Карта сайта

Это автоматически сохраненная страница от 15.03.2014. Оригинал был здесь: http://2ch.hk/b/res/64367141.html
Сайт a2ch.ru не связан с авторами и содержимым страницы
жалоба / abuse: admin@a2ch.ru

Суб 15 Мар 2014 18:19:33
Математика
Математика Я немного разбираюсь в ней. Можете спросить меня что-нибудь, если интересно.



Суб 15 Мар 2014 18:21:04
>>64367141
Является ли кольцо периодов полем?

Суб 15 Мар 2014 18:21:30
бамп полезному треду

Суб 15 Мар 2014 18:22:06
Недавно видел нашумевший ролик, где считали суммы расходящихся рядов, например. В этом есть какой-то практический смысл?

Суб 15 Мар 2014 18:22:14
Сколько будет 1/0?

Суб 15 Мар 2014 18:22:19
>>64367141
Сколько нужно денег чтобы промыть все окна в дс?

Суб 15 Мар 2014 18:22:31
>>64367234
Не знаю.


Суб 15 Мар 2014 18:23:33
>>64367141
можно ли делить на ноль?

Суб 15 Мар 2014 18:24:07
>>64367234
Определение знаешь?

Суб 15 Мар 2014 18:24:34
Антоши, будет ли группа полициклической, если она является произведением двух своих полициклических подгрупп и обладает возрастающим нормальным рядом с локально нильпотентными факторами? Третий день не могу решить.

Суб 15 Мар 2014 18:25:19
>>64367141
Поясни за катаморфизм.

Суб 15 Мар 2014 18:25:24
>>64367305
Есть, конечно же.
Приведу цитату С.Б. Стечкина:
"Современная теория суммирования расходящихся рядов начала бурно развиваться в конце XIX -- начале XX века. Этому значительно способствовало то обстоятельство, что выявились связи этой теории с другими математическими дисциплинами. Так, Чезаро (1880) ввел свои методы суммирования в связи с рассмотрением задачи о перемножении рядов; Борель (1895--1901) изучал "метод Бореля" в связи с исследованием аналитического продолжения функций; наконец, Л.Фейер (1904) показал, какую пользу может принести теория суммирования рядов теории рядов Фурье. Этот период в основном завершился выходом в свет первой обзорной монографии Бореля (1901), посвященной расходящимся рядам. После этого теория расходящихся рядов стала доступной для широкого круга математиков, и ее развитие больше не останавливалось."

Приложения есть и в самой книге Харди - это применение теории к задаче перемножения рядов, к исследованию формулы суммирования Эйлера-Маклорена, к аналитическому продолжению функций, к суммированию рядов Фурье и к нахождению значений определенных интегралов.



Я чуть поаватаркофажу кривым котом


Суб 15 Мар 2014 18:26:39
анон, поясни, как человеку, который из школьной программы знает только таблицу умножения поднять скилл хотя бы до уровня 1 курса универа. Какие книги могут помочь?

Суб 15 Мар 2014 18:27:04
>>64367316
1/0 = ? очевидно же
Если тебе будут говорит иначе не верь. Это просто страшный секрет математиков которым они ни с кем не хотят делиться. А скрывают его они потому что это доказывает лживость и ненаучность математики!

Суб 15 Мар 2014 18:27:21
>>64367606
http://www.mccme.ru/free-books/shen/gelfand-shen-algebra.pdf

Базарю еще захочешь.

Суб 15 Мар 2014 18:28:35
>>64367316
Смотря, что ты понимаешь под значками «1», «/», «0».
>>64367457
Я подумаю.
>>64367606
Иванов «Элементарная математика»


Суб 15 Мар 2014 18:28:39
>>64367606
ну а алгебру то элементарную знаешь?





Суб 15 Мар 2014 18:28:56
>>64367399
если не ошибаюсь, в современной математике запись
a/b
означает
a*x | x*b = 1
И если мы подставим 0, то получим
a*x | x*0 = 1
Если мы рассматриваем поле действительных чисел, то уравнение x*0 = 1 решений не имеет, а значит запись a/b бессмысленна.
Но существуют множества, в которых такое уравнение всегда имеет решение.

мимокрок

Суб 15 Мар 2014 18:29:10
>>64367424
Гомо морфизм

Суб 15 Мар 2014 18:29:21
>>64367633
Тогда ? *0 = любое число

Суб 15 Мар 2014 18:29:34
в результате долгих бурлений и толстых троллингов родилось первое определение Пикахуитики, определения гомоморфизма и изоморфизма

Ну смари, короче, епта.
У тебя есть два стула две алгебры. На одном заданы хуи дрочены, на другом пики точены.
Гомоморфизм, эта такая хуйня отображение, которая позволяет пересесть с хуев на пики с тем же результатом для твоего анала. Верно и обратное.
Изоморфизм - это когда ты можешь скакать с одного стула на другой, но нужно с конкретного хуя пересаживаться на конкретную пику, иначе РАСПИДОРАСИТ


Суб 15 Мар 2014 18:30:52
>>64367791
Вот именно, это доказывает что математика это лживая псевдонаука, лохотрон и религия.

Суб 15 Мар 2014 18:31:02
>>64367781
Сука, как же я проиграл

не-автор-поста-про-кольцо-периодов

Суб 15 Мар 2014 18:31:09
>>64367522
Эх, пожалел, что бросил в свое время математику)
Добра тебе, ОП.


Суб 15 Мар 2014 18:31:57
Насчет гипотезы о реконструируемости графов: насколько большая уверенность среди математиков, что эта гипотеза верна?

Суб 15 Мар 2014 18:32:19
>>64367141
Поясни за тензоры, что это за хуета?

Суб 15 Мар 2014 18:32:22
>>64367903
надо же, как легко тебя засмеять
авторгомоморфизма

Суб 15 Мар 2014 18:32:58
Еще хотел спросить, на какие виды топологий можно расширить понятие дробной размерности?

Суб 15 Мар 2014 18:34:21
>>64367989
это как база данных, только в математике

Суб 15 Мар 2014 18:34:40
Бля, ну суть тредов-то не в задавании дохуищи сложных вопросов. Почему бы не описать на смешном языке какие-нибудь фундаментальные явления? Ну как с тем же гомоморфизмом.


Суб 15 Мар 2014 18:34:46
>>64367141
Сап, аноны, только что открылся хайп, успей вложить денюжку и навариться на следующих людях. 24Hours-Eggs - это вклады от 50 до 15000 рублей на 24 часа!
Через 24 часа вы получаете обратно свою сумму вклада +50%! Группа в вк: /24hours_eggs

Суб 15 Мар 2014 18:35:32
>>64368109
Расскажи подробнее, как базы данных и тензоры связаны.

Суб 15 Мар 2014 18:35:53
>>64367141
Предыдущий тред с решением этого >>64367316 >>64367399 >>64367791 вопроса http://arhivach.org/thread/15693/


Суб 15 Мар 2014 18:36:20
>>64368130
>гомоморфизмом
А что это?

Суб 15 Мар 2014 18:36:54
>>64368033
Ты про Хаусдорфову? На метрические легко.
>>64367989
Тензор — это такая полилинейная фигня, отображающая несколько векторов и несколько ковекторов в числа.
Может ты чуть лучше сформулируешь, что тебе непонятно?



Суб 15 Мар 2014 18:37:57
Не подскажиш я в третим классе учусь примера ответ????
(19 + 333 - 218) * 3 - 100 - (2 * 2) + 1 + 1= ?????
плиз

Суб 15 Мар 2014 18:38:04
>>64368266
> полилинейная
> ковекторов
> отображающая
Вот это.

Суб 15 Мар 2014 18:38:26
>>64368235
Цитирую опа прошлого треда:
Ну смари, короче, епта.
У тебя есть два стула две алгебры. На одном заданы хуи дрочены, на другом пики точены.
Гомоморфизм, эта такая хуйня отображение, которая позволяет пересесть с хуев на пики с тем же результатом для твоего анала. Верно и обратное.
Изоморфизм - это когда ты можешь скакать с одного стула на другой, но нужно с конкретного хуя пересаживаться на конкретную пику, иначе РАСПИДОРАСИТ

Суб 15 Мар 2014 18:38:35

Суб 15 Мар 2014 18:39:09
>>64368266
>ковекторов
Ковектор - это исковерканный вектор, который хрен поймешь куда направлен

Суб 15 Мар 2014 18:39:22
>>64368333
Было там >>64368203

Суб 15 Мар 2014 18:39:56
по традиции. Объясни решение теоремы Ферма

Суб 15 Мар 2014 18:40:47
>>64367743
>Иванов «Элементарная математика»
Ох тыж епт, у нас тот самый Иванов лекции чтает по математике. Кстати да, Колмагорова полистай.
мимоПермькун

Суб 15 Мар 2014 18:41:37
>>64367141
Как в ней разобраться и не забросить? Хочу уметь применить интегралы при решении задач и разные математические аппараты для анализа.

Суб 15 Мар 2014 18:42:07
>>64368235
Гомоморфизм векторного пространства это его линейное отображение.

Гомоморфизмом группы G в H называют отображение f: G -> H удовлетворяющее условию
f(ab)=f(a)f(b) для всех a,b из G.

Суб 15 Мар 2014 18:42:20
>>64368333
Отображение — это сопоставление чего-то чему-то. В данном случае: (p,q)-тензор cопоставляет p векторам и q ковекторам одно число.
Полилинейное — это линейное по каждому аргументу (то есть по каждому вектору и каждому ковектору.
Линейное — это значит, что, например f(xA+yB)=xf(A)+yf(B). То есть можно разбивать сумму и выносить константу за функцию.
Ковектор - линейная функция, представленная в виде вектора коэфициентов на которые умножаются координаты вектора, когда эту функцию применяют к вектору.
>>64368328
Воспользуйся калькулятором.


Суб 15 Мар 2014 18:42:37
Как решать такие примеры? x*e^(23+x)

Суб 15 Мар 2014 18:43:12
Зачем нужен логарифм?

Суб 15 Мар 2014 18:44:00
>>64368191
никак не связаны, просто это хорошая иллюстрация того, что такое цензор. Если база данных описывает людей, например, впашке, то это обычная матрица

Суб 15 Мар 2014 18:44:05
>>64368555
В общем случае — гомоморфизм из чего-то во что-то, это отображение сохраняющее структуру этого чего-то.
Изоморфизм — биективный гомоморфизм.


Суб 15 Мар 2014 18:44:08
>>64368625
обратная функция к Exp

Суб 15 Мар 2014 18:44:47
>>64367522
Наш семинарист по матану сказал, что если его заставят сесть в машину, где инженеры и математики применяли суммы подобных рядов — то даст по морде и садиться туда не станет.



Суб 15 Мар 2014 18:45:11
>>64368569
уменя он патирялся.
Ну плиз скажи ответ((

Суб 15 Мар 2014 18:45:16
>>64368625
Он переводит умножение в сложение и часто всплывает при описании многих явлений в природе.


Суб 15 Мар 2014 18:46:22
>>64368736
>переводит умножение в сложение
Всмысле?
>многих явлений в природе.
Каких, например?

Суб 15 Мар 2014 18:46:38
>>64367141
Объясни по харкору, как на применяют практике теории групп, колец, полей и прочей абстрактной математикой? Что этим считают и высчитывают?


Суб 15 Мар 2014 18:46:46
>>64368712
Ваш препод по матану либо дурак, либо не хочет вам забивать голову лишним мусором на первом курсе.


Суб 15 Мар 2014 18:47:17
Поясните за производные дробных порядков. Где применяются, нахуй нужны?

Суб 15 Мар 2014 18:48:15
>>64368799
В квантовой механике используется теория групп, в связи со всякими симметриями

Суб 15 Мар 2014 18:49:01
>>64368809
К сожалению, я не запомнил полностью, чего он там говорил, поэтому врать не буду. Но рассказывал убедительно.

Суб 15 Мар 2014 18:49:01
>>64368434
Это полугодовой спецкурс на мехмате, слишком дохуя. Но суть в том, что есть такая хуйня, как эллиптическая кривая. Есть Теорема Таниямы — Шимуры, которая гласит, что все эллиптические кривые над полем рациональных чисел являются модулярами. Так вот, если бы у уравнения теоремы Ферма было целочисленное решение, то можно было бы построить эллиптическую кривую, которая не было бы модулярной формой. Уайлз как раз доказал гипотезу Таниямы-Шимуры для нужного подмножества эллиптических кривых, откуда и следует доказательство теоремы Ферма.

Суб 15 Мар 2014 18:49:24
ВЫ ВСЕ ГОВНО!

