74] Несколько работ, посвящённых проверке этой гипотезы, продемонстрировали структурные отклонения в СЗН-областях у лиц с расстройствами аутистического спектра, задержку активации базовой имитационной нейросети у людей с синдромом Аспергера, и корреляцию сниженной активности СЗН с тяжестью синдрома при расстройствах аутистического спектра у детей.[75] Однако у лиц с аутизмом нарушена активация многих других сетей помимо СЗН[76] и [СЗН-теорияk не объясняет, почему дети-аутисты адекватно выполняют целенаправленные либо объекто-направленные имитационные задания.[77]

При анализе работы мозга лиц с расстройствами аутистического спектра, паттерны сниженной и аберрантной активации различаются в зависимости от того, какую задачу выполняет испытуемый социальную или не-социальную.[78] Существуют свидетельства того, что при аутизме нарушена функциональная связность нецелевой сети (англ. default network), обширной системы соединений, участвующей в обработке эмоций и социальной информации, но сохранена связность [целевой сетиk (англ. task-positive network), играющей роль в поддержании внимания и целенаправленном мышлении. Отсутствие негативной корреляции в активации двух сетей у аутистов предполагает наличие дисбаланса в переключении между ними, что может свидетельствовать о нарушениях самореферентного мышления.[79] При нейровизуальном исследовании работы поясной коры, проведенном в 2008 году, у лиц с расстройствами аутистического спектра был обнаружен специфический паттерн активации этой части мозга.[80]

Активация разных областей мозга при выполнении двигательных задач участниками контрольной группы (син.) и аутистами (жёлт.) Иллюстрация из статьи Powell et al., 2004.[81] В этой и ряде других работ для исследования аутизма используется технология fMRI.[82]

Согласно теории недостатка связности, при аутизме может быть снижена функциональность высокоуровневых нейрональных связей и синхронизации, при избытке низкоуровневых процессов.[83] В пользу теории говорят данные fMRI-исследований[28] и результаты одного исследования волновой активности, позволяющего предположить избыток локальных связей в коре и ослабленную функциональную связность лобной доли с другими областями коры.[84] В других работах предполагается, что недостаток связности преобладает внутри полушарий, и аутизм представляет собой расстройство ассоциативной коры.[85]

Запись вызванных потенциалов, связанных с событиями (ССВП, англ. event-related potential, EVP), позволяет изучить реакцию мозга на тот или иной стимул, выражающуюся в мимолётном изменении электрической активности. Значительное число свидетельств, полученных с помощью этой методики при анализе аутистов, говорит об изменениях активности, связанной с вниманием, ориентацией на звуковые и визуальные стимулы, обнаружением новых объектов, обработкой языковых данных и визуальной обработкой лиц, удержанием информации. В некоторых исследованиях обнаружено предпочтение не-социальным стимулам.[86] По данным магнитоэнцефалографии, у детей-аутистов замедлены реакции мозга при обработке звуковых сигналов.[87]

Птн 26 Апр 2013 11:15:41
Бля, узнал себя. У меня через месяц ЕГЭ, а я сижу на дваче.

Птн 26 Апр 2013 11:15:50
>>47096805
Пути передачи

Основной особенностью ИППП является относительно высокая восприимчивость возбудителей к условиям окружающей среды, следствием чего является необходимость прямого контакта для инфицирования возбудителем.

Всемирной организацией здравоохранения в [Глобальной стратегии профилактики инфекций, передаваемых половым путем, и борьбы с ними на 20062011 годыk выделяется понятие [безопасного полового поведенияk, включающего в себя:
Правильное и систематическое использование мужских и женских презервативов
Правильное применение местных бактерицидных средств
Периодическое обследование с помощью синдромной или лабораторной диагностики
В случае диагностирования инфекции (или подозрения на её наличие) специализированное лечение
Половое воздержание
Уведомление половых партнеров
Вакцинопрофилактика против онкогенных вирусов гепатита B и папилломавируса человека

Птн 26 Апр 2013 11:16:46
>>47096836
У нас тут воннаби-мегатралл материализовался.

Птн 26 Апр 2013 11:16:49
Оп
>>47096805
Кстати, двачую про форумы, сам до сих поры их больше люблю, чем соц.сети и анонимные доски. И тоже на многих зависал, со многими познакомившись. На одном даже с 2008 сижу по сей день. Кстати, на них сразу понимаешь разницу с контингентом досок, у людей жизнь есть, лол.

Птн 26 Апр 2013 11:16:56
>>47096853
Нейропсихология

Когнитивные теории, пытающиеся связать работу мозга аутистов с их поведением, можно подразделить на две категории.

В первой категории упор делается на дефицит социального познания. В частности, сторонники теории эмпатии-систематизации видят в аутизме склонность к гиперсистематизации, при которой человек способен создавать свои правила мысленного обращения с зависимыми от него событиями, но проигрывает в эмпатии, требующей умения обращаться с теми событиями, которые вызваны другими действующими лицами.[44] Развитием этого подхода является [теория сверхмаскулинного мозгаk, авторы которой предполагают, что психометрически мозг мужчины более способен к систематизации, а мозг женщины к эмпатии, и аутизм представляет собой крайний вариант [мужскогоk развития мозга;[88] это спорный вывод, ведь многие данные противоречат идее о том, что младенцы-мальчики в своих реакциях на людей и предметы отличаются от девочек.[89] Эти теории, в свою очередь, связаны с появившимся раньше подходом, использующим понятие [theory of mindk (ToM) и предполагающим, что аутистическое поведение свидетельствует о неспособности приписывать ментальные состояния себе и другим. В поддержку ToM-гипотезы говорят отклонения в результатах теста Салли-Анн, измеряющего способность оценивать мотивацию другого человека,[90] к тому же она хорошо сочетается с [зеркально-нейроннойk теорией.[75]

Теории, отнесенные к другой категории, на первый план выдвигают обработку мозгом общей, несоциальной информации. Взгляд на аутизм как дисфункцию исполнительной системы предполагает, что отчасти поведение аутиста вызвано дефицитами рабочей памяти, планирования, сдерживания и других исполнительных функций.[91] При тестировании базовых исполнительных процессов, в частности, с отслеживанием движений глаз, заметны улучшения показателей в период с позднего детского по юношеский возраст, однако результаты не достигают типичных взрослых значений.[92] Сильная сторона этой теории предсказание стереотипного поведения и узких интересов аутиста;[93] два слабых пункта трудность измерения исполнительных функций[91] а также то, что при их измерении у аутистичных детей раннего возраста дефицитов не было обнаружено.[20] Теория слабой центральной связи предполагает, что в основе аутизма лежит ослабленная способность к целостному восприятию. В плюсы этого взгляда можно записать объяснение особых талантов и пиков трудоспособности аутистов.[94] Связанный подход теория усиленного перцептивного функционирования переносит внимание на то, что в действиях аутистов довлеет ориентация на локальные аспекты, на непосредственное восприятие.[95] Эти теории хорошо согласуются с предположениями о недостатке связности в нейросетях мозга.

Обе категории по отдельности слабы: теории, основанные на социальном познании, не объясняют причин фиксированного, повторяющегося поведения, а теории общего плана не позволяют понять социальных и коммуникативных затруднений аутистов.[52] Возможно, будущее за комбинированной теорией, способной интегрировать данные о многочисленных отклонениях.[9]

Птн 26 Апр 2013 11:17:25
>>47096853
Скрининг

В случае с расстройствами аутистического спектра, примерно половина родителей замечают необычное поведение ребенка по достижении 18 месяцев, а к 24 месяцам на отклонения обращают внимание уже 80 % родителей.[48] Поскольку задержка лечения может повлиять на долгосрочный результат, ребенка следует незамедлительно показать специалисту при наличии любого из следующих признаков:[14]
К 12 месяцам жизни ребенок еще не лепечет
К 12 месяцам не жестикулирует (не указывает рукой на предметы, не машет рукой на прощанье и т. п.)
К 16 месяцам не выговаривает слов
К 24 месяцам не произносит спонтанно фразы из двух слов (за исключением эхолалии)
Если в любом возрасте происходит потеря какой-либо части языковых или социальных навыков.

Американская Академия Педиатрии рекомендует осуществлять скрининг всех детей на расстройства аутистического спектра при консультационных визитах в возрасте 18 и 24 месяцев, используя соответствующие скрининговые тесты.[1] Напротив, британский скрининговый комитет не рекомендует проводить подобный скрининг в общей популяции, так как точность скрининговых методик не получила должного подтверждения, к тому же нет достаточных доказательств эффективности предлагаемых мер терапевтического вмешательства.[96] В число скрининговых инструментов входят [Модифицированный Список Признаков Аутизма у Малышейk (Modified Checklist for Autism in Toddlers, M-CHAT), Опросник Раннего Скрининга Аутистических Черт (Early Screening of Autistic Traits Questionnaire), и Список Первого Года (First Year Inventory); по предварительным данным, полученным при использовании M-CHAT и его ранней версии, CHAT, у детей в возрасте от 18 до 30 месяцев, этот опросник больше подходит для использования в условиях клиники, его отличают низкая чувствительность (повышены ложно-негативные результаты) при хорошей специфичности (мало ложно-положительных результатов).[48] Возможно, для повышения точности следует предварять эти тесты более общим скринингом, определяющим не только расстройства аутистического спектра, а в целом расстройства развития.[97] Поведенческие нормы, например, общепринятая длительность зрительного контакта, иногда различаются в обществах с разной культурой, поэтому скрининговые инструменты, основанные на нормах одной культуры, порой не годятся для использования в другой стране или местности.[98] Генетический скрининг аутизма в цел

Птн 26 Апр 2013 11:18:04
>>47096853
соответствуют два ребенка, один годовалый, а другой трёх лет от роду, то через несколько лет первый из них с большей вероятностью уже не будет им соответствовать.[48] Национальный британский план по работе с детским аутизмом (NAPC) рекомендует осуществлять полную диагностику и оценку состояния не позднее чем через 30 недель после появления первых заметных проблем, но на практике реакция здравоохранительной системы на подавляющую часть обращений занимает более длительное время.[101] По данным исследования, проведённого в 2009 году в США, средний возраст постановки формального диагноза [расстройство аутистического спектраk составляет 5,7 лет, что намного выше рекомендованного, и 27 % детей остаются недиагностированными к восьми годам.[106] Хотя симптомы аутизма и расстройств аутистического спектра появляются в раннем детстве, они иногда остаются незамеченными; годы спустя, взрослые аутисты могут обращаться к врачам за помощью в диагностике. Цели такого обращения различны стремление лучше понять себя и объяснить свои особенности друзьям и родственникам, изменить режим работы, получить пособие или льготы, полагающиеся людям с такими расстройствами в некоторых странах.[107]

Гипо- и гипердиагностика случаются редко, и наблюдающийся рост числа диагнозов по большей части, скорее всего, служит свидетельством изменившегося подхода к процессу диагностики. Такие стимулы, как рост популярности лекарственного подхода к терапии и расширение набора льгот, могут склонить медицинские службы в сторону диагноза, что и происходит в некоторых случаях, когда симптомы слишком расплывчаты. Напротив, попытка избежать затрат на скрининг, диагностику, а также трудности с финансированием могут способствовать запоздалой диагностике.[108] Особенно сложно диагностировать аутизм у слабовидящих, отчасти из-за того, что некоторые критерии диагностики связаны со зрением, отчасти ввиду пересечения аутистических симптомов с проявлениями распространённых синдромов слепоты.[109]

Птн 26 Апр 2013 11:19:52
Сейчас все разойдутся, а этот мудила будет сагать до бамплимита. Изредка бампайте этот тред, а выблядок тут же бросится сагать, спасете другие треды от него.

Птн 26 Апр 2013 11:20:36
ОП, ты еще тут? Я хотел спросить тебя кое о чем.

Птн 26 Апр 2013 11:20:56
Оп
>>47097037
Я здесь.

Птн 26 Апр 2013 11:21:16
>>47097006
Но я не сагаю никакие треды кроме тредов самодовольных долбаёбов.

Птн 26 Апр 2013 11:21:41
>>47097062
Терапия и обучение

На специальных занятиях для дошкольников в Нейропсихиатрическом Институте Калифорнийского Университета: ребёнок-аутист показывает рукой на аквариумных рыбок. Исследователи пытаются оценить, как сказывается на языковом развитии интенсивное обучение с упором на совместное внимание.[81]

Основные цели терапии снижение ассоциированных с аутизмом дефицитов и напряжения в семье, повышение качества жизни и функциональной независимости аутиста. Не существует единого оптимального метода терапии; она, как правило, подбирается индивидуально.[3] Методологические ошибки, допускаемые при проведении исследований разных терапевтических подходов, не позволяют с уверенностью говорить об успешности той или иной концепции.[110] Некоторые улучшения отмечаются при использовании многих методик психосоциальной помощи; это говорит о том, что любая помощь лучше её отсутствия. Тем не менее, методология систематических обзоров остаётся на низком уровне, клинические результаты вмешательств в основном расплывчаты, недостаточно данных по сравнительной эффективности подходов.[111] Программы интенсивного, длительного специального образования и поведенческой терапии на ранних этапах жизни могут помочь ребёнку в освоении навыков самопомощи, общения, поспособствовать обретению рабочих навыков,[3] и часто повышают уровень функционирования, снижают тяжесть симптомов и неадаптивного поведения;[112] заявления об том, что помощь особо важна в возрасте около трёх лет, не подтверждены доказательствами.[113] Доступные подходы включают прикладной анализ поведения, использование [моделей развитияk (англ. develompental models), структурированное обучение (TEACCH), логопедическую терапию, обучение социальным навыкам, трудотерапию.[3] В некоторой степени дети выигрывают от такого образовательного вмешательства: интенсивное использование прикладного поведенческого анализа улучшило общий уровень функционирования детей дошкольного возраста[114], хорошо зарекомендовало себя как метод повышения интеллектуальных показателей детей раннего возраста.[112] Нейропсихологические данные часто плохо доводятся до учителей, что создает разрыв между рекомендациями и характером преподавания.[102] Неизвестно, приводят ли программы для детей к значительным улучшениям после их взросления,[112] а скупые исследования эффективности взрослых программ, осуществляемых по месту жительства, говорят о смешанных результатах.[115]

Птн 26 Апр 2013 11:21:44
Оп
>>47097062
Даун, приказываю тебе продолжать сагать.

Птн 26 Апр 2013 11:21:55
>>47097077
ля контроля аутистических симптомов при неуспехе поведенческого вмешательства, когда проявления расстройства не позволяют ребенку интегрироваться в школьный коллектив либо семью, прибегают к помощи широкого списка медикаментов.[13][116] Так, в США более половины детей с расстройствами аутистического спектра получают психотропные или противосудорожные препараты, причем чаще всего прописываются антидепрессанты, стимуляторы и антипсихотики.[117] За исключением последних,[118] эффективность и безопасность применения различных средств при расстройствах аутистического спектра крайне слабо отражена в качественных научных публикациях.[119] У человека с таким расстройством лекарство может вызвать атипичную реакцию либо неблагоприятные побочные эффекты,[3] и ни одно из известных средств не показало способности смягчать ключевые для аутизма коммуникативные и социальные проблемы.[120]

Несмотря на доступность широкого спектра альтернативных подходов и методик, лишь немногие из них стали предметом научного исследования.[20][121][122] Данные о результатах таких подходов редко связаны с показателями качества жизни, и во многих программах используются мерки, не имеющие прогностической валидности и связи с реальным миром.[21] Организации, предлагающие услуги родителям аутистов, судя по всему, при выборе методик руководствуются в первую очередь не научными данными, а маркетинговыми предложениями авторов программ, доступностью обучения своих сотрудников, и запросами родителей.[123] Хотя большинство альтернативных методов, например, использование мелатонина, вызывают лишь небольшие побочные эффекты,[124] некоторые могут представлять риск для ребенка. Исследование 2008 года показало, что в сравнении со сверстниками, мальчики-аутисты, соблюдающие бесказеиновую диету, имеют более тонкие кости.[125] В 2005 году неадекватно проведенное хелирование убило пятилетнего ребенка-аутиста.[126]

Затраты на терапию аутизма велики; косвенные потери еще выше. Согласно исследованию, проведенному в США, в среднем затраты на человека с аутизмом, родившегося в 2000 году, за его жизнь составят 3,2 млн долларов в покупательной способности 2003 года, при этом около 10 % уйдёт на медицинское обслуживание, 30 % на дополнительное образование и уход, а потери экономической производительности обусловят остальные 60 %.[127] Программы, финансируемые за счет грантов и пожертвований, зачастую не учитывают нужды конкретного ребёнка, и невозмещаемые личные затраты родителей на лекарства и терапию могут поставить семью в сложное финансовое положение;[128] в исследовании, проведенном в 2008 году в США, отмечено, что при наличии в семье ребенка-аутиста средняя потеря годового дохода составляет 14 %,[129] а в еще одной связанной публикации говорится, что проблема заботы о ребенке с аутистическим расстройством может сильно сказаться на работе родителя.[130] По достижении взрослого возраста, на первый план выступают вопросы попечения по месту жительства, обретения профессии и поиска работы, сексуальных отношений, использования социальных навыков, и имущественного планирования.[122]

Птн 26 Апр 2013 11:22:04
>>47097047
Да, опчик, зря. Пили на ночном, тоже хотел бы с тобой поговорить.