Суб 15 Мар 2014 18:49:41
>>64368919
класс, а так же сможем, шо там Перельман доказал

Суб 15 Мар 2014 18:49:59
Поясните за теорему единственности, посоны. Почему в вещественном случае такого нет. Препод не объяснил, сказал, мол КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА, МАГИЯ ЖЕ.

Суб 15 Мар 2014 18:50:37
Является ли матеша ключом ко всему? Т.е. можно ли все описать с помощью матеши? Ящитаю, что математика пока недостаточно развита, чтобы описывать с помощью нее описывать что-то сложнее естественных наук т.е. общество, поведение человека, развитие экономики и т.п.. Выскажи свое мнение, анон.



Суб 15 Мар 2014 18:50:55
>>64367141
>Я немного разбираюсь в ней. Можете спросить меня что-нибудь, если интересно.

150+150!

Суб 15 Мар 2014 18:51:24
Слушай сюда ОП. Есть одна правильная треугольная пирамида, она вписана в сферу. Радиус сферы равен 13 см. Высота пирамиды в два раза больше чем сторона ее основания. Нужно найти объем пирамиды.

Тян. Покажу сисечки за правильное решение с пояснением.

Суб 15 Мар 2014 18:51:49
>>64369022
Отсоси у тракториста

Суб 15 Мар 2014 18:51:53
>>6436887
Мне бы конкретный пример
Либо у нас препод был слабым, либо просто не знал сам, но так и не привел ни одного конкретного примера. Решали только по задачнику.


Суб 15 Мар 2014 18:52:30
>>64368965
Может кто и сможет, но вряд ли здесь.

Суб 15 Мар 2014 18:52:30

Суб 15 Мар 2014 18:52:43
>>64369052
Да кому нужны твои сисяндры, когда формулы есть, пшла на хуй, педовка!

Суб 15 Мар 2014 18:53:16
>>64369119
>формулы есть
тшшшш, придет мочератор забанит за ФОРМУЛЫ

Суб 15 Мар 2014 18:53:29
>>64369052
ppz_13@mail.ru отпиши


не ОП

Суб 15 Мар 2014 18:53:43
>>64367141
Я вот еще что подумал - пусть у нас есть ряд
1 - 1 + 1 - 1...
Обозначим сумму первых n слагаемых как s(n). Тогда:
1 - 1 + 1 - 1... = lim s(n) при n->inf.
Пусть сумма ряда равна некоторому a. Развернем по определению:
lim s(n) = a <=> для любого e > 0 существует N | для любого m > N |s(m) - a| < e
Теперь посмотрим на значение s(n):
s(n) = 1 при n = 2k + 1
s(n) = 0 иначе
Выберем e = a, и m = 2N получим противоречие в определении предела.
Следовательно lim s(n) != a для любого a.
(N, m, k, n - натуральные)

И как теперь считать сумму ряда? Мы же после этого можем чего угодно насчитать.

автор вопроса про расходящиеся ряды

Суб 15 Мар 2014 18:54:02
>>64369010
> поведение человека, развитие экономики
Прикладные области для статистики.

Суб 15 Мар 2014 18:54:10
>>64367141
Как познать математику?
Софт есть какой инновационный?
Я кроме пределов ничего не умею решать.
Хотя могу еще решить срать или не срать.

Суб 15 Мар 2014 18:54:11
>>64369119
Вот и дай мне формулы для решения этой задачи, если не хочешь - сиськи показывать не буду.

Суб 15 Мар 2014 18:54:32
>>64369170
Он даже по Чезаро суммируется, лал. Стандартный курс матана, 3 семестр.

Суб 15 Мар 2014 18:56:02
>>64369192
Они работают с очень упрощенными моделями, которые на практике почти не имеют применения.

Суб 15 Мар 2014 18:57:30
>>64369170
>считать сумму ряда
ты идиот? сумма это предел частичных сум
а предел существует лишь для сходящегося ряда
а у тебя расходящийся

Суб 15 Мар 2014 18:57:40
>>64368781
В смысле ln|ab|=ln|a|+ln|b| этим часто пользуются, например, в программировании при приближённых вычислениях. Допустим тебе надо посчитать, что монетка с вероятностью p падающая орлом, а с вероятность 1-p решкой за 100000 бросков упадёт орлом 50000. Для этого тебе надо посчитать сумму sum(i=k..n) p^k(1-p)^(n-k)n!/(k!(n-k)!)
С[n][k] — просто огромны, и потеря значащих цифр неминуема. Для этого делают так: логарифмируют всю формулу и теперь прибавление выглядит так
ans+=p*i+(1-p)(n-i) + i(i+1)/2 - i*(i+1)/2 - (n-i)*((n-i)+1)/2;
а в самом конце делают ans:=exp(ans)

Рассмотрим ракету, летящую в открытом космосе далеко от притягивающих масс.
Пусть
M(t) — масса ракеты (с топливом) в момент времени t
V(t) — её скорость
w — скорость (относительно ракеты) истечения топлива из сопла ракеты при сгорании
Тогда они связаны формулой:
V(t) = -w ln M(t) + c
c = V(0) + w ln M(0)


Суб 15 Мар 2014 18:58:25
>>64369160
Написала.

Суб 15 Мар 2014 18:58:34
>>64369362
существуют методы суммирования расходящихся рядов

Суб 15 Мар 2014 18:58:44
>>64369010
Дохуища чего описано с помощью математики. Оглянись вокруг — почти все можно описать мат. моделями.

А вот экономику сложно описать единой моделью, кстати, по той просто причине, что все человеки хотят себе МОАР


Суб 15 Мар 2014 18:59:56
>>64367141
Компактен ли шар x<1 в пространстве L_4?

Суб 15 Мар 2014 19:00:09
>>64369423
Это хуета, высосанная из пальца.
Та же хуйня, что и принцип неопределенности в квантовой механике.

Суб 15 Мар 2014 19:00:10
>>64369432
Смотрите, экономоблядок голос подал.

Суб 15 Мар 2014 19:01:16
>>64369504
>открытый шар
>компактное множество

Суб 15 Мар 2014 19:01:30
>>64369518
Тащемта я с матфака, ванга ты наша.
Просто у нас вел открытую лекцию д.ф.м. наук, который кроме этого угорает по математической экономике.


Суб 15 Мар 2014 19:01:51
>>64369362
читай начало треда

автор вопроса про расходящиеся ряды

Суб 15 Мар 2014 19:03:10
>>64369591
И теперь ты тоже угораешь? Ну вы утята там.


Суб 15 Мар 2014 19:03:34
>>64367989
>Поясни за тензоры, что это за хуета?
>>64369584
Блять, <= конечно же.

Суб 15 Мар 2014 19:03:54
>>64369225
Что "лал"-то? Если ты такой умный, объясни - как этот ряд можно суммировать, если у него по определению нет суммы? То есть, посчитать-то ты сумму можешь, но она не будет иметь никакого смысла.

Суб 15 Мар 2014 19:04:03
>>64369694

Я пока только учусь, лол. По чему угорать мне еще предстоит выбрать.

Суб 15 Мар 2014 19:05:32
>>64367141
Поясни за комплексные числа. Для чего они? Что они означают?

Суб 15 Мар 2014 19:05:56
Сука, я совсем ебанулся.
>>64367989
>Поясни за тензоры, что это за хуета?
Смотря где: в механике или в математике. В общем-то это одно и то же.
>>64369584
Блять, <= конечно же.

Суб 15 Мар 2014 19:06:09
>>64368799
Геометрию можно рассматривать как изучение инвариантов преобразований некоторой транзитивно действующей группы на множестве.
Используя группы Галуа (автоморфизмов полей) можно, например, доказать теорему Абеля, а вместе с ней ещё и невозможность трисекции угла и квадратуры куба циркулем и линейкой.
Есть фундаментальная теорема Нётер, связывающая группу симметрий физической системы с некоторым законом сохранения.
Можно кое-что понять о кристаллах и молекулярных решётках, изучая их группы симметрий.
Можно очень коротко решать разные комбинаторные задачки. (Например: сколько существует кубов, каждая грань которых покрашена либо в чёрный, либо в белый цвет с точностью до поворота?)
Ещё есть какие-то применения в физике высоких энергий (достаточно прочитать формулировку квантовой теории Янга-Миллса). Но я не залезал так глубоко.



Суб 15 Мар 2014 19:07:02
>>64369893
А ты где учился/учишься, анон?

Суб 15 Мар 2014 19:07:47
>>64369516
>принцип неопределенности
Кое-кто не понимает что такое non-commutative algebra of observables.

Суб 15 Мар 2014 19:08:38
>>64367141
Сколько будет 150+150?

Суб 15 Мар 2014 19:09:10
>>64367141
Поясни вкратце ключевую идею compressive sensing

Суб 15 Мар 2014 19:09:37
>>64369366
Благодарю! Хотя, если честно, всё равно не врубился.

В примере с ракетой - что именно там обозначает логарифм? Что масса ракеты уменьшается, но неравномерно с течением времени или что? Я пытаюсь врубиться в физический смысл логарифма - понять, какой процесс он нам описывает. Многие математические штуки я понимаю (интеграл или там синус), а вот логарифм мимо прошел. Хочу наверстать.

Если можешь, опиши без или с минимумом формул, своими словами.

И ещё вопрос - чем число е отличается от остальных?

Суб 15 Мар 2014 19:10:34
>>64367141
Можешь описать формулами как составляется уравнение регрессии?

Суб 15 Мар 2014 19:10:55
Странный аттрактор

поясните

Суб 15 Мар 2014 19:10:59
>>64367141
>Математика 
>интересно
Сука, никогда математиков не понимал. Что тут может быть интересного?!
Да, математика - это полезная херня. Но не интересная!

Суб 15 Мар 2014 19:11:20
>>64369934
В школе. Лол. К егэ готовлюс.

Суб 15 Мар 2014 19:11:39
>>64370174
Давай я скину тебе вопросы по мат. анализу за второй курс. Базарю еще захочешь.

Суб 15 Мар 2014 19:11:42
>>64369893
Добавлю к твоему посту, что группы Ли и есть практически дифференциальные уравнения. А теорема Нетер - применение этой теории для вариационной задачи на симплектическом многообразии. Есть на эту тему книга Олвера.

Суб 15 Мар 2014 19:11:45
>>64370034
спроси у тракториста

Суб 15 Мар 2014 19:12:04
>>64370088
Оно ирациональное

Суб 15 Мар 2014 19:12:12
>>64369741
Вводишь новое определение, очевидно же. У ряда тоже нет суммы в классическом смысле, ты же не можешь бесконечное число раз суммировать. Ряд - это типографский значок, для которого аксиоматически вводятся некоторые операции. Поменял операции - множество сходящихся рядов расширилось.

Суб 15 Мар 2014 19:12:44
>>64369052
Сука хуйню свою обсуждаете а школьнице помочь не можете.


Суб 15 Мар 2014 19:12:46
>>64367141
Какую задачу решают при майнинге биткоина и прочих?

Суб 15 Мар 2014 19:13:49
>>64370295
Сначала сиськи, тыже знаешь правила.

Суб 15 Мар 2014 19:13:56
>>64370297
Обратную задачу хэширования.

Суб 15 Мар 2014 19:14:26
>>64370253
Почти все числа - иррациональные. Рациональных сравнительно гораздо меньше.

Суб 15 Мар 2014 19:14:57
>>64370297
Подбора хешей определённого вида. Валюты отличаются только хешфункциями обычно.

Суб 15 Мар 2014 19:15:37
>>64367141
За минуту до полудня в ящик кладут 10 нумерованных шаров и сразу достают первый. За полминуты кладут следующие 10 (11..20) и достают второй. Продолжают так до полудня. Сколько шаров в ящике будет в полдень?

Суб 15 Мар 2014 19:15:46
>>64370408
>почти все
Но ведь тех бесконечность, и этих бесконечность, хуле не так-то?

Суб 15 Мар 2014 19:16:06
>>64370363
Но мне 14, тред закроют. Да и вдруг я покажу, а вы задачу не решите.


Суб 15 Мар 2014 19:16:07
>>64370218
Бля, в пизду! Прошёл это дерьмо.

Суб 15 Мар 2014 19:16:08
>>64370088
Экспонента - представление группы R+ в R*. Логарифм - уникальное обратное к нему.

Суб 15 Мар 2014 19:16:18
>>64370408
Да ладно? Давай поговорим про мощность множество I. Какова она? Я кстати незнаю.

Суб 15 Мар 2014 19:16:22
>>64370495
Дело в том, что тех - в бесконечное число раз больше, чем этих.