Птн 26 Апр 2013 11:22:18
>>47097006Прогноз

Излечить аутизм известными методами нельзя.[3] В то же время, иногда в детском возрасте происходит ремиссия, приводящая к снятию диагноза расстройства аутистического спектра;[131] порой это случается после интенсивной терапии, но не всегда. Точный процент выздоровлений неизвестен;[112] в неотобранных выборках детей с расстройствами аутистического спектра отмечаются показатели от 3 % до 25 %.[131] Большинству детей с аутизмом недостает социальной поддержки, устойчивых отношений с другими людьми, карьерных перспектив, чувства самоопределения.[21] Хотя основные проблемы остаются, симптомы часто сглаживаются с возрастом.[13] Число качественных исследований, посвящённых долгосрочному прогнозу, невелико. У некоторых повзрослевших аутистов наблюдаются умеренные улучшения в коммуникативной сфере, однако у изрядного числа эти навыки ухудшаются; нет ни одного исследования, анализирующего состояние аутистов старше среднего возраста.[132] Развитие языковых навыков до шести лет, уровень IQ выше 50 единиц, и наличие востребованной профессии или умения являются признаками, предсказывающими лучшие показатели в будущем; у человека с тяжелым аутизмом шансы достичь независимости низки.[133] Согласно британскому исследованию 2004 года, в когорте 68 аутистов, получивших диагноз в детском возрасте до 1980 года при уровне IQ выше 50, лишь 12 % достигли высокого уровня независимости по достижении взрослого возраста, 10 % имели несколько друзей и были заняты большую часть времени, но требовали некоторой поддержки, 19 % имели некоторую степень независимости, но, как правило, оставались дома и нуждались в значительной поддержке и повседневном наблюдении, 46 % нуждались в попечении специалиста по аутистическим расстройствам, усиленной поддержке и были лишь немного автономны, а 12 % требовался высокоорганизованный больничный уход.[8] По шведским данным 2005 года, в группе 78 взрослых аутистов, подобранных без отсечения по уровню IQ, результаты оказались хуже: например, только 4 % жили независимой жизнью.[134] В канадской публикации по результатам анализа состояния 48 молодых людей с расстройствами аутистического спектра, диагностированных в дошкольном возрасте, выделены подгруппы с плохим (46 %), умеренным (32 %), хорошим (17 %) и очень хорошим (4 %) уровнем функционирования; 56 % из них хотя бы раз в жизни имели работу, в основном добровольческую, адаптированную или с неполным днём.[135] Изменения, произошедшие в диагностической практике, а также возросшая доступность эффективных методов раннего вмешательства ставят под вопрос применимость вышеперечисленных данных к детям, диагностируемым в настоящее время.[7]

Птн 26 Апр 2013 11:22:41
>>47097006
Эпидемиология

Число диагнозов [аутизмk, поставленных детям в возрасте 6-17 лет в США на 1000 человек. Регистрация случаев аутизма значительно участилась в США с 1996 по 2007 гг. Неизвестно, в какой мере такой скачок может быть обусловлен ростом распространённости.

Большинство недавних обзоров сходятся на том, что уровень болезненности составляет 12 человека на 1000 для аутизма и около 6 человек на 1000 для расстройств аутистического спектра,[7] хотя из-за недостаточности данных в последнем случае реальное количество может быть выше.[41] Неуточнённое глубокое нарушение развития отмечается у 3,7 человек из 1000, синдром Аспергера приблизительно у 0,6, детское дезинтегративное расстройство у 0,02 на 1000.[136] В 1990-х и начале 2000-х количество сообщений о новых случаях аутизма значительно возросло. Этот рост во многом обусловлен изменениями в диагностических процедурах, правилах выдачи направлений, доступности соответствующих служб, возрасте диагностики, и в уровне осведомленности населения о проблеме аутизма,[136][137] хотя нельзя исключать появления неких дополнительных факторов внешней среды.[6] Имеющиеся свидетельства не исключают роста реальной распространённости расстройства;[136] в таком случае следовало бы уделять больше внимания изменяющимся внешним факторам, не зацикливаясь на генетических механизмах.[56]

Расстройства аутистического спектра встречаются чаще у мальчиков, чем у девочек. Число новых случаев составляет 4,3:1 в пользу мужского пола, причём оно значительно колеблется при учёте когнитивных показателей: так, по приблизительным данным одного исследования, аутизм в сочетании с умственной отсталостью у мальчиков встречается лишь в два раза чаще (2:1), а без умственной отсталости в пять с половиной раз чаще (5,5:1), чем у девочек.[7] Развитие аутизма ассоциировано также с несколькими пре- и перинатальными факторами риска. В обзоре 2007 года указываются такие факторы, как повышенный возраст матери либо отца, место родов за пределами стран Европы и Северной Америки, низкий вес при рождении, короткая беременность, гипоксия при родах.[138] Большинство профессионалов придерживаются мнения о том, что расовая либо этническая принадлежность и социоэкономические условия не влияют на развитие аутизма.[139]

Птн 26 Апр 2013 11:23:00
>>47097047
Обнаружена ассоциация аутизма с несколькими состояниями:
Генетические заболевания. Приблизительно в 10 %-15 % случаев можно обнаружить состояние, связанное с одним геном и подверженное действию законов Менделя, либо хромосомную аберрацию, или же иной генетический синдром.[140] Ряд генетических заболеваний ассоциирован с расстройствами аутистического спектра.[141]
Умственная отсталость. Доля аутистов, чьи симптомы соответствуют критериям умственной отсталости, составляет, по разным оценкам, от 25 % до 70 %, и такой разброс свидетельствует о трудностях оценки интеллекта при аутизме.[142] Остальные формы расстройств аутистического спектра сопровождаются отсталостью гораздо реже.[143]
Тревожные расстройства распространены среди детей аутистического спектра, однако неизвестно точно, насколько. В разных исследованиях указываются значения от 11 % до 84 %. При этом проявления, свойственные многим тревожным расстройствам, порой трудно отличить от аутистических симптомов, либо они могут быть более логично объяснены собственно аутистическими нарушениями.[144]
Эпилепсия, причём риск эпилепсии варьирует в зависимости от возраста, когнитивного уровня и характера речевых нарушений.[145]
Ряд метаболических заболеваний, таких как фенилкетонурия, ассоциирован с симптомами аутизма.[73]
Лёгкие физические аномалии встречаются у аутистов значительно чаще, чем в общей популяции.[146]
Исключаемые обычно диагнозы. Несмотря на то, что DSM-IV не разрешает ставить диагноз аутизма совместно с рядом других состояний, зачастую при аутизме отмечается полный набор критериев СДВГ, синдрома Туретта, и других диагнозов из исключаемого списка, и такая коморбидность всё чаще признаётся.[147]

Птн 26 Апр 2013 11:23:25
>>47097037
История

Примеры описаний симптомов аутизма можно обнаружить в исторических источниках задолго до появления самого термина [аутизмk. В записях застольных бесед Мартина Лютера содержится упоминание двенадцатилетнего мальчика, возможно, страдавшего тяжёлой формой аутизма.[148] Матезиус, соратник Лютера и автор [Застольных беседk, пишет, что тот счёл ребёнка бездушной массой плоти, одержимой дьяволом, и посоветовал задушить его.[149] В описаниях [дикого мальчика из Аверонаk также прослеживаются признаки аутизма. Этот Маугли XVIII века, обитавший во французских лесах и попавший к людям лишь в 1798 году в возрасте примерно 12 лет, поступил под опеку студента-медика Жана Итара, разработавшего специальную программу обучения через имитацию, чтобы привить мальчику социальные навыки и обучить речи.[150]

Термин [autismusk был придуман швейцарским психиатром Эйгеном Блейлером в 1910 году при описании симптомов шизофрении. В основу этого неолатинизма, означающего [ненормальное самолюбованиеk, он положил греческое слово at r [самk, намереваясь подчеркнуть [аутистический уход пациента в мир собственных фантазий, любое внешнее воздействие на который воспринимается как нестерпимая назойливость.k[151]

Современное значение термин [аутизмk впервые обрёл в 1938 году, когда Ганс Аспергер из Венского Университетского Госпиталя в своей лекции по детской психологии на немецком языке использовал термин Блейлера [аутистичные психопатыk.[152] Аспергер исследовал одно из расстройств аутистического спектра, впоследствии названное синдромом Аспергера, но в силу ряда причин лишь в 1981 году получившее широкое признание в качестве самостоятельного диагноза.[150] Лео Каннер, работавший в Госпитале Джона Хопкинса, внёс современное значение слова [аутизмk в английский язык. Описывая в 1943 году поразительное сходство черт поведения 11 детей, он употребил словосочетание [ранний детский аутизмk.[27] Почти все особенности, подмеченные Каннером в первой статье на эту тему, такие как [аутистическое уединениеk и [стремление к постоянствуk, и в наше время считаются типичными проявлениями аутистического спектра.[52] Неизвестно, знал ли Каннер о более раннем использовании термина Аспергером.[153]

Птн 26 Апр 2013 11:23:58
Оп
>>47097097
Окей.

Птн 26 Апр 2013 11:24:22
>>47094654
Простыня, ЕОТ, ЕГЭ.
Нахуй надо? Я пошёл.

Птн 26 Апр 2013 11:24:30
>>47097047
Ящитаю, что спасем не от сажи, а от его авторитетного и обоснованного мнения. Школьник слишком занят сажей будет, чтобы в треды отвечать.

Птн 26 Апр 2013 11:25:17
>>47097184
Лалка, я ридонли почти всегда. Сагаю первый раз за три месяца. Problems? ОП отвратителен своей попыткой быть ОСОБЕННЫМ.

Птн 26 Апр 2013 11:25:32
>>47097161
Вакцинопрофилактика против онкогенных вирусов гепатита B и папилломавируса человека

Группа венерических ИППП передается при незащищенном половом контакте (включая орально-генитальные формы). Поцелуи, орально-половой контакт и использование сексуальных [игрушекk, таких как вибраторы, многократно повышает риск инфицирования при защищенном с помощью презерватива половом акте.

Для ИППП в широком понимании этой группы возможны другие пути передачи. В частности, заразиться HPV-папилломавирусом возможно при тесном бытовом контакте, влагалищная трихомонада может длительное время сохранять свои инфекционные свойства во влажной среде (мокрые полотенца, гладкие поверхности). Возбудитель чесотки или лобковая вошь может передаваться контактно-бытовым путем через предметы обихода. Вертикальный путь передачи инфекции подразумевает инфицирование ребёнка матерью или отцом. Для ВИЧ-инфекции и гепатитов В,С характерны также парентеральные пути передачи.
[править]
Диагностика

Для диагностики используется осмотр пациента, выявление клинических симптомов (боль при мочеиспускании, выделения из половых органов) и анализ мазков и образцов крови. Физические симптомы (боль, выделения) для некоторых заболеваний (остроконечные кондиломы) могут отсутствовать вовсе. Все инструментальные методы исследования обладают погрешностью, поэтому диагноз ставится обычно на основании нескольких видов исследований.

Для изучения лабораторных анализов образцов используются следующие методы:
микроскопия мазка (прямая и люминесцентная),
культуральный метод (нанесение образца на питательную поверхность, затем анализ лекарственной устойчивости),
выявление антигенов к возбудителю (методами ИФА иммунно-ферментного анализа и ПИФ прямой иммунофлюоресценцией),
выявление ДНК возбудителя (методом ПЦР полимеразной цепной реакции),
выявление антител в крови (иммунного ответа организма на возбудителя).

Птн 26 Апр 2013 11:26:00
>>47097161
как [аутистическое уединениеk и [стремление к постоянствуk, и в наше время считаются типичными проявлениями аутистического спектра.[52] Неизвестно, знал ли Каннер о более раннем использовании термина Аспергером.[153]

То, что слово [аутизмk было позаимствовано Каннером из терминологии, относившейся к другому расстройству, на долгие десятилетия внесло путаницу в описания, привело к расплывчатому использованию понятий вроде [детская шизофренияk. При этом увлеченность психиатрии явлением материнской депривации привела к ложной оценке аутизма как реакции малыша на [мать-холодильникk. Начиная с середины 1960-х, понимание стабильного пожизненного характера аутизма, демонстрация его отличий от умственной отсталости, шизофрении, других расстройств развития, укрепили понимание того, что аутизм представляет собой отдельный синдром. Тогда же была показана польза вовлечения родителей в программы активной терапии.[154] Ещё в середине 1970-х имелось довольно мало свидетельств генетического происхождения аутизма, однако сейчас роль наследственности в развитии этого расстройства считается одной из самых высоких в ряду других психических нарушений.[155] Несмотря на значительное влияние, оказанное родительскими организациями и движением за дестигматизацию детей с расстройствами аутистического спектра на общественное восприятие таких расстройств,[150] родители всё еще попадают в ситуации, когда поведение их аутистичных детей воспринимается негативно,[156] а многие врачи, как первичные, так и специалисты, до сих пор придерживаются некоторых взглядов, основанных на давно устаревших исследованиях.[157] Появление интернета позволило аутистам формировать онлайн-сообщества и находить удалённую работу, избегая тягостной интерпретации невербальных сигналов и эмоциональных взаимодействий.[158] Социальные и культурные аспекты аутизма также претерпели изменения: в то время как некоторых аутистов объединяет стремление найти метод исцеления, другие заявляют о том, что аутизм просто один из многих стилей жизни.[9][159]

В целях привлечения внимания к проблеме аутизма у детей Генеральная Ассамблея ООН учредила Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.
[править]
См. также

Птн 26 Апр 2013 11:26:11
>>47095910
Не боюсь. Общаться с людьми я не перестал, расширять кругозор тоже. Если существует мнение, что двачи убивают личность, то вряд ли это про меня.
И да, что ты подразумеваешь под деградацией?

Птн 26 Апр 2013 11:26:12
>>47097184
Синдром раннего детского аутизма
Эскапизм
Психоз
Аффиляция
Синдром саванта
Синдром Аспергера
Человек дождя (фильм)
Аманда Беггс (аутист-писатель)
Ирис Юханссон (аутист-писательница)
Тэмпл Грандин (фильм)
Другая (телесериал о ребенке-аутисте Антаре)
Связь (телесериал) (Джейк Бом, ребенок-аутист)
Антон тут рядом (документальный фильм о ребенке-аутисте)
[править]
Примечания

Показывать компактно
1 2 3 4 Johnson CP, Myers SM, Council on Children with Disabilities (2007). [Identification and evaluation of children with autism spectrum disordersk. Pediatrics 120 (5): 1183215. DOI:10.1542/peds.2007-2361. PMID 17967920. Lay summary AAP (2007-10-29).
1 2 3 American Psychiatric Association Diagnostic criteria for 299.00 Autistic Disorder // Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. 4th, text revision (DSM-IV-TR). 2000. ISBN 0890420254
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Myers SM, Johnson CP, Council on Children with Disabilities (2007). [Management of children with autism spectrum disordersk. Pediatrics 120 (5): 116282. DOI:10.1542/peds.2007-2362. PMID 17967921. Lay summary AAP (2007-10-29).
1 2 3 4 Abrahams BS, Geschwind DH (2008). [Advances in autism genetics: on the threshold of a new neurobiologyk. Nat Rev Genet 9 (5): 34155. DOI:10.1038/nrg2346. PMID 18414403.
1 2 3 Arndt TL, Stodgell CJ, Rodier PM (2005). [The teratology of autismk. Int J Dev Neurosci 23 (23): 18999. DOI:10.1016/j.ijdevneu.2004.11.001. PMID 15749245.
1 2 3 Rutter M (2005). [Incidence of autism spectrum disorders: changes over time and their meaningk. Acta Paediatr 94 (1): 215. DOI:10.1080/08035250410023124. PMID 15858952.
1 2 3 4 5 Newschaffer CJ, Croen LA, Daniels J et al. (2007). [The epidemiology of autism spectrum disordersk. Annu Rev Public Health 28: 23558. DOI:10.1146/annurev.publhealth.28.021406.144007. PMID 17367287.
1 2 Howlin P, Goode S, Hutton J, Rutter M (2004). [Adult outcome for children with autismk. J Child Psychol Psychiatry 45 (2): 21229. DOI:10.1111/j.1469-7610.2004.00215.x. PMID 14982237.
1 2 3 Rajendran G, Mitchell P (2007). [Cognitive theories of autismk. Dev Rev 27 (2): 22460. DOI:10.1016/j.dr.2007.02.001.
1 2 Geschwind DH (2008). [Autism: many genes, common pathways?k. Cell 135 (3): 3915. DOI:10.1016/j.cell.2008.10.016. PMID

Птн 26 Апр 2013 11:26:24
Оп
>>47097205
Чего остановился, даун? Еще оправдывается мне тут. А ну продолжай сагать, МДК-выблядок.

Птн 26 Апр 2013 11:26:41
>>47097237
АУТИЗМ ОЧЕВИДНО ЖЕ. СУТЬ ТРЕДА В АУТИЗМЕ. ОП АУТИСТ.