Суб 15 Мар 2014 19:16:46
>>64370170
Занимался нелинейной динамикой.
Странный аттрактор - притягивающее фрактальное многообразие в хаотических динамических системах. Гугли аттрактор Лоренца, там две пересекающиеся баранки, на которые наматывается изображающая точка. Эта херня изучается в эргодической теории.
В районе странного аттрактора показатель Ляпунова по одним направлениям положительный, по другим отрицательный, но сумма положительна и равна диссипации (теорема Оселедца).

Суб 15 Мар 2014 19:17:09
>>64370495
Бесконечность большего порядка

Суб 15 Мар 2014 19:17:28
>>64370513
Наверное любому понятно, что нематематик твоего объяснения не поймёт, а математику и так ясно.

Суб 15 Мар 2014 19:17:31
>>64370527

Он >>64370408 говорил про меру, а не про мощность.

Суб 15 Мар 2014 19:17:56
>>64370513
Что такое R* что-то я подзбыл? 5 лет назад закончил матфак

Суб 15 Мар 2014 19:18:03
>>64370511
Вкладку с двачом закрой и проследуй к параше.

Суб 15 Мар 2014 19:18:09
>>64370088
Тем, что производная экспоненты в нуле равна 1. Ну, и всякие там e^i\pi=1.

Суб 15 Мар 2014 19:18:13
Как решать квадратные неравенства? А то меня на ГИА завалят.

Суб 15 Мар 2014 19:19:13
>>64370618
Мультипликативная группа на мн-ве R.

Суб 15 Мар 2014 19:19:27
>>64367141
Как учить ебучий матан? Сука, теоремы, доказательства, икс, хуикс, эпсилон. Блять, полтора года еще в этом говне вариться.


Суб 15 Мар 2014 19:19:32
>>64370645
Пример неравенства запили, распишу по хардкору.

Суб 15 Мар 2014 19:20:01
Есть одна правильная треугольная пирамида, она вписана в сферу. Радиус сферы равен 13 см. Высота пирамиды в два раза больше чем сторона ее основания. Нужно найти объем пирамиды.


Суб 15 Мар 2014 19:20:20
>>64370720
Матан прекрасен, я на первом курсе тоже думал как ты, а теперь охуеваю от красоты и логичности.

Суб 15 Мар 2014 19:20:48
>>64370218
Приведи пример на свой выбор.
мимо

Суб 15 Мар 2014 19:20:58
>>64370598
Не суть иррациональные цисла интуитивно более разряженны чем рациональные. Пруфов обратного не встречал.

Суб 15 Мар 2014 19:21:13
>>64370722
Нашёл давний.


Суб 15 Мар 2014 19:21:25
>>64370720
Не надо учить, надо понимать.

Суб 15 Мар 2014 19:22:13
>>64370813
Они не интуитивно более разрежены. Почти все вещественные числа иррациональны, т.е. мера Лебега рациональных чисел сегмента равна 0, а мера иррациональных его длине.

Суб 15 Мар 2014 19:22:39
>>64370761
Уебывай пидор. Тут достойные господа общаться.

Суб 15 Мар 2014 19:23:11
>>64367305
КТП, струны

Суб 15 Мар 2014 19:23:18
>>64370761
ИТТ ВСЕ ТУПЫЕ НЕ МОГУТ РЕШИТЬ ЗАДАЧУ СО ШКОЛЬНОГО КУРСА ГЕОМЕТРИИ


Суб 15 Мар 2014 19:24:22
Чёрт, математика. Мне бы геометрию подтянуть. Вообще не понимаю.

Суб 15 Мар 2014 19:24:25
ньюфажный математик вливается в тред.
Предлагаю перегружать определения матана, алгебры и прочей хуиты на лад харкача
Если взлетит, то наконец найду, чем занять себя в этот день

Суб 15 Мар 2014 19:24:36
>>64367141
Как учил математику, вундеркинд или грыз гранит науки?

Суб 15 Мар 2014 19:24:39
>>64370829
Рассматриваешь случаи 4-x>0 и 4-x<0. В первом случае умножаешь на знаменатель обе части и получаешь тот же знак неравенства, x-5<=0, т.е. x<4 и x<=5, что равносильно x<4. Во втором случае знак неравенства меняется на противоположный, получаешь x-5>=0 и x>4, т.е. x>=5. В итоге: либо x<4, либо x>=5.

Суб 15 Мар 2014 19:25:22
>>64370222
Блин, это все очень высоконаучно, теорема Нетер же интуитивно понятна - если есть преобразование координат, приводящее гамильтониан в вид, в котором он зависит лишь от соответствующих импульсов, то этот импульс по времени не меняется, а формула преобразования координат для импульса - интеграл движения

Суб 15 Мар 2014 19:25:35
>>64370527 >>64370598 >>64370527
Что вы все говорите? Мощности с мерами какие-то... Я даже не слышал таких всяких слов, не то, что понимать. Просто если представить себе ряд всех чисел - сразу ясно, что почти все они - иррациональные, тут как мне кажется и доказывать ничего не надо, всё сразу понятно.

Суб 15 Мар 2014 19:25:55
>>64368730
Start->Accessories->Calculator
Или как там в ваших виндах

Суб 15 Мар 2014 19:26:12
>>64370829
Квадратные говоришь?

Суб 15 Мар 2014 19:26:45
>>64371084
Бля, ну ты гуманитарий ебучий. Погугли множество Витали, и узри, что интуиции может оказаться недостаточно.

Суб 15 Мар 2014 19:26:46
>>64371002
Этим уже занимался Н.Бурбаки

Суб 15 Мар 2014 19:26:50
>>64371028
Огромное спасибо. Просто я вообще на фундаментальном уровне не понимаю математику. С меня две бутылки газировки.

Суб 15 Мар 2014 19:26:53
В школе легко решал уравнения и это стало для меня неинтересным. В университете без проблем сдавал вышку. Она для меня вовсе потеряла интерес. Общаюсь с математиками, их ум логичен, последователен и рационален. Но они не все могут фантазировать и моделировать. Чисто математическому уму тяжко живётся.

Суб 15 Мар 2014 19:27:33
>>64371084
Греки до какого-то момента не понимали.

Суб 15 Мар 2014 19:27:39
>>64371002
Тут один студент и один аспирант. Остальные вообще нихуя не понимают.

Суб 15 Мар 2014 19:27:40
>>64370088
Если коротко: оно специально подогнано таким образом, чтобы (e^x)' = e^x
Я не очень понимаю как тебе объяснить смысл логарифма. Ну вот ещё: представь, что у тебя есть штамм микроорганизмов, которым для размножения не нужны никакие ресурсы. Сначала у тебя был 1 микроорганизм, через секунду их 2, через 2 секунды их 4 и так далее. В общем случае через x секунд их
2^x. И вот ты пришёл и увидел, что у тебя T микроорганизмов в пробирке и тебе захотелось узнать, «а сколько времени прошло с момента как первый микроорганизм начал делится?» ровно log2(T).
>>64369170
При суммировании расходящихся рядов не используют определение через предел частичных сумм.
>>64368919
Общая логика такая:

Уайлс доказал, что любая эллиптическая кривая с рациональными коэффициентами модулярна.
Если есть натуральное решение a^n+b^n=c^n при n>=3, то кривая Y^2 = x(x - a^n )(x - c^n ) немодулярна. (Кривая Фрея)
Кривая Y^2 = x(x - a^n )(x - c^n ) - эллиптическая, а значит модулярна (см. 1).
Из 2 и 3 следует, что условие в 2 никогда не выполняется.
Значит натуральных решений a^n+b^n=c^n при n >= 3 нет.
>>64369852
Можешь считать (во избежании всяких философско-гуманитарных припадков о «реально» и «нереально» существующих числах), что это приём, позволяющий сократить выкладки с вещественными числами.


Суб 15 Мар 2014 19:28:07
>>64369423
заебись, окей

1 -1 + 1 -1 ... = 0
1 + (-1 + 1 ...) = 1
следоватльно 0=1

МАТЕМАТИКА УРОВНЯ /Б

Суб 15 Мар 2014 19:28:15
Чем производная отличается от дифиринциала?

Суб 15 Мар 2014 19:28:32
ПОЯСНИТЕ ЗА МЕТОД ИНДУКТИВНОЙ ФУНКЦИИ
Определение, чтото вроде по последовательности x1,x2,..,xn,xn+1 можно восстановить последовательность x1,x2,..,xn. Обьясните на пальцах смысл этого и как применять

Суб 15 Мар 2014 19:29:23
>>64371245
Во второй строчке обобщенная сумма в скобках не равна 0, так что ты соснул.

Суб 15 Мар 2014 19:29:31
>>64370813
>интуитивно
Не дай ей тебя обмануть. Пусть а рациональное. Тогда сущ. бесконечная последовательность вида а^(1/n), иррациональна с какого-то индекса. Где теперь твоя интуиция. Очевидно, отображение а->а^(1/n) не биективно.

Суб 15 Мар 2014 19:30:00
>>64369432
>по той просто причине, что все человеки хотят себе МОАР
нет, идиот, потому что люди редко ведут себя рационально, а когда начинаешь учитывать иррациональность, ошибки растут экспоненциально
вот и приходится дробить на мелкие куски
мимоэкономист

Суб 15 Мар 2014 19:30:42
>>64371253
Значком.

Суб 15 Мар 2014 19:31:25
>>64371212
А ты не тот хохол, который поступил в ВШЭ и отчислился из-за пьянства?

Суб 15 Мар 2014 19:31:34
>>64371157
Да, годная группа анонимусов была. Задолго до этих ваших аиб.

Суб 15 Мар 2014 19:31:34
>>64371166
Шутка про матемтаика, ушедшего в поэты.

Суб 15 Мар 2014 19:31:51
Делится ли 9 на 2 ?
мимобугурт от тупости

Суб 15 Мар 2014 19:32:09
>>64371253
Производная - число, дифференциал - линейный оператор.

Суб 15 Мар 2014 19:32:10
>>64371328
Ты крут

Суб 15 Мар 2014 19:32:32
>>64369022
57133839564458545904789328652610540031895535786011264182548375833179829124845398393126574488675311145377107878746854204162666250198684504466355949195922066574942592095735778929325357290444962472405416790722118445437122269675520000000000000000000000000000000000150

Суб 15 Мар 2014 19:32:35
>>64371245
Если метод регулярный, линейный и от допиливания вначале нулей сумма ряда не изменяется то сумма обеих рядов равна 1/2


Суб 15 Мар 2014 19:32:45
>>64371480
>линейный
Блядь, ну это пиздец просто.

Суб 15 Мар 2014 19:32:58
>>64371394
Как бы да. Меня на госе спрашивали. Сходный ответ не прокатил.

Суб 15 Мар 2014 19:33:47
>>64371156
>гуманитарий
Нет.
>Погугли множество Витали
Погуглил. У математики есть одна главная беда - её описывают такими словами и символами, чтобы всё было абсолютно точно, не придраться. Но при этом катастрофически страдает понимание. Хуй поймёшь короче. Я объясняю людям иногда смысл математических штук - может не строго, но зато они всегда понимают смысл и потом уже математическое описание им понять гораздо проще.

Посмотри, например, гифрилейтед. Строгого, так любимого математиками описания тут вообще нет, но для понимания синуса эта гифка бесценна. Она в тысячу раз лучше (на мой взгляд) всяких строгих описаний объяснит обычному человеку, что есть синус и зачем он нужен.

Вот что-то подобное я прошу по логарифмам.


Суб 15 Мар 2014 19:33:51
>>64370263
>Вводишь новое определение
лол, не сходится интеграл? Не беда! Введи новое определение сходящегося интеграла - это все интегралы. Фокус-покус.

Суб 15 Мар 2014 19:34:13
>>64371523
Что такое?

Суб 15 Мар 2014 19:34:53
>>64370487
0, стандартная задача из теорвера, следующий

Суб 15 Мар 2014 19:35:09
>>64371585
Ты начал постигать суть, юный падаван.

Суб 15 Мар 2014 19:35:16
>>64371584
> Она в тысячу раз лучше (на мой взгляд) всяких строгих описаний объяснит обычному человеку, что есть синус и зачем он нужен.
А когда тебе придется этот синус где-то применить, ты с картинками пролетаешь.

Суб 15 Мар 2014 19:35:43
>>64371212
>ровно log2(T)
Оооо, охуеть. Нет, правда. Большое спасибо! И почему мне этого училка не сказала в своё время.

Суб 15 Мар 2014 19:36:00
>>64371650
Какой теорвер? Ты что, мудак, что ли, где вероятностное пространство?

Суб 15 Мар 2014 19:36:11
>>64371245
Вообще есть теорема Римана о том, что в любом условно сходящемя ряде и для любого вещественного числа существует такая расстановка скобок, что сумма ряда равняется ему.

Суб 15 Мар 2014 19:36:35
>>64371245
пидор, кто тебе право давал так группировать слагаемые?

Суб 15 Мар 2014 19:36:35
Так вот, скоро ГИА по математике, а я не знаю вообще ничего по геометрии. Как находить площадь подобной трапеции? Мне всего два балла надо.


Суб 15 Мар 2014 19:36:43
>>64371601
Да все верно.
другой анон

Суб 15 Мар 2014 19:36:45
>>64371584
А другие подобные есть?

Суб 15 Мар 2014 19:37:20
>>64371724
Это для условно сходящегося ряда. Этот не сходится в плане стандартного определение, а мы тут вообще про другое говорим.
И да, теорема Римана не работает для комплексных рядов, няша.

Суб 15 Мар 2014 19:37:27
Справочники по математике. Всегда могут пригодиться.
http://rghost.ru/53080044

Суб 15 Мар 2014 19:38:04
>>64371669
Нет, не пролечу. Именно потому, что без такой картинки вообще малопонятно, зачем надо применять синус - это просто кажется какой-то безумной математической головоломкой. А когда картинка есть, человек уже интуитивно понимает, что нужно использовать синус, когда мы рассматриваем, например, крутящийся в магнитном поле кусок проволоки.

Суб 15 Мар 2014 19:38:10
>>64367141
Оп по каким материалом изучал математику, каких высот достиг? школьник ёбанный

Суб 15 Мар 2014 19:38:31
>>64371811
ПОСОНЫ НЕ КОЧАЙТЕ
ПРИШЕЛ ЗАМДЕКАНА И ОПРЕДЕЛЕНИЯ НАЧАЛ СПРАШИВАТЬ
ПИШУ С КАЛЬКУЛЯТОРА

Суб 15 Мар 2014 19:38:35
>>64371804
Ах да, тупанул, прости, няша.

Суб 15 Мар 2014 19:38:58
>>64371724
Если он только не коммутативно суммируем.

Суб 15 Мар 2014 19:39:13
Поясни за дифференциалы и интегралы

Суб 15 Мар 2014 19:39:30
>>64370776
двачую

>>64371584
>синус и зачем он нужен.
да пошел ты нахуй

>>64371601
очевидно же, что он не знает, что такое оператор, тем более линейный

>>64371318
схуйяли не равна? -1 убивает +1 и т.д. Также как в первом случае +1 убивает -1

Суб 15 Мар 2014 19:39:46
>>64369718
Вангую что нет. Контрпример последовательность sign(sin(2^n x)) на L_4[0, 2pi]. Норма у них у всех одинаковая, а предельной точки вроде бы нет.

Суб 15 Мар 2014 19:40:22
>>64371585
Именно так и делают, когда интеграл не сходится, а брать его пиздец как нужно

Суб 15 Мар 2014 19:40:37
>>64371849
У синуса есть очень простое и понятное аксиоматическое определение, без ебучей геометрии. Функция, для которой выполняются некоторые пять или четыре, не помню свойств, называется синусом, и похуй, как она выглядит, работать сразу оче удобно с таким объектом.

Суб 15 Мар 2014 19:41:04
>>64371584
Да, я тоже считаю что некоторый полуинтуитивно-геометрический образ должен быть первичнее любого определения. Но такой, к сожалению, не всегда удаётся построить в голове. Не знаю я как объяснить с такой точки зрения, что такое логарифм. И мне тоже кажется вполне очевидным то, что рациональных чисел меньше нежели вещественных. :3
>>64371585
Оу, то есть ты ещё не узнал о собственном значении Гаусса интеграла ничего? :3
>>64371433
Тот.
>>64371480
Всё правильно сказал он. (Если он имел в виду дифференциал вещественнозначной функции вещественной переменной заданной функции в заданной точке).



Суб 15 Мар 2014 19:41:13
>>64371926
Начинаешь суммировать не с 1, а с -1 - обобщенная сумма умножается на -1.

Суб 15 Мар 2014 19:41:14
>>64371724
ох еблан, нахуй ты это написал?

>>64371711
а, значит у тебя комбинаторика отдельный предмет?

Суб 15 Мар 2014 19:41:36
>>64371899
В глаза ебешься? Условно сходящийся же.

Суб 15 Мар 2014 19:41:58
>>64371458
Да. Получается 4.5

Суб 15 Мар 2014 19:42:10
>>64371275
Не теряйте время на гуманитароблядков, не умеющих в чтение литературы (уж в интегралах и диффах ничего сложного нет)
Поясните за индуктивную функцию

Суб 15 Мар 2014 19:42:14
>>64371990
>простое и понятное
чувак, этот школьник не может в аксиоматику

Суб 15 Мар 2014 19:42:43
>>64371990
А в теории групп лучше - это представление R в SO(2).

Суб 15 Мар 2014 19:42:48
>>64372011
>Тот.
Ну и как у тебя дела, няша? Перепоступать надумал?

Суб 15 Мар 2014 19:42:55
>>64372025
Это вообще задача не на вероятность или комбинаторику была. Если там про шары в урне, это не говорит о применении теорвера, лол.

Суб 15 Мар 2014 19:44:06
Вот вопрос: что значит оператор равенства с знаком вопроса?
Это дискретная математика.

Суб 15 Мар 2014 19:44:38
>>64372025
>комбинаторика отдельный предмет
То что комбинаторику преподают вместе с тервером не делает ее тервером. У нас например на первых практиках по матану была комбинаторика.

Суб 15 Мар 2014 19:44:47
>>64372051
Не следует из коммутативной суммируемости.

Суб 15 Мар 2014 19:45:25
>>64372011
>значении Гаусса интеграл
знаю, неудачный был пример, признаю

Суб 15 Мар 2014 19:46:03
>>64372023
>обобщенная сумма умножается на -1.
ШТОА? распиши

Суб 15 Мар 2014 19:46:13
>>64372194
Это значит, что ты пидар.
Извините, не сдержался.

Суб 15 Мар 2014 19:47:50
>>64369052
Ладно объясню на словах:
Пусть сторона основания равна a, высота тогда = 2a.
Пусть пирамиды SABC, S - вершина, O - центр окружности, H - основание высоты пирамиды.
Теперь возьми карандаш и рисуй.

Центр окружности лежит на высоте или на её продолжении.
1й случай:
Если центр окружности лежит на высоте, тогда он делит высоту(SH) на 2 отрезка SO=13см и OH = (2а - 13)см.

Теперь рассмотри треугольник OHA, в нём OH = 2a - 13, AO = 13 и AH = a/sqrt(3) (sqrt - обозначение корня, ибо я не могу в юникод)
Угол ОНА - прямой, тогда по теореме пифагора 13^2 = (2a-13)^2 + (a^2)/3 - http://www.wolframalpha.com/input/?i=Solve[13^2+%3D+%282a-13%29^2+%2B+%28a^2%29%2F3%2C+a]&dataset=&equal=Submit получаешь, что a=12. Ноль не подходит, потому что тогда пирамида - не пирамида.

Дальше по формуле объёба пирамиды(V=S*h/3) и площади правильного треугольника и h=2a находишь объём пирамиды = (sqrt(3)/6) * a^3 = 288sqrt(3) - здесь мог ошибиться, ибо решаю в уме, так что перепроверь что я правильно всё посокращал.

2й случай - OS = 13, SH = 2a, следовательно OH = 13-2a. Дальше так же по пифагору, и у тебя выходит, что OH = 13-24<0 - фейл, нет решения.

Сиськи или на http://anonymousdelivers.us/ или в раржпег, или скомбинируй методы. Алсо, суп не забудь.

Суб 15 Мар 2014 19:48:32
>>64372300
(-1+1-1+1...)=(-1)(1-1+1-1...)

Суб 15 Мар 2014 19:48:53
>>64371948
Можно проще: L_4 бесконечномерно, а в бесконечномерных пространствах замкнутые шары не компактны (доказывается через лемму о почти перпендикуляре).

Суб 15 Мар 2014 19:49:45
>>64372121
Не, я подтянул проганье (никогда не хотел быть сранным прогером :3) и думаю съебывать на стажировку в гугл этим летом, (тем более у меня выход в полуфинал GCJ был, давно правда), а затем и вовсе из универа. Я примерно знаю, что будет на собеседовании и думаю, что пройти его можно будет на изичах.



Суб 15 Мар 2014 19:49:54
>>64371711
сам ты мудак, ты не в курсе, что задачи можно решать разными методами?

Суб 15 Мар 2014 19:50:11
А по Computer Science есть вопросы какие-то? Или всем похуй, как всегда? Неужели моя область совсем никому не интересна?


Суб 15 Мар 2014 19:50:45
ПОЯСНИТЕ ЗА МЕТОД ИНДУКТИВНОЙ ФУНКЦИИ
Определение, чтото вроде по последовательности x1,x2,..,xn,xn+1 можно восстановить последовательность x1,x2,..,xn. Обьясните на пальцах смысл этого и как применять >>64372552


Суб 15 Мар 2014 19:51:00
>>64372552
Поясни за алгоритм Риша.

Суб 15 Мар 2014 19:51:12
>>64371755
свойства поля вещественных чисел, в частности коммутируемость

Суб 15 Мар 2014 19:51:49
>>64372552
Как запрогать ламповую няшу, каждый день сидя на бордах и не выходя из дома?

Суб 15 Мар 2014 19:51:58
зависть. проебал возможность.
Может дашь ко нтакт, расскажешь как оно там все прошло...
В Питере, да?

Суб 15 Мар 2014 19:52:13
>>64369741
>как этот ряд можно суммировать, если у него по определению нет суммы?
Собственно определение операции сложения в рядах это очень неоднозначный вопрос. Когда речь идет о расходящихся рядах, то сумму вычисляют не суммированием, а разложением.

Суб 15 Мар 2014 19:52:48
>>64372524
Но ведь в Гугле ты и будешь работать сраным прогером же.

Суб 15 Мар 2014 19:53:14

Суб 15 Мар 2014 19:53:25
>>64372618
Если ты помнишь, то это самое свойство по индукции можно доказать лишь для любого конечного числа слагаемых.



Суб 15 Мар 2014 19:53:41
Первообразная функции y=x!

Суб 15 Мар 2014 19:54:40
>>64372587
Не знаю, что это такое.

>>64372605
Первый раз слышу.

>>64372653
В рашке — элементарно, через мамбу, например.

Суб 15 Мар 2014 19:55:46
>>64372463
И да, это уже годится для любого пространства с мерой, на которым ты строишь L_n.

Суб 15 Мар 2014 19:56:34
>>64372605
Он позволяет ( с точностью до одной глупой гипотезы ) проверить, является ли интеграл элементарной функции элементарной иль нет.


Суб 15 Мар 2014 19:56:50
>>64371028
Ловите любителя, но не профессионала. Метод интервала не слышал?

Суб 15 Мар 2014 19:57:26
>>64372758
Y=x^2/2

Суб 15 Мар 2014 19:57:32
>>64372740
Такой ещё вопрос возник: ты применяешь свои знания в обычной жизни? Где-нибудь кроме программирования?

Суб 15 Мар 2014 19:57:53
>>64372934
Это я знаю, но, блядь, самого описания, хотя бы краткого, нигде нет. Хочу накодить систему компьютерной алгебры.

Суб 15 Мар 2014 19:58:36
>>64372127
Это вообще-то известный парадокс. Решать можно как угодно, вот пример с использованием теорвера: страница 13 в https://math.la.asu.edu/~jtaylor/teaching/Spring2012/STP421/STP421-lectures.pdf

Суб 15 Мар 2014 19:58:41
>>64372954
Для школьников уже методы придумывают, охуеть теперь. Берешь да считаешь в уме, чего выебываться-то?

Суб 15 Мар 2014 19:59:28
>>64367141
на чем специализируешься?

Суб 15 Мар 2014 19:59:46
>>64372740
а что фейлится в доказательстве при помощи трансфинитной индукции?

Суб 15 Мар 2014 20:00:13
>>64372758
Ты хотел сказать "первообразная от y=Г(x)"?
Один хуй, я и её не помню, даже не помню, выражается ли она как-то в функциях.

Суб 15 Мар 2014 20:00:35
>>64373002
Да и в прогинге обычно не нужны, мимо тимлид подзабывший математику.

Суб 15 Мар 2014 20:01:02
>>64367141
Чему равна дивергенция ротора Е

Суб 15 Мар 2014 20:01:02
>>64367141
Напиши число Грэма.

Суб 15 Мар 2014 20:01:19
>>64371757
Высота умножить на среднюю линию,средняя линия-среднее арифметическое оснований.