Птн 26 Апр 2013 11:26:59
>>47097251
1 2 3 World Health Organization F84. Pervasive developmental disorders // International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems. 10th (ICD-10). 2006.
Спиваковская А. С. Роль осознаваемых и неосознаваемых переживаний в формировании аутистических установок // Бессознательное / Отв. ред. А. С. Прангишвили, А. Е. Шерозия, Ф. В. Бассин. Тбилиси, 1978
1 2 3 4 5 6 Rapin I, Tuchman RF (2008). [Autism: definition, neurobiology, screening, diagnosisk. Pediatr Clin North Am 55 (5): 112946. DOI:10.1016/j.pcl.2008.07.005. PMID 18929056.
1 2 3 Filipek PA, Accardo PJ, Baranek GT et al. (1999). [The screening and diagnosis of autistic spectrum disordersk. J Autism Dev Disord 29 (6): 43984. DOI:10.1023/A:1021943802493. This paper represents a consensus of representatives from nine professional and four parent organizations in the U.S.
1 2 3 London E (2007). [The role of the neurobiologist in redefining the diagnosis of autismk. Brain Pathol 17 (4): 408-11. DOI:10.1111/j.1750-3639.2007.00103.x. PMID 17919126.
Sacks O An Anthropologist on Mars: Seven Paradoxical Tales. Knopf, 1995. ISBN 0679437851
1 2 3 4 Volkmar F, Chawarska K, Klin A (2005). [Autism in infancy and early childhoodk. Annu Rev Psychol 56: 31536. DOI:10.1146/annurev.psych.56.091103.070159. PMID 15709938. A partial update is in: Volkmar FR, Chawarska K (2008). [Autism in infants: an updatek. World Psychiatry 7 (1): 1921. PMID 18458791.
Sigman M, Dijamco A, Gratier M, Rozga A (2004). [Early detection of core deficits in autismk. Ment Retard Dev Disabil Res Rev 10 (4): 22133. DOI:10.1002/mrdd.20046. PMID 15666338.
Rutgers AH, Bakermans-Kranenburg MJ, van IJzendoorn MH, van Berckelaer-Onnes IA (2004). [Autism and attachment: a meta-analytic reviewk. J Child Psychol Psychiatry 45 (6): 112334. DOI:10.1111/j.1469-7610.2004.t01-1-00305.x. PMID 15257669.
1 2 3 Sigman M, Spence SJ, Wang AT (2006). [Autism from developmental and neuropsychological perspectivesk. Annu Rev Clin Psychol 2: 32755. DOI:10.1146/annurev.clinpsy.2.022305.095210. PMID 17716073.
1 2 3 Burgess AF, Gutstein SE (2007). [Quality of life for people with autism: raising the standard for evaluating successful outcomesk. Child Adolesc Ment Health 12 (2): 806. DOI:10.1111/j.1475-3588.2006.00432.x.
1 2 3 4 Dominick KC, Davis NO, Lainhart J, Tager-Flusberg H, Folstein S (2007). [Atypical behaviors in children with autism and children with a history of language impairmentk. Res Dev Disabil 28 (2): 14562. DOI:10.1016/j.ridd.2006.02.003. PMID 16581226.
L•ngstr¦m N, Grann M, Ruchkin V, Sj¦stedt G, Fazel S (2008). [Risk factors for violent offending in autism spectrum disorder: a national study of hospitalized individualsk. J Interpers Violence. DOI:10.1177/0886260508322195. PMID 18701743.
Noens I, van Berckelaer-Onnes I, Verpoorten R, van Duijn G (2006). [The ComFor: an instrument for the indication of augmentative communication in people with autism and intellectual disabilityk. J Intellect Disabil Res 50 (9): 62132. DOI:10.1111/j.1365-2788.2006.00807.x. PMID 16901289.
1 2 3 Landa R (2007). [Early communication development and intervention for children with autismk. Ment Retard Dev Disabil Res Rev 13 (1): 1625. DOI:10.1002/mrdd.20134. PMID 17326115.
1 2 3 Tager-Flusberg H, Caronna E (2007). [Language disorders: autism and other pervasive developmental disordersk. Pediatr Clin North Am 54 (3): 46981. DOI:10.1016/j.pcl.2007.02.011. PMID 17543905.
1 2 Kanner L (1943). [Autistic disturbances of affective contactk. Nerv Child 2: 21750. Reprinted in (1968) [{{{title}}}k. Acta Paedopsychiatr 35 (4): 10036. PMID 4880460.
1 2 Williams DL, Goldstein G, Minshew NJ (2006). [Neuropsychologic functioning in children with autism: further evidence for disordered complex information-processingk. Child Neuropsychol 12 (45): 27998. DOI:10.1080/09297040600681190. PMID 16911973.
1 2 Bodfish JW, Symons FJ, Parker DE, Lewis MH (2000). [Varieties of repetitive behavior in autism: comparisons to mental retardationk. J Autism Dev Disord 30 (3): 23743. DOI:10.1023/A:1005596502855. PMID 11055459.
Lam KSL, Aman MG (2007). [The Repetitive Behavior Scale-Revised: independent validation in individuals with autism spectrum disordersk. J Autism Dev Disord 37 (5): 85566. DOI:10.1007/s10803-006-0213-z. PMID 17048092.
Treffert DA Savant syndrome: an extraordinary conditiona synopsis: past, present, future. Wisconsin Medical Society (2006). Архивировано из первоисточника 9 февраля 2012. Проверено 24 марта 2008.
Plaisted Grant K, Davis G (2009). [Perception and apperception in autism: rejecting the inverse assumptionk. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci 364 (1522): 13938. DOI:10.1098/rstb.2009.0001.
Rogers SJ, Ozonoff S (2005). [Annotation: what do we know about sensory dysfunction in autism? A critical review of the empirical evidencek. J Child Psychol Psychiatry 46 (12): 125568. DOI:10.1111/j.1469-7610.2005.01431.x. PMID 16313426.
Ben-Sasson A, Hen L, Fluss R, Cermak SA, Engel-Yeger B, Gal E (2009). [A meta-analysis of sensory modulation symptoms in individuals with autism spectrum disordersk. J Autism Dev Disord 39 (1): 111. DOI:10.1007/s10803-008-0593-3. PMID 18512135.
Ming X, Brimacombe M, Wagner GC (2007). [Prevalence of motor impairment in autism spectrum disordersk. Brain Dev 29 (9): 56570. DOI:10.1016/j.braindev.2007.03.002. PMID 17467940.
Erickson CA, Stigler KA, Corkins MR, Posey DJ, Fitzgerald JF, McDougle CJ (2005). [Gastrointestinal factors in autistic disorder: a critical reviewk. J Autism Dev Disord 35 (6): 71327. DOI:10.1007/s10803-005-0019-4. PMID 16267642.
Montes G, Halterman JS (2007). [Psychological functioning and coping among mothers of children with autis

Птн 26 Апр 2013 11:27:15
Orsmond GI, Seltzer MM (2007). [Siblings of individuals with autism spectrum disorders across the life coursek (PDF). Ment Retard Dev Disabil Res Rev 13 (4): 31320. DOI:10.1002/mrdd.20171. PMID 17979200. Проверено 2009-02-13.
Lord C, Cook EH, Leventhal BL, Amaral DG (2000). [Autism spectrum disordersk. Neuron 28 (2): 35563. DOI:10.1016/S0896-6273(00)00115-X. PMID 11144346.
1 2 Freitag CM (2007). [The genetics of autistic disorders and its clinical relevance: a review of the literaturek. Mol Psychiatry 12 (1): 222. DOI:10.1038/sj.mp.4001896. PMID 17033636.
1 2 3 4 5 Caronna EB, Milunsky JM, Tager-Flusberg H (2008). [Autism spectrum disorders: clinical and research frontiersk. Arch Dis Child 93 (6): 51823. DOI:10.1136/adc.2006.115337. PMID 18305076.
Piven J, Palmer P, Jacobi D, Childress D, Arndt S (1997). [Broader autism phenotype: evidence from a family history study of multiple-incidence autism familiesk (PDF). Am J Psychiatry 154 (2): 18590. PMID 9016266.
Happ™ F (1999). [Understanding assets and deficits in autism: why success is more interesting than failurek (PDF). Psychologist 12 (11): 5407.
1 2 Baron-Cohen S (2006). [The hyper-systemizing, assortative mating theory of autismk. Prog Neuropsychopharmacol Biol Psychiatry 30 (5): 86572. DOI:10.1016/j.pnpbp.2006.01.010. PMID 16519981.
Cohen D, Pichard N, Tordjman S et al. (2005). [Specific genetic disorders and autism: clinical contribution towards their identificationk. J Autism Dev Disord 35 (1): 10316. DOI:10.1007/s10803-004-1038-2. PMID 15796126.
Validity of ASD subtypes:
Klin A (2006). [Autism and Asperger syndrome: an overviewk. Rev Bras Psiquiatr 28 (suppl 1): S3S11. DOI:10.1590/S1516-44462006000500002. PMID 16791390.
Witwer AN, Lecavalier L (2008). [Examining the validity of autism spectrum disorder subtypesk. J Autism Dev Disord 38 (9): 161124. DOI:10.1007/s10803-008-0541-2. PMID 18327636.
Stefanatos GA (2008). [Regression in autistic spectrum disordersk. Neuropsychol Rev 18 (4): 30519. DOI:10.1007/s11065-008-9073-y. PMID 18956241.
1 2 3 4 Landa RJ (2008). [Diagnosis of autism spectrum disorders in the first 3 years of lifek. Nat Clin Pract Neurol 4 (3): 138-47. DOI:10.1038/ncpneuro0731. PMID 18253102.
Altevogt BM, Hanson SL, Leshner AI (2008). [Autism and the environment: challenges and opportunities for researchk. Pediatrics 121 (6): 12259. DOI:10.1542/peds.2007-3000. PMID 18519493.
Stephan DA (2008). [Unraveling autismk. Am J Hum Genet 82 (1): 79. DOI:10.1016/j.ajhg.2007.12.003. PMID 18179879.
1 2 Happ™ F, Ronald A (2008). [The &amp;#39;fractionable autism triad&amp;#39;: a review of evidence from behavioural, genetic, cognitive and neural researchk. Neuropsychol Rev 18 (4): 287304. DOI:10.1007/s11065-008-9076-8. PMID 18956240.
1 2 3 Happ™ F, Ronald A, Plomin R (2006). [Time to give up on a single explanation for autismk. Nat Neurosci 9 (10): 121820. DOI:10.1038/nn1770. PMID 17001340.
1 2 Beaudet AL (2007). [Autism: highly heritable but not inheritedk. Nat Med 13 (5): 5346. DOI:10.1038/nm0507-534. PMID 17479094.
Cook EH, Scherer SW (2008). [Copy-number variations associated with neuropsychiatric conditionsk. Nature 455 (7215): 91923. DOI:10.1038/nature07458. PMID 18923514.
Walsh CA, Morrow EM, Rubenstein JL (2008). [Autism and brain developmentk. Cell 135 (3): 396400. DOI:10.1016/j.cell.2008.10.015. PMID 18984148.
1 2 Szpir M (2006). [Tracing the origins of autism: a spectrum of new studiesk. Environ Health Perspect 114 (7): A4128. PMID 16835042.
Kinney DK, Munir KM, Crowley DJ, Miller AM (2008). [Prenatal stress and risk for autismk. Neurosci Biobehav Rev 32 (8): 151932. DOI:10.1016/j.neubiorev.2008.06.004. PMID 18598714.
Vaccines and autism:
Doja A, Roberts W (2006). [Immunizations and autism: a review of the literaturek. Can J Neurol Sci 33 (4): 3416. PMID 17168158.
Gerber JS, Offit PA (2009). [Vaccines and autism: a tale of shifting hypothesesk. Clin Infect Dis 48 (4): 45661. DOI:10.1086/596476. PMID 19128068. Lay summary IDSA (2009-01-30).
Paul R (2009). [Parents ask: am I risking autism if I vaccinate my children?k. J Autism Dev Disord. DOI:10.1007/s10803-009-0739-y. PMID 19363650.
1 2 3 Penn HE (2006). [Neurobiological correlates of autism: a review of recent researchk. Child Neuropsychol 12 (1): 5779. DOI:10.1080/09297040500253546. PMID 16484102.
M¬ller RA (2007). [The study of autism as a distributed disorderk. Ment Retard Dev Disabil Res Rev 13 (1): 8595. DOI:10.1002/mrdd.20141. PMID 17326118.