Суб 15 Мар 2014 20:01:31
>>64372954
>Метод интервала не слышал
проиграл, я помню такое, но в школе я был мудаком, который тупо воспроизводил алгоритмы из учебника, а сейчас я стал гуру, который сначала понимает проблему, а потом уже подбирает наиболее эффективный способ решения

Суб 15 Мар 2014 20:01:41
В итмо стоит идти учиться?

Суб 15 Мар 2014 20:01:42

Суб 15 Мар 2014 20:02:15
>>64372758
Только сейчас осознал, что учусь на математика, а на матане первообразную этой функции не рассматривали.
Печаль. Это у всех так?

Суб 15 Мар 2014 20:02:24
>>64373225
0. Комплекс де Рама же.

Суб 15 Мар 2014 20:02:28
>>64373272
НМУ только хардкор

Суб 15 Мар 2014 20:02:37
>>64373260
Кем работаешь? Лол. Ванную судиоза.

Суб 15 Мар 2014 20:02:55
>>64367141
ОП, реши мне задания по матеши
давай я скину
там пределы и функция графика
хуйня для школьников, короче

Суб 15 Мар 2014 20:02:55
>>64373315
Только в четверг было про гамма-функцию. Первообразной не было, была связь с бета-функцией.

Суб 15 Мар 2014 20:03:07


>>64372994
Восклицательный знак-это не опечатка.

Суб 15 Мар 2014 20:03:08
>>64373129
На анальном пространстве.

Суб 15 Мар 2014 20:03:24
>>64373070
Попробуй посчитать в уме такое:

(x-2)(x-4)(x-5)/(x-7)>0

Суб 15 Мар 2014 20:03:37
>>64373199
Просто про прогинг я ещё могу понять. А вот зачем это может понадобиться в обычной жизни - не понимаю. Интересно.

Суб 15 Мар 2014 20:03:39
>>64373374
БАНАНОВО ПРОСТРАНСТВО

Суб 15 Мар 2014 20:03:58
>>64373315
Тебе все на уроках должны рассказывать? Это же очевидно если концепцию понимаешь.

Суб 15 Мар 2014 20:04:51
>>64373406
Гуглится какая-то книжка, лол.

Суб 15 Мар 2014 20:05:07
>>64373330
Нахуй. У меня итмо во дворе. Стоит идти учиться или нет?

Суб 15 Мар 2014 20:05:23
>>64373394
Лол, я понял о чем ты. Ну правильно, че, так и надо. Добра.
Алсо, все равно считается в уме по твоему методу.
>>64372954 - кун.

Суб 15 Мар 2014 20:05:34
>>64373394
точки: 2 4 5 7
знаки:+ - + - +

Суб 15 Мар 2014 20:05:36
>>64373325
Точный только на звездном множестве же.

Суб 15 Мар 2014 20:05:58
>>64373406
Надо бы сделать жабу по типу мишкиной каши.

Суб 15 Мар 2014 20:06:03
>>64373524
>>64371028 - кун, блядь.

Суб 15 Мар 2014 20:06:07
>>64373372
Хочешь сказать, что это факториал, или что?

Суб 15 Мар 2014 20:06:39
ОП,так какая первообразная от гаммафункции?

Суб 15 Мар 2014 20:07:08
>>64368328
Там значение, при котором отсасывают у тракториста.

Суб 15 Мар 2014 20:07:08
>>64373023
http://www-sop.inria.fr/cafe/Manuel.Bronstein/publications/mb_papers.html
>>64373129
На двачах.
>>64373145
То что сумма счётного числа слагаемых не определена, вестимо. То есть аксиоматика, вообще говоря, гарантирует, что для любого n x1+...+xn лежит в R, но не гарантирует ничего для трансфинитных чисел. И в частности для n=омега.
>>64373002
По мелочи ещё в радиоэлектронике.



Суб 15 Мар 2014 20:07:12
>>64373484
Баха-Банаха же, не?

Суб 15 Мар 2014 20:07:14
>>64373404
Хз как в обычном но инженерам и экономистам не в макдаке вполне, вообщем в любых приложениях. Ну и теорией заниматься всегда можно, в нашей стране правда это не принято.

Суб 15 Мар 2014 20:07:21
>>64373562
Лол, а ведь я и вбросил мишкину кашу тогда.
>>64373406 - кун.


Суб 15 Мар 2014 20:07:23

Суб 15 Мар 2014 20:07:28
>>64371757
Нижнее основание прими за ось x и возьми интеграл. Подсказка - три интеграла.

Суб 15 Мар 2014 20:07:54
>>64373539
Во-первых, не только, а во-вторых, тут требуется как раз только то, что он комплекс.

Суб 15 Мар 2014 20:08:02
>>64373638
>По мелочи ещё в радиоэлектронике.
А что в ней? Ну, синус, наверное. А что ещё?

Суб 15 Мар 2014 20:08:06
>>64373534
Поздравляю, вы только что воспроизвели метод интервалов.
Для заданий с параметром применяют метод областей (хотя кому я говорю, тут многие до части С не доходят даже).

мимо репетитор, готовлю школьников к ЕГЭ

Суб 15 Мар 2014 20:09:02
>>64373342
хикканом у мамки

>>64373357
иди нахуй, мы тут помогаем, а не решаем за вас, дибилов

>>64372994
ойнемогу



Суб 15 Мар 2014 20:09:20
Поясни про ПРОИЗВОДНУЮ,я не понял сути.

Суб 15 Мар 2014 20:09:24
Сап б! Тут такое дело завтра у меня контрольная по математике, а я к ней совсем не готов. Идти или не идти?

Суб 15 Мар 2014 20:10:07
>>64373657
Двачую этого математика.

Суб 15 Мар 2014 20:10:16
>>64373638
> для любого n x1+...+xn лежит в R
ты меня пугаешь, боишься, что залезем в С? или сразу в R^3?

Суб 15 Мар 2014 20:10:23
>>64373706
Метод бля. Меня от ваших рамок тресет, ебаные дриссеровщики. Если дитя не понимает сути оно и с методами нафейлит.

Суб 15 Мар 2014 20:10:51
>>64373642
Бабаха

Суб 15 Мар 2014 20:11:09
Поясните за прогрессии, лол.

Суб 15 Мар 2014 20:11:11
>>64373787
Предел отношения приращения функции к приращению аргумента. Это даже дети знают.

Суб 15 Мар 2014 20:11:13
>>64373787
Скорость изменения функции от изменения аргумента.

Суб 15 Мар 2014 20:11:46
>>64373657
Ньюфаг закукарекал. Интегрируешь x/2-y/2 по контуру трапеции.

Суб 15 Мар 2014 20:12:18
>>64373950
Школьники делают это намного проще

Суб 15 Мар 2014 20:12:30
>>64373787
Ты как бы смотришь изнанку функции.

Суб 15 Мар 2014 20:12:31
>>64373916
Почти 0 разделить на почти 0,что дальше?

Суб 15 Мар 2014 20:12:33
>>64373691
Согласен, что не только, не так выразился. Но как без точности тут нулевое ядро получать?

Суб 15 Мар 2014 20:12:48
>>64373645
>теорией заниматься всегда можно
Можно то оно можно, но вот зачем? Ясно дело, что оно может просто доставлять удовольствие, но меня интересует скорее практический аспект.

Просто мне кажется, что в школе стоит вместо уроков математики ввести уроки "жизни". Учить детей не абстрактным штукам, которые не нужны (надеюсь, ОП мне покажет, что это - не так) а тем навыкам, которые могут пригодиться в реальной жизни. Потому, что заканчивая школу, люди вообще ничего не умеют делать, при этом думая, что обрели знание. И идут работать менеджерами вместо того, чтобы работать изобретателями.

Суб 15 Мар 2014 20:13:11
>>64373792
ролл

Суб 15 Мар 2014 20:13:13
>>64373706
Какого это, повторять школьную хуету днями и ночами?
Ты, наверное уже знаешь ответы всех КИПов наизусть, знаешь все теоремы элементарной геометрии, знаешь все методы решения линейных, квадратных и кубических уравнений.
Только вот до настоящей науки тебе далеко, ты решил оставить ее, чтобы навсегда остаться жирным ии тупым недопедагогом.

Суб 15 Мар 2014 20:13:14
>>64373915
Частные случаи рекурсивных последовательностей, что тебе пояснить из того что в вики не написано?

Суб 15 Мар 2014 20:13:23
>>64374016
Это производная.

Суб 15 Мар 2014 20:13:26
>>64373950
Блядь, (-y/2,x/2), конечно же. Пардон.

Суб 15 Мар 2014 20:13:29
>>64374016
Там около ноля получилось предел бля

Суб 15 Мар 2014 20:13:48
>>64373861
Если ты применяешь теорему Пифагора - будь добр, сошлись на неё. Дело в том, что метод интервалов в неявном виде применяют в очень разных задачах, а школотроны ленятся пояснить.

Суб 15 Мар 2014 20:13:56
>>64373787
Касательная.

Суб 15 Мар 2014 20:14:05
>>64373787
Производная это как тян. Вот ты гладишь ее, гладишь, опускаешься до дырочки - и тут ее АЖТРЯСЕТ, это называется точка экстремума, т.е. производная равна нулю, а если зайдешь с другой стороны, то там тоже дырочка, но еот будет НЕХОЧУЯНИТАКАЯ, это называется точкой перегиба, производная там тоже = 0, а экстремума-то нет.

Суб 15 Мар 2014 20:14:21
>>64373706
Я дохожу до С части

Суб 15 Мар 2014 20:14:21
Не совсем математический вопрос, но все же. Почему ядро Земли до сих пор не остыло? Что подпитывает его? Какие именно реакции там происходят? Что с чем взаимодействует, что способно так долго не затухнуть.


Суб 15 Мар 2014 20:14:30
>>64374071
Он же школьник, я ему то, что по проще сказал.

Суб 15 Мар 2014 20:14:31
>>64374054
Иди нахуй

Суб 15 Мар 2014 20:14:55
>>64374036
Школьная математика нужна для развития мозгового гуляляша. Вузовская для специалистов естественно.

Суб 15 Мар 2014 20:15:08
>>64374054
Спасибо, Анон! Если чётное- иду и если нечетное- иду в поликлинику.

Суб 15 Мар 2014 20:15:29
>>64374068
Хуита какая-то limDx/limDy ,что из этого может получиться?

Суб 15 Мар 2014 20:15:42
>>64374118
А у лестницы Кантора экстремумы или перегибы почти всюду?


Суб 15 Мар 2014 20:15:52
>>64374036
Даже то, что ты можешь рассуждать, является результатом обучению математики, лол. Математика структурирует мышление.


Суб 15 Мар 2014 20:15:58
>>64374056
Двачую, они постигают методы а не суть.

Суб 15 Мар 2014 20:16:02
>>64374016
Если почти ноль разделить на почти ноль, получается число(или не очень получается), а не бесконечность или ноль.

Суб 15 Мар 2014 20:16:39
>>64374036
Лол бля, какие знания, у меня ученица на первом занятии не могла понять, как найти массу одной упаковки сахара, если 4 упаковки весят 20 кг. 9 класс, вообще охуеть. Я чуть в осадок не выпал от таких знаний. А ты про жизнь тут рассказываешь.

Суб 15 Мар 2014 20:16:47
>>64374202
Толсто.

Суб 15 Мар 2014 20:16:53
>>64374130
Большой начальный заряд. Также и Земля вращается из-за большого начального запаса энергии. Но это все равно кончится.

Суб 15 Мар 2014 20:17:09
>>64374245
Ноль и бесконечность в нестандартном анализе это числа.

Суб 15 Мар 2014 20:17:32
>>64373787
Ну смотри, давай возьиеи очень малую область функции в некоторой точке - такую малую, что там она почти прямая. Так вот, тангенс наклона этой прямой называется дифференциалом.
А производная функции f - это функция g, которая в каждой точке равна дифференциалу функции f в этой точке.

Суб 15 Мар 2014 20:17:33
>>64373406
>БАНАНОВО ПРОСТРАНСТВО
Это что-то на тему Рашки как банановой республики?

Суб 15 Мар 2014 20:17:37
>>64374219
это ты спроси у тян Кантора, лол

Суб 15 Мар 2014 20:17:41
>>64374130
Давление вокруг слишком высокое. Из-за давления происходит движение частиц-> повышается температура

Суб 15 Мар 2014 20:17:50
Математик, как картинку одну и ту же ставишь?


мимо-с-кафедры ААиММ


Суб 15 Мар 2014 20:18:03
>>64374347
Но ведь она мертва.

Суб 15 Мар 2014 20:18:05
>>64374036
Раньше так учили, луркай сканы старых учебников. Сейчас не проканает, т.к. в школе учатся все, и все же ее должны закончить. При преподавании (и проверке) понимания непригодными окажутся процентов 70-80.
CS-кун

Суб 15 Мар 2014 20:18:24
>>64374341
>тангенс наклона этой прямой называется дифференциалом.
Ебу дал?

Суб 15 Мар 2014 20:18:52
>>64374369
Куклоскрипт же.

Суб 15 Мар 2014 20:18:53
>>64374282
может, она прикидывала заводской брак, чтобы дать интервальную оценку

Суб 15 Мар 2014 20:19:13
>>64374289
Серьюзно,я не толщу,я просто нихуя не понял,и оъясняют совсем по разному,то про приращение,то про касательную,то про изнанку.

Суб 15 Мар 2014 20:19:52
>>64374383
> CS
чо эт

Суб 15 Мар 2014 20:19:53
>>64374177
Я не вижу по школьникам, чтобы у них был развит гуляш. Почитай хоть этот тред. Так что такое применение - неэффективно.

>>64374228
Встречал людей, которые не учились в школе, а учились в жизни. Они отлично рассуждают. Спорный вопрос - кто рассуждает лучше, они или школьники.

>>64374282
Серьёзно? Если так - плохи её дела, совсем.

Суб 15 Мар 2014 20:20:02
>>64374378
потому что ее разорвало?

Суб 15 Мар 2014 20:20:24
>>64373702
Ещё херню по типу «рассчитать напряжение в сети». Да и сумматор я сам построил :3
>>64373199
То смотря в каком прогинге. :3 Я вообще представить не могу, как люди пишут шейдеры на том же OpenGL без знания линала.
Или как можно написать ИИ для принятия решений в нечёткой обстановке для какой-нибудь простенькой игрушки не зная азов матана/тервера.


Суб 15 Мар 2014 20:20:31
>>64374118
Это было прекрасно! :3

Суб 15 Мар 2014 20:20:31
>>64374130
Мне один знакомый геолог рассказывал, что из-за давления, центробежных сил, гравитации, и вообще суммы всего этогго говна оно никогда не остановится и не остынет.
Даже формулу приводил какую-то. Не ебу, правда или нет, но выглядело убедительно.

Суб 15 Мар 2014 20:20:32
>>64374482
кунтер страйк, лол

Суб 15 Мар 2014 20:20:43
>>64374446
Эквивалентные интерпретации, выбери ту, что понравилась.

Суб 15 Мар 2014 20:20:59
>>64374118
>это называется точкой перегиба, производная там тоже = 0
Охуительные истории. Что ты вообще несёшь?
Это критическая точка. А в точке перегиба выпуклость меняется.

Суб 15 Мар 2014 20:21:13
>>64374483
> Встречал людей, которые не учились в школе, а учились в жизни
> Они отлично рассуждают
А я встречал носорога в зоопарке. Все люди разные, а математика позволяет всем дать разные возможности.

Суб 15 Мар 2014 20:21:24
>>64374369
Используется то же свойство жопегов, что и при создании раржопегов - к концу картинки добавляется рандомная хрень. Это может быть архив или какой-то текст. Куклоскрипт добавляет рандомное число меньше миллиона.

Суб 15 Мар 2014 20:21:49
>>64374526
Создаем миниатюрную планету, вуаля, вечный двигатель.

Суб 15 Мар 2014 20:21:52
>>64374553
идиот, точка перегиба - частный случай критической

Суб 15 Мар 2014 20:22:01
>>64374446
lim[(f(x+?x)-f(x))/?x] при ?х -> 0
Это определение. А смысл - скорость изменения функции в зависимости от изменения аргумента.

Суб 15 Мар 2014 20:22:22
>>64374482
Computer science i guess.

Суб 15 Мар 2014 20:22:26
>>64374482
Computer Science
Сцаентолог, короч))

Суб 15 Мар 2014 20:22:47
>>64374383
>сканы старых учебников
Не поделишься ли ссылкой? Буду благодарен.
>При преподавании (и проверке) понимания
Мне порой начинает казаться, что имеет место заговор. Как будто людей пытаются разделить на тех, у кого есть настоящие знания, практические и обширные и на тех, у кого есть только иллюзия знаний. Для того, чтобы первая группа без напрягов управляла второй.

Суб 15 Мар 2014 20:22:47
>>64367141
ОП, объясни мне, блять, почему 0+1+2+3+4+...+? = -1/12?

КАК ТАКАЯ ХУЙНЯ ВООБЩЕ МОЖЕТ БЫТЬ?

Суб 15 Мар 2014 20:22:48
>>64374482
Computer Science

>>64374527
Ты не поверишь, но каждый раз, когда я упоминаю свою область, находится петросян вроде тебя, считающий себя невъебенно оригинальным.

Суб 15 Мар 2014 20:22:49
ОПчик, а расскажи чем вообще сейчас занимаются математики.
В химии все дрочат на новые виды полимеров и графен, в физике - на струны, бозоны-хуйзоны, в электронике - на более тонкие техпроцессы, квантовые компьютеры и так далее. А в математике?
И как ты относишься к ситуации с Накамото?

Суб 15 Мар 2014 20:22:56
>>64367141
Если решишь буду рад.
с меня как обычно нихуя


Суб 15 Мар 2014 20:23:22
>>64374663
Никак, в твоём уравнении ошибка.

Суб 15 Мар 2014 20:23:56
>>64374663
...=?
Поправил, ряд-то расходящийся.

Суб 15 Мар 2014 20:24:20
>>64374665
А что ты изучаешь? Прикладная математика?

Суб 15 Мар 2014 20:24:38
>>64374663
Используется другое суммирование, читай комментарии: http://habrahabr.ru/post/53883/

Суб 15 Мар 2014 20:24:48
>>64374483
Если долбоебы не способны освоить простейшие абстракции математики типа линейных и квадратичных функций и при этом имеют аттестаты то все претензии можешь отсылать организаторам ЕГЭ. Они либо на уроках вообще голову включали либо им поставили тройки дали списать из жалости.

Суб 15 Мар 2014 20:24:54
>>64374675
ЛОЛ С ФОТКОЙ ОБОСРАЛСЯ



Суб 15 Мар 2014 20:25:21
>>64374700
>>64374737
хабр.ru/post/53883/

Погуглите сумму всех натуральных чисел.

Суб 15 Мар 2014 20:25:38

Суб 15 Мар 2014 20:26:03
>>64374793
Даже я могу решить, брат-первокурсник.

Суб 15 Мар 2014 20:26:42
>>64367141
Какова вероятность, что сосач умрет в июле?

Суб 15 Мар 2014 20:27:06
>>64372524
Можно кулстори. Почему свалил?

Суб 15 Мар 2014 20:27:26
>>64374662
> Не поделишься ли ссылкой? Буду благодарен.
Сейчас у меня нет, я видел как-то на сосаче сканы советских учебников40-х годов, что-ли. Все было идейно выдержано, но задачи были oche интересные, всегда с практическим смыслом, с историей.
Еще у меня в начале 90-х был старый американский учебник, 30-х, что-ли, годов — то же самое.

> Мне порой начинает казаться, что имеет место заговор. Как будто людей пытаются разделить на тех, у кого есть настоящие знания, практические и обширные и на тех, у кого есть только иллюзия знаний. Для того, чтобы первая группа без напрягов управляла второй.
Никакого заговора, просто меняется структура экономики в развитых странах, всем нужно академическое образование, никто не хочет идти на заводы. Я препод (не в рашке) — в академии сейчас происходит то же самое, т.к. всем нужен бакалавр.

Суб 15 Мар 2014 20:27:47
>>64374889
Пространство событий мне запили.

Суб 15 Мар 2014 20:27:49
>>64374663
Я уже трижды отвечал, кажется, про расходящиеся ряды.
>>64367522
Ну тоже всякие блять суперсимметрии, некоммутативные геометрии, кэлеровы многообразия, программа Мори и прочее.
Всё, что хоть как-то связано со струнами.



Суб 15 Мар 2014 20:27:51
>>64374600
>идиот, точка перегиба - частный случай критической
Сам дурак.
Здесь 0 - точка перегиба, а производная в нуле равна 1. А критической точкой называют ту, где производная равна 0.


Суб 15 Мар 2014 20:28:00
>>64374857
помоги анону первокурснику

Суб 15 Мар 2014 20:28:36
>>64374793
Хуйня элементарная же. В корне подведи под квадрат суммы, это стандартный прием.
>>64374814
Демагогия. Неделя осциллирует между понедельником и воскресеньем, значит сегодня среда.

Суб 15 Мар 2014 20:28:59
>>64373787
Производная функции f в школьной математике это функция которая дает тебе значение углового коэффициента для любых значений x, в которых производная существует. Например производная от ax+b это a для всех x. Потому что у прямой угловые коэффициенты постоянны во всех точках. Если производная в x равна 0, это значит что локально значение функции неизменно, а тангента будет параллельной оси x. Производная это как бы функция которая описывает тенденции другой функции.

Суб 15 Мар 2014 20:29:23
>>64374762
Я уже Ph.D., докторат был по эволюционным алгоритмам.

Суб 15 Мар 2014 20:29:46
>>64374952
Если что, это график синуса.

Суб 15 Мар 2014 20:30:16
>>64374667
У математиков есть вот это говно http://habrahabr.ru/post/183374/
А серьёзно - кто чем хочет, тем и занимается, но основные массы дрочат на статистику и теорвер с исследованием операций.

Суб 15 Мар 2014 20:30:43
>>64374889
Мне препод в таких случаях говорил "Конкретные события, зависящие от работы и решений других людей не являются обьектом изучения теорвера"

Суб 15 Мар 2014 20:31:07

Суб 15 Мар 2014 20:31:21
Сложно в аспирантуру вышки поступить из рядового мухосранского вуза?

Суб 15 Мар 2014 20:32:33
Как тангенс угла находить?

Суб 15 Мар 2014 20:32:57
>>64375049
Что такое PhD?
Педофил-демагог?

Суб 15 Мар 2014 20:33:16
>>64374928
Я не могу понять, зачем нужны люди, которые ничего реально не умеют, но при этом думают, будто обладают знанием и пониманием. Ведь всем очевидно, что люди выходят из школ именно такими. И я ещё мог бы понять, если бы существовали исключения - какие-нибудь школы, где учили бы реально полезным вещам. Но не встречал таких. Наверное кроме спортивных и музыкальных с художественными - но опять-же, это не те скилы, которые реально необходимы в жизни.

Суб 15 Мар 2014 20:33:47
>>64375049
Где защищался? Что за алгоритмы, если простыми словами?

Суб 15 Мар 2014 20:34:07
>>64375262
http://ru.wikipedia.org/wiki/Доктор_философии

Суб 15 Мар 2014 20:34:59
>>64375280
Человеку ВООБЩЕ ничего не надо кроме устного счета для подсчета зарплаты и умения написать свое имя. Смекаешь?


Суб 15 Мар 2014 20:35:00
>>64375234
По определению тангенса, уебушка.

Суб 15 Мар 2014 20:35:57
>>64373787
>>64373787
Короч, еще одна аналогия с тянкой уровня /b/: внешний ее вид -- это функция. Но вдруг тебе взбрело в голову взглянуть на ее охуенно богатый внутренний мир и ты ее убил и содрал кожу -- перед тобою производная функции. По всяким скоплениям подкожной клетчатки, ты можешь определить, где у тянки были складки жира; вот влагалище -- значит в "функции" здесь были наружные половые органы.


Суб 15 Мар 2014 20:36:01
>>64375280
Что для тебя реально полезно, бросить и ремонтировать выхлоп от жигуля? Для таких как ты есть ПТУ.

Суб 15 Мар 2014 20:36:33
>>64375424
>дрочить

Суб 15 Мар 2014 20:38:11
>>64374667
>В химии все дрочат на новые виды полимеров и графен, в физике - на струны, бозоны-хуйзоны, в электронике - на более тонкие техпроцессы, квантовые компьютеры и так далее. А в математике все дрочат на поставку математического аппарата для моделирования всего этого говна.

Суб 15 Мар 2014 20:38:55
>>64375280
>скилы, которые реально необходимы в жизни
Еще один жлоб-торгаш занимается обобщениями.

Суб 15 Мар 2014 20:38:57
>>64375280
Это уже давление родителей с политическим весом. Они не готовы принять ситуацию, в которой их дети не получат весомого образования. Именно поэтому в США, например, приемные комиссии университетов учитывают оценки кандидатов в последнюю очередь, иначе там будут сидеть исключительно азиаты, а дети богатых васпов соснут.

Суб 15 Мар 2014 20:39:55
>В химии все дрочат на новые виды полимеров и графен, в физике - на струны, бозоны-хуйзоны, в электронике - на более тонкие техпроцессы, квантовые компьютеры и так далее. А в математике все дрочат на поставку математического аппарата для моделирования всего этого говна.
Не, вообще большинство математиков не ебут модели для тонких техпроцессоров и графена.