Птн 26 Апр 2013 11:27:28
>>47097205
Первый раз за три месяца сагаешь? Сагаешь подобный тред? При такой реакции ты должен был не в ридонли сидеть, а сажамашиной в /б работать 24/7, тебе не кажется?

Птн 26 Апр 2013 11:27:29
>>47097237
1 2 Amaral DG, Schumann CM, Nordahl CW (2008). [Neuroanatomy of autismk. Trends Neurosci 31 (3): 13745. DOI:10.1016/j.tins.2007.12.005. PMID 18258309.
Casanova MF (2007). [The neuropathology of autismk. Brain Pathol 17 (4): 42233. DOI:10.1111/j.1750-3639.2007.00100.x. PMID 17919128.
DiCicco-Bloom E, Lord C, Zwaigenbaum L et al. (2006). [The developmental neurobiology of autism spectrum disorderk. J Neurosci 26 (26): 6897906. DOI:10.1523/JNEUROSCI.1712-06.2006. PMID 16807320.
Courchesne E, Pierce K, Schumann CM et al. (2007). [Mapping early brain development in autismk. Neuron 56 (2): 399413. DOI:10.1016/j.neuron.2007.10.016. PMID 17964254.
1 2 Schmitz C, Rezaie P (2008). [The neuropathology of autism: where do we stand?k. Neuropathol Appl Neurobiol 34 (1): 411. DOI:10.1111/j.1365-2990.2007.00872.x. PMID 17971078.
1 2 3 Persico AM, Bourgeron T (2006). [Searching for ways out of the autism maze: genetic, epigenetic and environmental cluesk. Trends Neurosci 29 (7): 34958. DOI:10.1016/j.tins.2006.05.010. PMID 16808981.
S¬dhof TC (2008). [Neuroligins and neurexins link synaptic function to cognitive diseasek. Nature 455 (7215): 90311. DOI:10.1038/nature07456. PMID 18923512.
Kelleher RJ III, Bear MF (2008). [The autistic neuron: troubled translation?k. Cell 135 (3): 4016. DOI:10.1016/j.cell.2008.10.017. PMID 18984149.
Tuchman R, Mosh™ SL, Rapin I (2009). [Convulsing toward the pathophysiology of autismk. Brain Dev 31 (2): 95103. DOI:10.1016/j.braindev.2008.09.009. PMID 19006654.
Ashwood P, Wills S, Van de Water J (2006). [The immune response in autism: a new frontier for autism researchk. J Leukoc Biol 80 (1): 115. DOI:10.1189/jlb.1205707. PMID 16698940.
Wills S, Cabanlit M, Bennett J, Ashwood P, Amaral D, Van de Water J (2007). [Autoantibodies in autism spectrum disorders (ASD)k. Ann N Y Acad Sci 1107: 7991. DOI:10.1196/annals.1381.009. PMID 17804535.
Hughes JR (2008). [A review of recent reports on autism: 1000 studies published in 2007k. Epilepsy Behav 13 (3): 42537. DOI:10.1016/j.yebeh.2008.06.015. PMID 18627794.
1 2 Manzi B, Loizzo AL, Giana G, Curatolo P (2008). [Autism and metabolic diseasesk. J Child Neurol 23 (3): 30714. DOI:10.1177/0883073807308698. PMID 18079313.
MNS and autism:
Ramachandran VS, Oberman LM (2006). [Broken mirrors: a theory of autismk (PDF). Sci Am 295 (5): 629. PMID 17076085. Проверено 2009-02-13.
Williams JHG (2008). [Self-other relations in social development and autism: multiple roles for mirror neurons and other brain basesk. Autism Res 1 (2): 7390. DOI:10.1002/aur.15.
Dinstein I, Thomas C, Behrmann M, Heeger DJ (2008). [A mirror up to naturek. Curr Biol 18 (1): R138. DOI:10.1016/j.cub.2007.11.004. PMID 18177704.
1 2 Iacoboni M, Dapretto M (2006). [The mirror neuron system and the consequences of its dysfunctionk. Nat Rev Neurosci 7 (12): 94251. DOI:10.1038/nrn2024. PMID 17115076.
Frith U, Frith CD (2003). [Development and neurophysiology of mentalizingk (PDF). Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci 358 (1431): 45973. DOI:10.1098/rstb.2002.1218. PMID 12689373.
Hamilton AFdC (2008). [Emulation and mimicry for social interaction: a theoretical approach to imitation in autismk. Q J Exp Psychol 61 (1): 10115. DOI:10.1080/17470210701508798. PMID 18038342.
Di Martino A, Ross K, Uddin LQ, Sklar AB, Castellanos FX, Milham MP (2009). [Functional brain correlates of social and nonsocial processes in autism spectrum disorders: an activation likelihood estimation meta-analysisk. Biol Psychiatry 65 (1): 6374. DOI:10.1016/j.biopsych.2008.09.022. PMID 18996505.

Птн 26 Апр 2013 11:27:41
>>47097251
Wing L, Potter D (2002). [The epidemiology of autistic spectrum disorders: is the prevalence rising?k. Ment Retard Dev Disabil Res Rev 8 (3): 15161. DOI:10.1002/mrdd.10029. PMID 12216059.
Kolevzon A, Gross R, Reichenberg A (2007). [Prenatal and perinatal risk factors for autismk. Arch Pediatr Adolesc Med 161 (4): 32633. DOI:10.1001/archpedi.161.4.326. PMID 17404128.
Bertoglio K, Hendren RL (2009). [New developments in autismk. Psychiatr Clin North Am 32 (1): 114. DOI:10.1016/j.psc.2008.10.004. PMID 19248913.
Folstein SE, Rosen-Sheidley B (2001). [Genetics of autism: complex aetiology for a heterogeneous disorderk. Nat Rev Genet 2 (12): 94355. DOI:10.1038/35103559. PMID 11733747.
Zafeiriou DI, Ververi A, Vargiami E (2007). [Childhood autism and associated comorbiditiesk. Brain Dev 29 (5): 25772. DOI:10.1016/j.braindev.2006.09.003. PMID 17084999.
Dawson M, Mottron L, Gernsbacher MA Learning in autism // Learning and Memory: A Comprehensive Reference / Byrne JH (ed.-in-chief), Roediger HL III (vol. ed.). Academic Press, 2008. Vol. 2. P. 75972. ISBN 0-12-370504-5
Chakrabarti S, Fombonne E (2001). [Pervasive developmental disorders in preschool childrenk. JAMA 285 (24): 30939. DOI:10.1001/jama.285.24.3093. PMID 11427137.
White SW, Oswald D, Ollendick T, Scahill L (2009). [Anxiety in children and adolescents with autism spectrum disordersk. Clin Psychol Rev 29 (3): 21629. DOI:10.1016/j.cpr.2009.01.003. PMID 19223098.
Levisohn PM (2007). [The autism-epilepsy connectionk. Epilepsia 48 (Suppl 9): 335. PMID 18047599.
Ozgen HM, Hop JW, Hox JJ, Beemer FA, van Engeland H (2008). [Minor physical anomalies in autism: a meta-analysisk. Mol Psychiatry. DOI:10.1038/mp.2008.75. PMID 18626481.
Steyaert JG, De La Marche W (2008). [What&amp;#39;s new in autism?k. Eur J Pediatr 167 (10): 1091101. DOI:10.1007/s00431-008-0764-4. PMID 18597114.
Wing L (1997). [The history of ideas on autism: legends, myths and realityk. Autism 1 (1): 1323. DOI:10.1177/1362361397011004.
Miles M Martin Luther and childhood disability in 16th century Germany: what did he write? what did he say?. Independent Living Institute (2005). Архивировано из первоисточника 9 февраля 2012. Проверено 23 декабря 2008.
1 2 3 Wolff S (2004). [The history of autismk. Eur Child Adolesc Psychiatry 13 (4): 2018. DOI:10.1007/s00787-004-0363-5. PMID 15365889.
Kuhn R; tr. Cahn CH (2004). [Eugen Bleuler&amp;#39;s concepts of psychopathologyk. Hist Psychiatry 15 (3): 3616. DOI:10.1177/0957154X04044603. PMID 15386868. The quote is a translation of Bleulers 1910 original.
Asperger H (1938). [Das psychisch abnormale Kindk (German). Wien Klin Wochenschr 51: 13147.
Lyons V, Fitzgerald M (2007). [Asperger (19061980) and Kanner (18941981), the two pioneers of autismk. J Autism Dev Disord 37 (10): 20223. DOI:10.1007/s10803-007-0383-3. PMID 17922179.
Fombonne E (2003). [Modern views of autismk. Can J Psychiatry 48 (8): 5035. PMID 14574825.
Szatmari P, Jones MB Genetic epidemiology of autism spectrum disorders // Autism and Pervasive Developmental Disorders / Volkmar FR. 2nd. Cambridge University Press, 2007. P. 15778. ISBN 0521549574
Chambres P, Auxiette C, Vansingle C, Gil S (2008). [Adult attitudes toward behaviors of a six-year-old boy with autismk. J Autism Dev Disord 38 (7): 13207. DOI:10.1007/s10803-007-0519-5. PMID 18297387.
Heidgerken AD, Geffken G, Modi A, Frakey L (2005). [A survey of autism knowledge in a health care settingk. J Autism Dev Disord 35 (3): 32330. DOI:10.1007/s10803-005-3298-x. PMID 16119473.
Biever C. Web removes social barriers for those with autism, New Sci (30 июня 2007).
Harmon A. How about not &amp;#39;curing&amp;#39; us, some autistics are pleading, NY Times (20 декабря 2004). Проверено 7 ноября 2007.