Суб 15 Мар 2014 20:40:03
>>64375304
https://en.wikipedia.org/wiki/Evolutionary_computation
Где, не скажу, т.к. деанон.

Суб 15 Мар 2014 20:41:20
>>64375656
Графен для быдла уровня Патрика.

Суб 15 Мар 2014 20:42:18
>>64375280
Для прикладных вещей таки нужна теоретическая база. А уроки жизни, вообще, были бы неплохими. Проблема школы в том, что отсутствует введение во всё многообразие специальностей, вот и идут после выпуска туда, куда идёт большинство. Не умеют думать. Один подводный камень - родителям может не понравиться, что какой-либо учитель просвящяет их отпрыска и меняет его мировозрение.

Суб 15 Мар 2014 20:43:08
>>64375587
Заменим на скиллы, необходимые для академического обучения. 90% выпускников идут в ВУЗы, но у них есть ровно 0 скиллов для обучения в них. Потому что в школах задрачивают не понимание (смысл доказательств, например, процесс анализа проблем, и т.д.), а механическое решение типизированных задач. Иначе и быть не может, иначе 70% школу не закончат.

Суб 15 Мар 2014 20:44:20
>>64375797
Алсо, у "духовной" школы жизни тот же подводный камень - не исключается влияние субъективного мнения.

Суб 15 Мар 2014 20:46:01
>>64374793
Диванные математики блядь, решить интеграл уровня первого курса не могут.

Суб 15 Мар 2014 20:47:49
>>64375837
Ни и пох. Пусть со справками бегают. Зато работодателю будет понятно ху ис ху.

Суб 15 Мар 2014 20:48:28
>>64375661
Я просто интересуюсь интеллектуальными системами, но нихуя в них не секу. Сам как бы занимаюсь наукой в области машиностроения. Думаю, такие системы можно напихать кое-куда.


Суб 15 Мар 2014 20:48:40
>>64376033
Ты у мамы тролль?
мимомеханик


Суб 15 Мар 2014 20:48:55
>>64376033
Тебе сказали что делать, мудло. Для таких уебанов двери техникумов всегда открыты - ведь водителям не нужно считать интегралы!

Суб 15 Мар 2014 20:48:55
>>64375424
Реально полезно? Уметь создавать вещи, которые тебе понадобились. Уметь в электричество, это ведь сегодня одна из наиглавнейших штук. Уметь зубы чистить, ведь сегодня почти никто не умеет. Как и поддерживать тело в рабочем состоянии. Уметь стрелять. Уметь строить. Тысяча миллионов нужных скилов есть и им возможно обучить за те 10 лет, которые все школьники тратят впустую.
>>64375368
Да, есть и такой человек. Вот по этому мы и вивём в таком говнище, а вовсе не из-за политиков.
>>64375589
>весомого образования
Это ты имеешь ввиду - уважаемое образование? Или полезное?

Суб 15 Мар 2014 20:49:17
>>64367141
Котаны-котанчики. Тред всегда скатывается...
Но, тем не менее...
Пожалуйста, запилите совет. Хорошая книга/серия книг про статистике, статистической физике. Ну и какой-нибудь гайд с какой цикл книг надо проштудировать чтобы пробраться к пониманию скрытых марковских модельей.


Суб 15 Мар 2014 20:49:25
>>64376033
Нахуй иди. В фихтенгольце все написанно.

Суб 15 Мар 2014 20:51:34
>>64376239
самопочин

гайд какой цикл книг надо проштудировать чтобы пробраться к пониманию скрытых марковских моделей

(пьяный я что ли)

Суб 15 Мар 2014 20:52:11
>>64375166
Что, свалил уже что-ли? Бамп.


Суб 15 Мар 2014 20:52:12
>>64376145
Работодатель в большинстве случаев требует первую степень просто так. Просто потому, что не озаботится получением первой степени лишь полный дебил. Это, по сути, инфляция образования.

Суб 15 Мар 2014 20:53:57
>>64376218
Умею охотиться и рыбачить, дед научил. Могу построить баню или сарай, спасибо бате. Могу разработать гесложную микросхему, спасибо кружку юных техников. Вроме того закончил кафедру прикладной математики. Работаю тимлидом. Проблем?

Суб 15 Мар 2014 20:54:38
>>64375797
>Для прикладных вещей таки нужна теоретическая база.
Обязательно. Я же не говорю, что теория не нужны, наоборот. Но любую теорию я бы начинал преподавать именно с того, что поставил бы перед учениками конкретную практическую задачу, которую нужно с помощтю этой теории выполнить. Чтобы они прямо сразу понимали, зачем им всю эту теорию втюхивают.

>отсутствует введение во всё многообразие специальностей
И это - тоже. Но начинать на мой взгляд нужно именно с простых прикладных вещей. Если человека заинтересовало электричество - милости просим в один вуз. Заинтересовала йога с медициной - в другой. Для более глубокого изучения.

>родителям может не понравиться, что какой-либо учитель просвящяет их отпрыска
Странно. Тогда непонятно, в чём функция учителя. Только если это не учитель по опк.

Суб 15 Мар 2014 20:54:46
>>64376218
> Это ты имеешь ввиду - уважаемое образование? Или полезное?
Я имею ввиду — то, которое имеет вес в обществе. Если ты не имеешь первой степени (B.A./B.Sc.), то ты сейчас и не человек как-бы. На то, что ты учил, всем (включая работодателей, за редким исключением), по большому счету, похуй.

Суб 15 Мар 2014 20:55:34
>>64376415
Вполне если не долбоеб и подготовиться. Обычно философия английский и прлфпредмет по специальности.

Суб 15 Мар 2014 20:56:55
Любой, кто не может взять интеграл от пикрилейтед, должен очистить от себя генофонд.


Суб 15 Мар 2014 20:56:57
>>64376197
чому тролль-то? Этот пример показал уровень диванных математиков уровня /b/ Интеграл нормально решается в пару страниц, если немного головой подумать.

Суб 15 Мар 2014 20:57:12
>>64376596
Я вообще-то про матфак вышки, ты точно тот инсайдер?

Суб 15 Мар 2014 20:58:06
>>64376566
Ти диванный. Например мой бос дропнул вуз на втором курсе чтоб пробовать порно пиндосам. Сейчас в топ 50 русских it компаний, без инвестиций, все внутренний капитал и прибыль.

Суб 15 Мар 2014 20:58:06
>>64376518
Вот. Ты сейчас перечислил реально нужные, на мой взгляд, умения. Что мешает обучать такому в школе?
> Работаю тимлидом
Не знаю, что это. Но если ты имеешь ввиду, что перечисленные умения тебе не нужны, то думаю, что ты ошибаешься.

Суб 15 Мар 2014 20:58:52
ВНИМАНИЕ
ВНИМАНИЕ Дайте программу на изучение математики. Учебники найду сам. Сам пока читаю Шеня.


Суб 15 Мар 2014 21:00:10
>>64376693
Я другой, поступил аспирантом в топовый вуз дц2 год назад на кафедру прикладной математики из мухосрани в 300к.

Суб 15 Мар 2014 21:00:16
>>64376796
Гугли программу Вербицкого.

Суб 15 Мар 2014 21:01:26
>>64376751
Речь о тех, кто хочет быть наемным работником-белым воротничком (не в мутной лавочке), понятное дело. А так, ты и министром можешь стать, не закончив школу. Ну и есть исключения, для программистов, например, хотя и для них обычно есть стеклянный потолок на определенном этапе.

Суб 15 Мар 2014 21:02:06
ВНИМАНИЕ
ВНИМАНИЕ >>64376876
Ебанутся же можно. Мне б начальный уровень осилить. Как пример из этой пасты, годен?

Завтра ищешь в интернете книжку Шень «Алгебра». Похуй если ничего не поймешь. Затем ищешь Сканави «Сборник задач по математике» и решаешь стандартные задачи от начала до конца. Потом зубришь, именно, сука, вызубриваешь конвенцию по доказательству математических теорем - modus ponens, чтобы от зубов отскакивало. Когда докажешь свою первую теорему пифагора, по пути изучив стереометрию и планиметрию по киселёву, скачиваешь и изучаешь зельдович «математика для начинающих физиков и техников», рекомендую иногда заглядывать в Письменный «Конспект лекций по высшей математике» и Мордкович «Математический анализ». Как решишь егэ по математике, чтобы было хотя бы 95 баллов за 2 часа, можешь идти дальше - тебя ждет увлекательный мир философии математики. Вейль «Математическое мышление», Клейн «», Тарский «Основы методологии дедуктиных наук», Александров «Введение в теорию групп». Отсос тупых школьников / просто неудачников типа кодерков или гуманитарие/биолого-хуесосов, которые сосут хуй по жизни не заставит себя ждать и уже через пол года ты будешь получать такие похвалы от Вербита в НМУ, что любой школьник из ФТШ будет течь при одном упоминании твоих инициалов.


Суб 15 Мар 2014 21:02:12
>>64367234
а какие тройки a,b,c являются решениями для a^n+b^n=c^n?

Суб 15 Мар 2014 21:02:19
>>64376752
Руковожу разработкой софта, команда 13 человек. Рыбачу 3-4 раза в год с друзьями, на охоте больше года не был, дачу продал( купил девушку в дц2.

Суб 15 Мар 2014 21:02:30
>>64376679
Неберущиеся интегралы прошел, уже-не-школьник?

Суб 15 Мар 2014 21:03:23
>>64377006
Не выражается в элементарных функциях?

Суб 15 Мар 2014 21:03:38
>>64376680
В том-то и дело, что он НОРМАЛЬНО решается. Мне, например, лень что-то сейчас доставать и решать, чтобы доказать какому-то первокуру, какой я охуенный математик.

Суб 15 Мар 2014 21:04:30

Суб 15 Мар 2014 21:04:31
>>64376941
Ну какбы у меня в офисе есть прогер с образованием колледж экономист и управление вуз. Математика у них конечно хромает но своё дело знают.

Суб 15 Мар 2014 21:04:40
>>64376566
>первой степени (B.A./B.Sc.), то ты сейчас и не человек
Смотря для кого. Если жить в крупном муравейнике - да, наверное. Но я бы и врагу не пожелал жить в них всю жизнь. (Конечно, есть и другие мнения на этот счёт.) А вот если жить в немного других условиях - на первый план сразу выходят умения. Даже если человек - доктор наук, но ничего не умеющий делать, то за пределами муравейников он никому не всрался и долго не выживет.

Конечно, сегодня людей готовят для выполнения какой-нибудь функции в пределах муравейника, это я понимаю. Просто меня удивляет, что практически нет исключений.

Суб 15 Мар 2014 21:05:42
>>64376994
Какого софта? Для домашних компьютеров хомячков или там для управления роботами?

Суб 15 Мар 2014 21:05:48
>>64376994
> купил девушку в дц2
Теперь это так называется.

Суб 15 Мар 2014 21:06:40
>>64376979
Убери этого рачка и больше не напоминай мне родной физтех. Нет паста говноеда и ничего хорошего из нее не извлечь

Суб 15 Мар 2014 21:06:41
Мне 25, я не занимался математикой уже много лет (можно сказать со школьного возраста), потому что все необходимые расчеты совершенно не требовали знаний глубже элементарного калькулятора, а профессия и обучение в вышке так и вовсе с математикой не связаны были (сраный гуманитарий, да).

Так вот, как ачивку и для собственного развития я хочу самостоятельно повторить и пройти курс математики, включая высшую математику.
Если я ровным счетом нихуя в ней уже не помню, то начинать, я так понимаю, стоит со школьного курса.

Есть тут кто-нибудь, кто повторил этот подвиг? Как обучались, какие решали примеры, ну и т.п.


Суб 15 Мар 2014 21:07:06
>>64377078
а зачем ты тогда создал тред?

Суб 15 Мар 2014 21:07:21
>>64377215
Для откручивания миллионов таргетированной рекламы. А что есть разница? средняя за в отделе 80к

Суб 15 Мар 2014 21:07:59
>>64377218
Не знаю о чем ты.

Суб 15 Мар 2014 21:10:44
>>64377152
Я писал о минимальных требованиях же. Обсуждение ведь началось с давления богатеньких папаш и мамаш на школы и ВУЗы. Папы/мамы потом найдут, куда пристроить своих детей, но без ВО у них в будущем будут проблемы. Такие проблемы есть даже в эгалитарных областях — мне несколько лет назад PM в одной компании рассказывал про «программиста от бога», которого не могут продвинуть на позицию CTO из-за отсутствия ВО. Политика компании, и хоть тресни.