Птн 26 Апр 2013 11:28:20
>>47097277
Как не смешно, но только этот тред вызвал неприязнь, рулетки/пониёбы скрыты по дефолту.

Птн 26 Апр 2013 11:29:52
Оп
>>47097315
Еще одни оправдания и тщеславия. Не пытайся выдать себя за адекватного, от тебя разит МДК-блядством. В комментариях к записям там, поди, сидишь.

Птн 26 Апр 2013 11:30:15
Оп
>>47097369
>тщеславие
фикс

Птн 26 Апр 2013 11:32:02
>>47097315
Да тут же каждыц второй пытается показать, что он АСОБЕННИ. Могу сделать предположение, что этот тред задел тебя за живое, потому что либо у тебя из родных или еще кто аутист, либо ты раньше бегал м криками ОЛОЛО Я ШИЗОФРЕНИК И ПСЫХ АХАХАХА, но потом из этого вырос и теперь без справки от психиатра не веришь никому.

Птн 26 Апр 2013 11:32:57
>>47097427
Хм. А вот это интересно, попал в точку в обоих случаях, как дошло?

Птн 26 Апр 2013 11:34:40
>>47097458
Я слишком удивился твоим словам о том, что по подобной причине ты сагаешь только этот тред, хотя другие подходят для этого почти так же. Тут явно было что-то не так.

Птн 26 Апр 2013 11:35:17
Теперь это разговоров-с-сажей-тред

Птн 26 Апр 2013 11:36:03
>>47094654
Классический тард во всех воздухах. Аибы затягивают, как ёбанный водоворот. Однажды начав, практически невозможно остановиться. Добро пожаловать, снова. К слову, 90% тех самых староверов имеют безумную склонность к психопатии и индифферентности. Апатии, если угодно. Им плевать. Убийство с отягчающими и расчленением? Они улыбаются, ведь они поступили бы так же, хватило бы духу. Восьмилетнюю девочку изнасиловали в подвале хрущёвки после школы? Они смеются, ведь с радостью присоединились бы. Обвал в экономике? Дефолт? Ебейшие размены в валюте мира? Они хохочут и радуются, ведь чьи-то мечты обломались, как и их, когда-то. Кого-то кинула тян? Изменила, опустила, тард ей уступил? Они жалеют. Они хотели бы оказаться на их месте, почувствовать хоть какие-то эмоции, помимо злобного удовлетворения чужими бедами.
А вообще, в любом случае, перепости на ночнач, если желаешь. Там и поговорить можно с, относительно, вменяемыми людьми, которые в состоянии, хоть немного, посоветовать тебе.

Птн 26 Апр 2013 11:37:46
>>47097047
Я не знаю, смогу ли увидеть тебя еще раз на двощах, так что просто проигнорирую этого сагателя.
>Я имел кучу интересов, я распылялся. Куча начинаний, ничего не довожу до конца. Отличный потенциал учиться, но неусидчивость. Неумение вообще взаимодействовать с противоположным полом, неумение в дружбу. Тотальная лень, безволие, импульсивность.
Есть.
>Бредовые идеи, юношеский максимализм в терминальной стадии.
Нет.
Так вот, анон, что мне делать? Я тут не так уж долго, в тематике - год, в /b/ - 9 месяцев. Пару раз я слазил с двача на пару недель, но время тут же забивалось игорами, форумами и конфочками. С тех пор как я сижу на дваче я практически перестал читать. Вскоре, кстати, перестал играть в синглплеерные игры и вообще меньше времени стал уделять игрушкам Учиться мне стало очень тяжело, я отвлекаюсь, не могу усидеть на месте и никак не могу НАЧАТЬ. Могу четыре часа собираться и так и не сесть. Последнее время я ложусь в три-четыре часа ночи, а встаю в семь, у меня постоянно болит голова, да и в целом я стал ужасно недисциплинированным. Я более менее нормально общаюсь с кунами, но через какое-то время мы начинаем общаться все меньше и возвращаемся к уровню "знакомые". С тян я общаюсь хуже, ЕОТ нет, боюсь прикасаться к тян, боюсь их задеть или обидеть, не могу найти общих тем для разговора. Но в целом мы с некоторыми иногда разговариваем, частенько друг другу помогаем.
Чем мне забить это время? Чем заняться? Как начать учиться или хотя бы заняться чем-то полезным? Как просто слезть с двоща и не попасть на что-то похуже? Пожалуйста, помоги, ОП.

Птн 26 Апр 2013 11:38:32
>>47097554
Пересоздам потом. Касаемо бузамства и цинизма - этим двач почему-то не заразил, даже атеистом не стал. Видимо из-за того, что гуманитарная блядь и туповат.

Птн 26 Апр 2013 11:40:09
>>47097630
Хотя нет, еще влияет, наверное, воспитание матери.

Птн 26 Апр 2013 11:43:43
>>47097610
Давай по-порядку. Слезал я тоже много и часто, тут есть небольшая хитрость. Слез только с двача и оставил себя в той же зоне комфорта - проиграл. Слез с двача, продолжил столько же сидеть в интернете, замещаешь время другими ресурсами - проиграл. Ведь, очевидно, рано или поздно поймешь, что двач все таки был интереснее и зачем вообще меняться, и так хорошо. Поэтому либо выбиваешь себя из зоны спокойствия, либо ничего не получится, будешь чувствовать пустоту. Как выбивал себя из зоны комфорта я: уезжал на дачу с книгами, где не было интернета, знакомился со случайными людьми, уезжал в другой город учиться, настраивал режим и бегал. Но это все полумеры, а реальный меры мне пока не известны.

Птн 26 Апр 2013 11:48:28
>>47097783
Были и такие вещи. Три недели без интернета с абсолютно рандомными людьми. Через неделю после возвращения вернулся к двачу.
Неделя в деревне с книгами и практически в одиночестве. Есть интернет на смартфоне с жутким ограничением скорости, даже текст медленно грузится. Сидел на двощах с этого же смартфона.
И так постоянно. Интернет совсем я отключить не могу, я же учусь и работаю, без него никак.

Птн 26 Апр 2013 11:51:40
>>47094654
Аутист с СДВГ. Знай, твой отец не при чем. Мой отец был тем еще уебком, но не воспитал мужиком, не смотря на строгость и ограничения, я его просто боялся. Мать была безвольной шлюхой, потакала мне. Когда они разошлись, я пошел по пизде, как и в твоем случае. Тогда в моей жизни не было двача, т.е. я о нем не знал, иначе одним раковым школьником было больше, я точно знаю, что сидел бы с пеной у рта, доказывая что-то очередному троллю. Зато сейчас в 27, двач дал мне резист к троллингу и сознание того, что я не один такой поехавший домосед, что прибавляет чсв и мотивацию к жизни.

Птн 26 Апр 2013 11:53:51
>>47098055
Добра.