Суб 15 Мар 2014 21:10:50
>>64377295
Это был не я, очевидно.
Здесь с первого взгляда виден корень с квадратным уравнением под ним, для этого есть стандартные приемы. Потом можно попробовать по частям взять, это тоже элементарно. В чем там проблема-то?

Суб 15 Мар 2014 21:11:49
>>64377279
Я почитал про формальную логику, мне понравилось.

Суб 15 Мар 2014 21:12:07
>>64374949
403, лол, меня кажись забанили за аватаркофажество (сижу с проксей). Ну и ладно. Спасибо всем за тред :3

Суб 15 Мар 2014 21:13:18
>>64377596
Тред еще не кончился!

Суб 15 Мар 2014 21:13:30
>>64367141
поясни за отношения, я не тупой, но соображаю долго, например, вот я знаю, как узнать, сколько будет 30% от 350, ну там делишь 350 на 100 и умножаешь на 30, это ясно. Но вот как узнать, сколько будет 20% от 250, я думал долго.

Суб 15 Мар 2014 21:13:41
>>64377666
Удваиваю.

Суб 15 Мар 2014 21:13:43
>>64377596
Тебе спасибо, давно математику так лампово не обсуждал. Добра.

Суб 15 Мар 2014 21:14:02
>>64377312
Смотря для кого. Для меня - огромная, просто как небо и земля. А бабло для меня не значит ничего в принципе, я другими критериями всё измеряю.

Суб 15 Мар 2014 21:14:10
>>64377279
Делаю простую игру, ем школьную математику, лезет туго.
http://egesdam.ru/page300.html вот просмотри, вроде мужик объясняет для дауно, чуть с юморкомпристарелого педика.

Суб 15 Мар 2014 21:14:17
>>64377680
ПРОСТО умножай на 0,3 или 0,2.

Суб 15 Мар 2014 21:15:57
>>64367141
Дерзай, математик


Суб 15 Мар 2014 21:16:00
Интересно, почему анон именно сегодня создал тред о математике? ОП, ты еврей?

Суб 15 Мар 2014 21:16:36
>>64377720
Вот кстати моя няша, месяц ебусь.


Суб 15 Мар 2014 21:17:40
>>64377893
Тоже хочу игры делать!


Суб 15 Мар 2014 21:17:54
>>64377845
Скучнейшая хуерга.

Суб 15 Мар 2014 21:18:06
>>64377680
еще вдогонку, поясни про умножение, вроде не тупой, но соображаю долго, вот, например, 2*2=4, а как узнать, сколько будет 3*3?

Суб 15 Мар 2014 21:18:06
>>64377847
3 треда уже за сегодня. Мацу кушаем.

Суб 15 Мар 2014 21:20:13
>>64377976
Просто я школьник и мне лень самому это делать

Суб 15 Мар 2014 21:20:45
>>64377845
ВОТ ЭТО ПИЗДЕЦ! САМ ВАССЕРМАН УПАЛ СО СТУЛА ОТ СЛОЖНОСТИ ЭТИХ ЗАДАНИЙ! ФИХТЕНГОЛЬЦУ ТАКИЕ ДЕМОНИЧЕСКИЕ ИНТЕГРАЛЫ ДАЖЕ И НЕ СНИЛИСЬ, ТАК ЧТО ОН УЖЕ В ГРОБУ ЗАВЕРТЕЛСЯ С ЧАСТОТОЙ В 50 ГЕРЦ.

Суб 15 Мар 2014 21:20:50
>>64377957
Все хотят, поэтому денег в отрасли хуй.

Суб 15 Мар 2014 21:22:32
>>64378128
Клёво у вас препод придумал рисовать сиську вместо слова «точка».

Суб 15 Мар 2014 21:23:25
>>64378165
Так я же для себя.

Суб 15 Мар 2014 21:24:23
>>64377727
не, ты нипонел, там не сколько 20% от 250, а вот, 125 это 50%, а сколько процентов 20 ? ну наоборот все кароч

Суб 15 Мар 2014 21:25:01
>>64377957
Вот например, это поворачивает пушку на курсор мыши.
А вот про как расчитывать вектор движения и прочее
http://habrahabr.ru/post/131931/
float Xmouse = Input.mousePosition.x;
float Ymouse = Input.mousePosition.y;
float Xship = transform.position.x;
float Yship = transform.position.y;
Vector3 objectPos = Camera.main.WorldToScreenPoint(transform.position);
float Xnorm = Xmouse- objectPos.x;
float Ynorm = Ymouse- objectPos.y;
float gradus = Mathf.Atan2(Ynorm,Xnorm)/Mathf.PI*180;
transform.eulerAngles = new Vector3(0, 0, gradus-90);


Суб 15 Мар 2014 21:25:11
>>64377513
Сам уже решил :D Сначала выражение под корнем раскладываешь по формуле, потом делаешь замену, разбиваешь на сумму из 3х интегралов и так далее.
а оп - хуй. Создал тред и съебался.

Суб 15 Мар 2014 21:25:19
ОП, посоветуй книжек, чтобы хорошо самостоятельно изучить интегралы и производные.
Пожалуйста


Суб 15 Мар 2014 21:26:05
>>64378282
Ага, сам поначалу проигрывал

Суб 15 Мар 2014 21:28:16
>>64378407
Ты в чердаке сначала своем приберись, нихуя не понял, что ты хочешь.

Суб 15 Мар 2014 21:28:31
>>64378518
Анус свой проиграй, пёс!

Суб 15 Мар 2014 21:30:46
>>64378407
x/250 = 0.2
x=250*0.2=50
50 - 20% от 250.

Суб 15 Мар 2014 21:31:46
>>64378447
То есть типа получили координаты курсора (они считаются от нижнего края экрана)
Получили координаты корабля игрока.
Перевели их чтоб они тоже считались от левого нижнего края экрана, вместо глобальных)
Отняли от координат курсора координаты корабля, получили типа вектор от корабля до курсора, потом извлекли арктангенсхуй его знает как он определяется есть atan2 и заебисьполучили угол в радианах, поделили на пи*180, получили угол в градусах эйлера. Ну и минус 90, потому что он криво стоял, как раз на 90 градусов, долго не думая отнял и пиздец.потом выяснилось что это есть в стандартных функциях и формулы вообще нахуй не нужны, достаточно было пролистать кучу инфы на английском

Суб 15 Мар 2014 21:32:27
>>64377845
Да ты издеваешься! Из курса 11 класса, это - самое лёгкое.


Суб 15 Мар 2014 21:33:01
>>64378447
>>64378884
А вот что такое число пи.


Суб 15 Мар 2014 21:33:49
>>64378884
> потом выяснилось что это есть в стандартных функциях и формулы вообще нахуй не нужны, достаточно было пролистать кучу инфы на английском



Суб 15 Мар 2014 21:34:34
>>64378469
Бамп.


Суб 15 Мар 2014 21:35:09
>>64378932
Я гуманитарий sad but true

Суб 15 Мар 2014 21:36:21
>>64378469
http://www.alleng.ru/d/math/math165.htm
Осторожно, в новом издании дохуя опечаток.

Суб 15 Мар 2014 21:36:44
Анон, поясни как решать пикрелейтед. Вроде бы тут нужно применить интегрирование по частям, но если это сделать, то появится бесконечность.


Суб 15 Мар 2014 21:36:54
>>64379121
Ну и уебывай читать историю ком. Партии.

Суб 15 Мар 2014 21:38:21
Я хуево в вузе учил математику, теперь мне стыдно что анон дарит круче.

Суб 15 Мар 2014 21:39:29
>>64379188
Например?


Суб 15 Мар 2014 21:39:40
>>64367141
Как у квадратного уравнения с отрицательным дискриминантом могут быть корни. Ведь на графике это парабола, не касающаяся оси ох, а значит корней точно нет.

Суб 15 Мар 2014 21:39:46
>>64378672
да это просто для твоего чердака слишком сложно осознать всю гениальность моей мысли. Суда смотри. Есть число 250, и число 20, нужно узнать, сколько процентов от числа 250 содержится в числе 20.

Суб 15 Мар 2014 21:39:56
>>64379311
Анус свой хорошо изучил, пёс?

Суб 15 Мар 2014 21:40:17
>>64379023
Ну это в юньке есть, а захочешь на html5 написать и соснешь хуйца, а так формулы знаешь, хуяк хуяк и все.

Суб 15 Мар 2014 21:41:11
>>64379399
Так это в действительных числах нет корней.

Суб 15 Мар 2014 21:41:36
>>64378830
да что это за хуйня? почему нельзя сделать
250/100=2.5
2.5*20=50

Суб 15 Мар 2014 21:41:51
>>64379407
20/250
Вот столько.

Суб 15 Мар 2014 21:42:33
>>64379399
Для этого вводятся комплексные числа. И ты попадаешь в мир основной теоремы алгебры и комплексного анализа.

Суб 15 Мар 2014 21:43:06
>>64379211
Там же про формулу Тейлора написано. Какое вообще задание?

Суб 15 Мар 2014 21:45:06
>>64379399
Ну-ка быстро, корень из -1?

Суб 15 Мар 2014 21:45:13
>>64367141
Буду очень признателен если обьяснишь производную или ссыль дашь, где есть понятное обьяснение, а то чет не вдупляю ваще спасибо

Суб 15 Мар 2014 21:45:38
>>64379518
Можно и так. Я просто укоротил 250/100 * 20 до 250 *(20/100)

Суб 15 Мар 2014 21:46:16
>>64379612
Формулой Тейлора решается пятое, вроде бы.
Сейчас кину отрывок из методички по 4-му.


Суб 15 Мар 2014 21:46:41
>>64379536
а я считал так:
250/100=2,5
20/2,5=8
Ну я думаю - если один процент это 2.5, то нам нужно узнать, сколько таких процентов находится в числе 20, поэтому мы и делим 20 на 2.5. А поясни за свой пример, какая там логика?

Суб 15 Мар 2014 21:47:48
>>64379758 -> >>64373787
Выбирай любое.

Суб 15 Мар 2014 21:47:59
>>64379612
Вот.


Суб 15 Мар 2014 21:48:31
>>64372524
> выход в полуфинал GCJ

Лол, охуеть достижение. Но на стажировочку возьмут, да. Алсо, вместо гугловского Summer of Code неистово рекомендую съездить летом в facebook.

Суб 15 Мар 2014 21:48:43
>>64377596
Эйй, не уходи. Ответь на мой ответ >>64375166.

Суб 15 Мар 2014 21:49:04
>>64376985
Пифогоровы же, мимо дворовый школьник

Суб 15 Мар 2014 21:49:17
>>64379919
Спасибо

Суб 15 Мар 2014 21:49:57
>>64379853
Так от разных же чисел в одном проценте содержится разная доля этого числа. Так что твое рассуждение инвалид.

Суб 15 Мар 2014 21:51:43
Анон, нужна ли Абстрактная Алгебра?

Суб 15 Мар 2014 21:51:59
>>64379416
Нет. Кодером стал приличным

Суб 15 Мар 2014 21:53:37

Суб 15 Мар 2014 21:54:54
>>64379853
250/250 — это целая часть, единичка. Это максимум. Это столько процентов, сколько 250 занимает в 250.
20/250 — это столько, сколько 20 занимает в 250.

Суб 15 Мар 2014 21:54:55
>>64380166
Для тех кто хочет уметь думать быстрее птушника, да.

Суб 15 Мар 2014 21:56:22
>>64380063
что блядь, вот пущай 250 и 35
250/100=2,5
35/2,5=14 же
а если 530 и 40
530/100=5,3
40/5,3=7.54
почему инвалид?

Суб 15 Мар 2014 21:58:33
>>64371849
Каждый день, блядь, рассматриваю крутящююся проволоку в магнитном поле.
Кстати, почему для всех сложная математика ассоциируется с матаном? Там поначалу не так все ужасно. Есть гораздо больший пиздец, например уравнения мат. физики. Так нихуя и не понял в этом предмете, вспоминаю как страшный сон.

Суб 15 Мар 2014 22:02:01
Гуру двачей, сохраните тред или научите как.

Суб 15 Мар 2014 22:04:14
>>64380878
Тред уже сохранён на архиваче. Зайди на архивач и попробуй сохранить.

Суб 15 Мар 2014 22:04:16
>>64380878
На архивач пройди. Или себе на комп сохрани.

Суб 15 Мар 2014 22:09:29
>>64380630
Блядь, ты совсем ебанулся? Просто всё сложное называют словом "матан", так сложилось уже, лингвистически.

Суб 15 Мар 2014 22:12:47
>>64381038
>>64381041
Спасибо.


← К списку тредов