Птн 26 Апр 2013 11:55:00
Ебать мой хуй, ОП. Половина твоего поста - это моя биография (как бы тормознутый, дважды бросал универ, забытые интересы/увлечения и прочее ля-ля) , но под это попадает как минимум треть обитателей анонимных имиджборд.
Занимательно, конечно, видеть количество таких подобных себе "аутистов" собранных в одном месте, но всегда есть "но".
Истина в вышей инстанции из тебя как из говна граната, b/рат: беда не в бордах - та же хрень происходила и со мной. Постепенно я обретал мировосприятие каноничного "битарда" даже не зная о том, что такое /b. Осознание уродства взаимоотношений большинства людей вокруг; бессмысленности всего того, что я когда-либо делал и сделаю; безблагодатности пролетарской доли; того, что "все тян, априори, шлюхи"; крах идеалов, а самое вкусное - то то, что моё счастье всегда эфемерно и мимолётно... И всё это посредством IRL, книг, порой интернетиков, но не Сосача.
Так я обнаружил себя небритым обмудком живущим с родителями, опытом работы одним лишь сраным складским рабочим (в основном - грузчиком), плюс ещё и на тот момент безработным любителем похикковать.
Просто возраст такой был. Мы стали тем, чем должны были стать именно на этом отрезке нашего пути - если бы из меня вышло что-то отличное от моего Эго, я бы огорчился. Честно.
Но не прошло и года - я вновь поступил в универ (на этот раз заочно), прошёл курсы по вполне сносной специальности, нашёл годную работу, начал реогранизовывать общество вокруг себя и стал вполне себе живым человеком.
Не нужно постоянно хикковать, ребята, иначе пиздец. Тян нужны, дружки-рачки необходимы, депры не было больше полугода, полёт нормальный, брат жив.

Птн 26 Апр 2013 11:56:46
Как-то нашел на Лурке Двач, зашел, и тут весь мир перекрасился в серо-оранжевый, вылазит из-под земли Зигмунд Фрейд, чего ему, падле, не лежалось там, и теперь я сижу в одну точку уставившись стена двач ЕОТ аутизм. Сдается мне, тот двач был проклят.

Птн 26 Апр 2013 11:59:40
>>47098236
Проклят, это точно, лол.

Птн 26 Апр 2013 12:01:13
>>47098140
Ладно, и на этом спасибо.
Но больше всего меня мучает другое. Я не вижу цели в жизни. У меня нет идеи, нет мечты, нет идеалов. Но при этом я хочу чего-то большего, чем сидеть в офисе и перекладывать бумажки, перечитывая какой-нибудь башорг или мдк. У меня нет хобби, нет увлечений. Все мои начинания умирают через пару недель.
Анон, если ты нашел цель или хотя бы увлечение, напиши, пожалуйста, как.

Птн 26 Апр 2013 12:01:24
>>47094654
Пиздец, перечитал джва раза, ты можешь ясно мысли излогать?
Все что тут написано: болезнь, аутизм, плохое воспитание отца, не ходите на двач посоны, из-за двача. Просто доебал, напиши, просто что тебя не устраевает в товей Жизни. Пока я вижу, что ты нашел много чего, что можно обвинить.

Птн 26 Апр 2013 12:02:27
>>47098181
Вся суть. Даже добавлений не требуется.

Птн 26 Апр 2013 12:03:38
http://tumbalele.livejournal.com/56518.html

Птн 26 Апр 2013 12:07:44
>>47098395
Не умею излагать ясно ПРОСТО Я АУТИСТ АХАХА ЛОЛ НУ ВАЩЕ ПОСОНЫ РЕАЛЬНО СТРАДАЮ Ладно, пошутили, хватит. Меня не устраивает апатия и слабая воля.

Птн 26 Апр 2013 12:07:56
>>47098388
>Но больше всего меня мучает другое. Я не вижу цели в жизни. У меня нет идеи, нет мечты, нет идеалов
Пройдет, я с 14 до 24 лет думал об этом, смирился, что их у меня нет и не нужны, буду просто жить и заниматься тем, что мне интересно.

Птн 26 Апр 2013 12:11:23
>>47098614
>мода и стиль
фикс.

Птн 26 Апр 2013 12:12:43
>>47098614
>Т.е я хоть и распыляюсь, но многие увлечения осваиваю неплохо перед тем, как дропнуть.
Вся суть в одном предложении. У тебя осенью бывают обострения? Когда тебя что-то зацепило и долго держало, но пришла осень и в пизду все, скучно.

Птн 26 Апр 2013 12:18:35
>>47098780
Да, как угадал? Осенью у меня всегда длительная депрессия, из-за чего просираю все полимеры. В первый раз из-за этого в первом вузе кучу долгов набрал. Во втором вузе себя пересилил и закрыл с легкостью первый семестр. Но депрессия все равно затяжная была. Хотелось свободы, ходить по лесам, паркам, найти друга такого же, такая вот романтика. А тут учеба и уебки вокруг. К слову, независимо от этого, осень очень люблю, а лето ненавижу.
Когда еще в первом вузе учился, в 2011, осенью бродил по парку ночью, лол.

Птн 26 Апр 2013 12:21:32
>>47099110
Мне кажется, это еще и гормональное. А может еще и авитаминоз сезонный.

Птн 26 Апр 2013 12:23:01
>>47098614
И жанры любимые есть и читал раньше много, кинцо еще очень люблю посмотреть. Но чего-то действительно захватывающего нет. Куда ни глянь - у всех есть, один рисует, другой фотографирует, третий песни пишет, четвертый игроделает.
В том то и дело что интересы были всегда. Если их перечислисть, то наименований 50 выйдет. Но ни одно из них не смогло меня увлечь, недельку я все время думал БЛЯ КАК ЖЕ ЭТО ОХУЕННО ВОТ ЗАЙМУСЬ ЭТИМ И ВСЕ У МЕНЯ БУДЕТ ОХУЕННО А ПОТОМ ЕЩЕ ЭТО И ТО, частенько начинал что-то делать. Но проходит еще немного времени и я начинаю думать уже ЧТО-ТО Я СЕГОДНЯ УСТАЛ ДА И НАДО ЛИ МНЕ ОНО? ЧТО-ТО НЕ ХОЧЕТСЯ НИЧЕГО ДЕЛАТЬ и вскоре бросаю. В итоге у меня есть неплохие теоретические познания в самых разных областях и абсолютно никаких практических.

Птн 26 Апр 2013 12:26:21
>>47099146
Солнца не хватает, ага.

Птн 26 Апр 2013 12:35:28
>>47099195
Я сейчас думаю, что когда родители были вместе, за мной следили, и я не мог отлынивать от заданного, кроме некоторых ненужных дел. Например, домашняя работа, я спросил у мамы для чего мне делать домашку, она сказала, что для повторения, я ей сказал, что материал усвоил, зачем мне его повторять сегодня же, ей нечего было возразить, и я больше никогда не делал домашку. Еще пример, устроили меня на работу, каждый день будили, кормили, давали обед, меня с утра подкидвали до работы, все отлично, все с комфортом, на работу не жаловался, потом работа кончилась. Так же и с кружком было в сосничестве, батя отдал в кружок радиотелеграфии, я там 4 года занимался, т.к. родители следили за тем, что я хожу. Грубо говоря давали пинка, т.к. самому не хватает воли.

Птн 26 Апр 2013 12:44:32
>>47099580
Та же история, но в определенный момент мне сказали, что всех заебало постоянно меня подталкивать и шевелить, поэтому я должен сам себя мотивировать. Пока выходит плохо.

Птн 26 Апр 2013 13:24:31
ПЕРВАЯ ГРОЗА, ГОСПОДИ, БЛЯДЬ, КАК ЖЕ Я БОЮСЬ ГРОЗЫ

Хорошо, что не ночью, обоссался бы вообще.

Птн 26 Апр 2013 13:30:10
>>47094654
Узнал половину тем из-под спойлера. Ты молодец.
У меня тоже самое, примерно. Только я еще попытался тульпу запилить. Каждый день сидел по 30-60 минут, разговаривал, рисовал, но с каждым разом голова начинала болеть все быстрее. Теперь я понимаю, что нужно было это один раз преодолеть, всего один ебаный раз и я не был бы одинок. Но я не смог и теперь сожалею, что не доделал все до конца. Зато теперь у меня начинает болеть голова каждый раз, когда я пытаюсь о чем-то надолго задуматься.

Птн 26 Апр 2013 13:32:33
>>47101416
Ах да, еще тебе стоит почитать, что такое Аутизм. У тебя не аутизм, у тебя множественные расстройства психики, когда-то давно запарился с точным медицинским определением своего состояния, где-то даже справочка есть.
В кратце - если бы у тебя был аутизм, ты бы хуй клал на двачик. У тебя был бы свой двачик в голове, и он был бы реальнее, чем этот.

Птн 26 Апр 2013 13:38:00
>>47101416
Бля, чувак, я ведь тоже тульпу пилил.
Нет-интересов-кун

Птн 26 Апр 2013 13:43:02
>>47101706
И соснул, но зато приобрел хороший навык разговаривать с собой? Ну, не совсем с собой, а с воображаемым кто-бы-то-нибыл персонажем, а еще ты не так одиноко себя чувствуешь, будучи абсолютно один, я так неделю могу ни с кем не разговаривать, и всё будет ок. Правда депрессии от одиночества все равно иногда случаются, когда осознание того, что я один пробивается через мысленные заграждения. Это как плата, за стабильность одиночества. Депрессии стали редкими, но зато если они случаются, то случаются глобально. Пара бессонных, голодных дней обеспечена.

Птн 26 Апр 2013 13:47:32
>>47101212
Где гроза-то?


← К списку тредов